版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
议一议:小松鼠为什么算得这么快呢?1比一比,谁算得快?计算出各个算式的结果12+25=3725+12=37500+300=800300+500=80030+20=5020+30=501200+650=1850650+1200=1850
观察比较,探索规律12+25=37500+300=80025+12=37300+500=800
因为相关的两个算式的结果相等,根据等量代换可以归纳出结果相等的算式也相等。1200+65012+2525+12500+300300+50030+2020+30650+1200====两个数相加,交换两个加数的位置,和不变。这就是加法交换律。如果用a,b表示这两个数,那么a+b=b+a议一议:这些式子有什么规律?填空并比较,说一说你是怎么想的。
18+25=()+18
560+375=375+()()+107=107+96
87+()=126+()255609612687填一填(89+86)+114=28989+(86+114)=289
答:3个年级共有学生289人。(人)(人)=89+2003个年级一共有学生多少人?2=175+114(89+86)+114=28989+(86+114)=289
答:3个年级共有学生289人。(人)(人)=89+2003个年级一共有学生多少人?2想一想这两个算式有什么关系?(153+315)+85153+(315+85)=
(89+86)+11489+(86+114)=议一议通过这两组等式,你发现了什么?算一算3个数相加,先把前两个数相加,再加第3个数,或先把后两个数相加,再加第1个数,和不变。这就是加法结合律。如果用a,b,c表示这3个数,那么(a+b)+c=a+(b+c)(153+315)+85153+(315+85)=
(89+86)+11489+(86+114)=320+180=+320150+=478+150375+548+125=375++548360++108=360+(92+)295+132+68=295+(+)1801259210813268478填一填怎样算简便就怎样算。87+41+19616+45+55276+37+23589+26+174154+77+123450+34+66算一算归纳总结(运用加法运算律进行简便运算)
几个数连续相加,当某些加数可能凑成整十、整百、整千数时,可以运用加法运
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 企业内部实验文化的传播途径及效果评估
- 农业保险产品的效益分析与市场前景
- 《第二单元 程序世界中的图形绘制 8 绘制基本几何图形》教学实录-2024-2025学年闽教版信息技术六年级上册
- 以人为本的企业文化与贷款业务的客户关系管理
- 创意搭配让学生爱上健康饮食
- 从生理角度探讨学生心理健康的干预方法
- 企业内部客服培训与团队建设
- 办公室中化解冲突的情感沟通技巧
- 低年级学生数学自主学习与问题解决能力
- 部编版三年级语文上册第19课《海滨小城》精美课件
- 护理疑难病例讨论肺心病
- 耳硬化症护理查房
- 浙江省义乌市六校联考2024届八年级物理第二学期期末学业质量监测试题含解析
- 北京市昌平区2023-2024学年七年级上学期期末生物试卷
- 消防员心理培训课件
- 【一例小儿支气管肺炎的临床护理个案分析2200字】
- 项目管理机构及服务方案
- 蔬菜水果供货服务方案
- 2023年高级电气工程师年终总结及年后展望
- “源网荷储”一体化项目(储能+光伏+风电)规划报告
- 数据保密协议书
评论
0/150
提交评论