(青岛版)四年级数学下册分数意义和性质(练习题)

(青岛版)四年级数学下册分数的意义和性质(练习题)(青岛版)四年级数学下册分数的意义和性质(练习题)5/5(青岛版)四年级数学下册分数的意义和性质(练习题)(青岛版)四年级数学下册分数的意义和性质(练习题)班级______姓名______4.把六枝铅笔均匀分给两个同学，每位同学获得的铅笔是____枝。5.把八枝铅笔均匀分给两个同学，每位同学获得的铅笔是____枝。6.把一盒铅笔均匀分给两个同学，每位同学获得的是这盒铅笔的____。看图达成下边各题。1/5（1）把一块饼均匀分红2份，每份是它的（）。（2）把一张正方形的纸均匀分红4份，每份是它的（），3份是它的（）。（3）把一条线段均匀分红5份，每份是它的（），4份是它的（）。8.把全班学生均匀分红6组，一个组的人数是全班人数的（），两个组的人数是全班人数的（）。单位“1”是（）。9.8的分数意义是10（）。10.2里有（）个1，有（）个1。33611、把3米均匀分红4份，每份占1米的（），是（）米。12、5的分母加上40，要使分数的大小不变，分子应加上（）。813．、在括号里填上合适的分数。7厘米=（）米35立方分米=（）立方米53秒=（）时25公顷=（）平方千米29时=（）分9分=（）时119平方分米=（）平方米3083毫升=（）升40平方分米＝（）平方米75厘米＝（）米350千克＝（）吨14、分数a(b不等于0)，当（）时，它是假分数；当（）时它是真分数；b当（）时，它是这个分数的分数单位；当（）时它是最简分数。15、修一条4千米长的沟渠，5天修完，均匀每日修（）千米，相当于1千米的（）。16、18的分数单位是（），再加上（）个这样的单位是1。2017、一周中，双休日的天数占（）。18、“红气球是气球总数的5”中，把（）看作单位“1”，均匀分红（）6份，红气球是这样的（）份。2/519、把8公顷地均匀分红15份，每份是这块地的（），每份是（）公顷。20、一堆煤均匀分7次运完，每次运这堆煤的（），5次运这堆煤的（）。21.用分数表示下边各图中的涂色部分.（）（）（）（）副食商铺有男员工44人,女员工36人,男、女员工各占全店人数的几分之几？男员工人数是女员工人数的几倍？王师傅12天做了一批部件,每日达成这批部件的几分之几？4天做了这批部件的几分之几？把下边各数中的带分数或整数化成假分数，假分数化成带分数或整数50=40=87=91=13=111189131523695=72=11511325.把以下分数的分母化成是12而大小不变的分数。3/55230163672226.3÷5=9==27÷（）=20在内填>、<或=。2253125212235798833633628、判断正误1.4的分数单位比3的分数单位大。55（）2.把单位“1”分红三份，此中的2份是2。3（）3.有10克盐，90克水，盐占盐水的10。100（）4.分数都比整数小。（）29.用直线上的点表示下边的分数。012311322612324530.在里填上合适的假分数，在（）里填上合适的带分数。01234（）（）（）31.用分数表示以下各题的商，能化成带分