中考记叙文阅读常见题型及答题技巧课件

初中记叙文阅读常见题型及答题技巧1、记叙文六要素

时间、地点、人物、事件起因、经过、结果2、记叙文常见的线索有哪些？作用？线索：⑴.核心人物⑵.核心事物⑶.核心事件⑷.时间⑸.地点的变换⑹.作者的情感或情感的变化作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地串连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。3、怎样概括一篇文章或片段的内容？思考：谁做什么或谁怎么样？（何人+何事+结果）例如：5.3桥在水上（85页）第一题4、怎样概括一篇文章的主旨(主题）？多数情况下都概括为：内容+情感。

A、此文记叙了（描写了）……的故事。即：谁？+怎么样？B、表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……。C、抒发了作者的……的感情7、文章题目的作用1、点明故事发生的地点2、交代主要内容3、交代故事发生的环境4、交代描写对象5、设置悬念，吸引阅读兴趣6、揭示或者暗示主旨7、点明行文线索8、段落的作用（一般从内容、结构两方面入手回答）具体见

5’3第104页左下角

9、赏析文中重要的句子

答题角度：

（一）从语言特色上分析

A：找修辞：修辞手法+表达效果

B：找关键词语：动词、形容词，解释他们的妙处

C:找特定的表达方式

（二）理解句子含义

D:分析表层含义和深层含义

修辞方法在文中的作用（见5’3第102页10）修辞：比喻,拟人,夸张,排比,对偶,反复,设问,反问（1）比喻拟人：形象生动地表现出-------（3）夸张：突出了事物--------的特征

（4）排比：增强语言气势，使文章条理清晰，节奏鲜明。（5）对偶:

形式整齐,音韵和谐。（6）反复：突出强调某种意思，强烈抒情。（7）设问：自问自答，引人注意，启发思考。（8）反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情（9）反语：讽刺揭露某一现象

10、重要句子在文章中的作用？（一般从内容和结构两方面入手）（1）句子结构上的作用要视其位置而定。①开头：开篇点题，总领全文；设置悬念；奠定全文的感情基调；引出下文；为下文做铺垫。②中间：承上启下（过渡）③结尾总结上文；照应开头；点明中心（或揭示中心、深化主题、升华主题）；④除结尾外都可能是为后文作铺垫（2）句子内容的作用。首先要看句子的表达方式，表达方式不同的句子，作用也不尽相同。记叙文中常用的表达方式是记叙、描写、议论、抒情。

11、分析人物形象：从两个方面入手：

一是通过分析典型事例和情节的发展来理解人物形象；二是通过对人物描写（外貌描写、动作描写、心理描写、语言描写、肖像描写等）方法的分析来把握人物的思想性格。要分析直接描写、侧面描写、细节描写。13、刻画人物的主要手法有哪些？

【5’3第105页四（二）】（外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写）

14、表现手法及作用【5‘3第102页】

（1）借景抒情。通过景物描写，渲染气氛、抒发感情。

⑵设置悬念。能引起读者急切期待心理，推动故事情节的发展。

（3）象征手法

把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。

（4）对比手法

通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。

（5）衬托（侧面烘托）手法

以次要的人或事物衬托主要的人或事物，突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。

（6）讽刺手法

运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。

（7）欲扬先抑

先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到出人意料的感人效果。

（8）前后照应（首尾呼应）

使情节完整、结构严谨、中心突出。

15、记叙顺序及作用？（1）顺叙（按事情发展先后顺序）作用：叙事有头有尾，条理清晰，读起来脉络清楚（2）倒叙（先写结果，再交待前面发生的事。）作用：造成悬念、吸引读者，增强文章的生动性。（3）插叙（叙事时插入相关的另一件事。）作用：对情节起补充、衬托作用，丰富形象，突出中心。15：代词的指代内容

一般在代词前面的文字中寻找答案

16、怎样理解句子中看似矛盾的词语？

方法：分别解释两个看似矛盾的词语在文中的所指。

例子：“他是一个平凡而伟大的人”

答：不矛盾。平凡指的是他的身份和生活；伟大指的是他的精神。

正式开始答题。首先“定点”，即找出每一题的出题点，将题干和文章对应起来。找到了出题点，就进入“扫描”阶段。以出题点为中心上下“扫描”，寻找答题点。一般地说，代词所指代的内容就在上文，比喻句所说明的事物也在它的上文；观点句的理解要看它的下句，材料所说明的观点要看它前面的议论句；散文的主旨句往往在抒情议论性语句中。找到了答题点，还要注意答题方式。多数情况下，可直接