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幼儿园小朋友教育心得体会五篇幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中,是幼儿共同的活动形式。下面是为你精心整理的幼儿园小朋友教育心得体会五篇,仅供参考,希望对你有所帮助。
幼儿园小朋友教育心得体会1
作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得自己最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮助,这些琐碎的事,作为老师是绝对不能视而不见的,这并且需要老师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解潜力较差,好奇心又个性强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种状况的时候,老师要热心的帮助他们,并妥善的解决好问题,不能冷落了某个孩子,要把温暖送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,老师没有耐心是不行的,新生对生疏环境需要适应,老师要耐心抚慰他,多和他们交流,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快理解孩子的性格、爱好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和老师一齐玩,让自己在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安定下来,再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。
作为幼儿园老师就应多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子,擅长发现孩子的闪光点,无论孩子获得了什么样的进步,老师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食状况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通,还要常常与家长交流,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等及时反响给家长,让家长充分理解自己的孩子。透过交流,让家长明白自己的孩子是最棒的,老师是值得信任的。透过交流,老师也可以获取更多的意见和推荐,让家长更好的理解、支持并配合老师进展孩子的教育工作。
我想,一名优秀的幼儿老师务必要从自己的点滴做起,谦虚慎重,耐心细致,努力学习,不断地进步自身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更得意、更安康的成长。
幼儿园小朋友教育心得体会2
幼儿园处于孩子成长的懵懂期,淘气、好动、想象力丰富,但理解力有限。照顾这个时期的孩子,不仅仅需要丰富的经历、理解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否那么,还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的老师长头发的、可以梳辫子的、漂亮的、年轻的、知识的、懂科学的、有本领的。
每年新生入学的时候我都向家长介绍老师的工作是非常琐碎和贫寒的,这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园安康地成长开展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来说师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面说要对孩子终身可持续开展负责,从细的方面讲就是对孩子人身平安、喜怒哀乐、当天的情绪负责。
假如没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要老师关爱,比方经常要抱着他们,小朋友也个性喜欢老师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到老师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要老师给予他们更多的呵护。
幼教工作是非常辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,务必勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子有很多事情需要老师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,自己的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来说是1/200,对一个家庭来说就是100%。所以无论在生活照顾上还是教育教学上都要精益求精。
儿童是一个精神存在物,他一出生就蕴含着强大的精神能量,并按照自己的成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比方:小班宝宝的思维是形象详细的,他们的思维务必根据形象生动的参照物,并且要与他们的生活经历相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字1、2、3的实际好处,对于他们来说理解起来就很困难。所以,在教学中我们就会使用孩子易懂易于模拟的语言,使用简单不会让孩子混淆的概念,运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。
幼儿园老师就像百宝箱,什么知识都要通晓一二,要有较强的综合艺术素质,包括对色彩的理解潜力、对音乐的感觉潜力,包括穿着,怎样样穿着得体,让小朋友喜欢又贴合老师的身份,这些都是幼儿老师应具备的根本素质。还有语言表达潜力也很重要,要有较强的沟通潜力,幼儿老师是家长和孩子之间的桥梁,对小朋友说话要简练,听得懂同时注意层次性。对家长的推荐要有指导好处,对孩子的评价措辞要准确、委婉。
作为幼儿老师,我认为理解、爱和尊重是与孩子沟通必不可少的方面,因为人的成长过程实际上是一个心理成长过程,而不是一个智力成长过程,智力成长是附着在心理成长之上的。再有,爱和尊重是贯穿教育始终的,肯定与支持孩子按照精神胚胎的内在规律自然开展,对他们的自然开展表示尊重,为他们的开展带给适宜的精神与物质环境,我们的幼儿园就提出过这样的教育思想“蹲下来讲话〞“抱起来交流〞“牵着手教育〞。这一切都表达了我们对孩子的尊重与理解,同时让孩子在自然开展中体验到了无尽的爱和自由,这对于孩子建立良好的人格,铺垫辉煌的人生打下了坚实的根底!
幼儿的学习活动与日常的游戏、生活是密不可分的。游戏和生活中不断出此刻幼儿面前的真实问题情景使他们不断调动和运用已有的经历,并在不断地面临挑战和解决问题的过程中获得新的经历。因此在我平日的工作中总是将教育生活化———让孩子不知不觉地会了,让环境问题化———让孩子玩着玩着就学了。这种说法看似简单,其实对老师的观察、分析、提炼、创设潜力那么有着较高的要求。作为老师,我们就要在幼儿园的环境中支持幼儿解决问题,进而引导幼儿将经历迁移到社会生活中去。
幼儿老师不像许多人想象的那样,只要会唱歌跳舞就可以了,作为幼儿老师务必要有事业心、爱心、职责心。幼教是通往儿童心灵世界的桥梁,是孩子的忘年交,老师和孩子之间是平等的,作为老师应给予孩子更多的爱,关注每一个孩子,发现他们身上的闪光点。
同时我觉得新时期的幼儿教育工作者所应必备的一项必不可少的素质是开展的目光和将来社会意识。因为我们此刻教育的孩子是为将来世界效劳的,那么我们就要用将来社会的目光、标准培养教育我们这天的孩子。将来的世界将会是一个环境资源匮乏、竞争剧烈、世界经济一体化的世界。
在幼儿园时期,我们就要树立孩子的环境意识,透过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、如何将资源再利用等等。我们的教育要多元化、开放化,要使幼儿擅长与别人合作,可以与别人交流。
国家的将来靠教育,教育的根底要从幼儿抓起。
幼儿园小朋友教育心得体会3
幼儿老师是一个神圣的职业,肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名老师不容易,可是要当一名好幼儿老师却是非常不易的,经过本次的培训,我更进一步的理解学高为师,身正为范这八个字对于幼儿老师的重要性。我们教育的对象是幼儿,对于幼儿来说幼儿园就是他们接触社会的第一步。身教重于言教,幼儿老师个人的范例,对于幼儿幼细心灵的安康和成长是任何东西都无法代替的最灿烂的阳光,所以幼儿老师要加强师德修养,以自我崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿,为幼儿树立良好的典范,给予他们正面,进取的教育,使幼儿从小身心都得到安康的开展。
幼儿在园一日常规活动也是家长与老师共同关心的问题。?幼儿一日生活活动中组织与施行?就针对此问题展开的深化的研究。学习以后觉得幼儿园保育工作是整个幼儿教育期间的重中之重。在我国。实行保教结合的政策,在通常情景下是做好幼儿教育的同时,尽可能完善幼儿的保育工作。幼儿教育与保育应当是互相浸透,互相联络,不可分割的一个有机整体。再有在教育和保育二者有机结合的情景下,才有利于幼儿身心安康开展。也就是说教育中要浸透保育,保育中也离不开教育。
幼儿正处于身心迅速生长发育和开展的时期,身心各方面的机能尚不成熟,对外界的适应力比较差,对疾病的抵抗力较弱。所以,做好幼儿的卫生保健工作,进步幼儿的安康程度,是一项非常重要的工作,关系到一代人的身体素质。幼儿老师在对幼儿进展教育的过程中,必须认真做好卫生保健工作,防止和消除不利于幼儿生长发育的各种因素,为幼儿供给适应的生活和学习环境。
本次学习中张老师讲的家园沟通的策略也让我懂得了一些沟通技巧,家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原那么,争取家长的理解、支持和主动参与,并进取支持、帮助家长进步教育本领。幼稚教育是一种很复杂的事情,不是家庭一方面能单独胜任的,也不是幼稚园一方面能单独胜任的,必定要两方面共同合作方能得到充分的成效。沟通是一门学问,也是一门艺术。在与家长的沟经过程中,必须理解家长的心理,需要根据沟通对象不一样的情景,以真诚的态度,运用灵敏的沟通技巧,采取正式和非正式的多种沟通方式,才能收到好的效果。充满爱心,家园合作,运用多种沟通策略,经过灵敏的沟通方式,实现有效的沟通交流,使家园协作更亲密,教育环境更和谐,孩子的成长更安康,让沟通成为多赢。与家长的沟通在幼教工作中非常重要,要使沟通更有效,需要我们不断学习、不断探索、不断总结。
培训时间已经完毕了,可是老师们学习的兴致很高,每一天大家都在完毕一天繁忙的工作以后进取讨论,交流。经过这次的学习,我也学到了新的教育理念和观点,也更加坚决了自我从事幼儿教育,效劳根底教育的信念。期望自我能学以致用,把这次学习的知识进取运用到教育教学中,做一名进取向上的幼儿老师。
幼儿园小朋友教育心得体会4
幼儿阶段是人生的奠基阶段,而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师,在幼儿成长过程中起着主导作用,幼儿园不同于中小学,幼儿教育形式是以为根本活动形式。寓教于之中,是幼儿共同的活动形式。
作为老师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中,老师是幼儿的伙伴,使幼儿在心理上到平安,放松,让他益生活在自由、尊重、平等、合作的气氛中,在这气氛中,让幼儿充分的活动,获得表达自己欲望和才能的时机。
我们班每个孩子的个性都不一样,有的孩子活泼大方,他们能主动表现自己,见到客人能主动打招呼,听到音乐就能翩翩起舞,为大家表演,这样的是我们所倡导的。但是有些孩子,他们在里比较活泼,一旦分开了们们熟悉的环境,或家里来了客人,或者幼儿园来了生疏人参观等等,他们变利很害怕,不敢说话。这种害怕性格的形成,大多因为缺乏锻炼的时机,缺少表现自己的勇气的条件,假如不及时加以引导,将严重影响幼儿一生的开展。
害怕的幼儿往往没有勇气在众人面前讲话,或说话声音很小,为改变这种害怕的性格,我们努力为幼儿提供“说〞的时机,让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。
作为一名幼教工作者,怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。
第一、如今的教育观,要求老师与幼儿的地位是平等的。
老师要尊重第一位幼儿,作为朋友坐下来与幼儿谈心,理解他们的性格特征。这些来容易的话,做起来却很难。每个人都有自己的权利,包括幼儿自己的权利,所以做什么都不要强迫幼儿去做,可以去引导幼儿动做。老师以亲切的话语,关心他们喜欢,做什么,需要什么。这样既拉近了师生关系,又使我们目的得以施行。
第二、开展丰富多彩的游戏,让幼儿从中得到知识。
在教育活动中,老师就尽量多设计一些与教育内容相一致的游戏。真正做到“规程“所要求的“以游戏为根底的活动,寓教育于硌项活动之中。
第三、抓住幼儿的闪光点。
让幼儿充满自信做好每一件事,老师应多鼓励幼儿,包括一些很小的事,对进展赞美,他们定会有所开展,有所进步,本班有个小朋友发音清准,我益不断纠正,只要他有点进步,我们就给予表扬,树立他们的自信心,如今,发音有很大进步,这些赞美的高速就像一个个小光环一新,老师新手替他们带上。
所以,做为一名幼儿老师,既要当好老师,又要做幼儿的朋友,保证他们幸福的成长。
幼儿园小朋友教育心得体会5
我_年毕业于__职业学院,毕业后就在_x佳乐幼儿园当起了幼师,进入这个工作岗位的时候,我很茫然,但随着时间快速前进,我也渐渐的喜欢上了这份职业,如今甚至深深的爱上了这份职业,看着那些得意的孩子在嬉笑、打闹,让我步入了孩时童光岁月,那时的我,和如今的他们一样,一样的天真,一样的无邪,感谢他们让我表达了完美的童话故事的上演,更感谢这份职业,是这份职业圆了我儿时的梦想。
首先再这里要感谢学校指导以及组织上对我的广阔关心和支持,在他们的大力支持下,我才能从一个刚出道的学生逐渐转变成一位上进的老师,在5.12四川汶川大地震后,我们在园长的带着下积极募捐,希望我们的爱心可以早一点的到达灾区,虽然我们的募捐微缺乏道,可我们的指导及各位老师都拿出自己的一份爱去感化每一个人,这是非常句有教育意义的,在我们的面前,那可都是孩子,在我们指导和组织的号召之下,那些孩子的家长也参加到了我们的队伍之中,他们和我们一样,都用简单的爱,去拯救每一位亲人,那一刻真的很感动,如今回想起来,也是记忆犹新。
在热爱学生方面,指导教诲我要关心保护学生,尊重其人格;耐心教诲,保护学生合法权益,促进学生全面开展。热爱学生是老师处理与学生之间关系的准那么,是全部老师职业道德的精华。爱是教育的金钥匙,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。
尊重家长是老师处理与学生家长之间关系的准那么,是促进教育合力的形成,进步育人效果的重要环节。在尊重家长方面,我爱听取学生家长意见和建议,获得支持与配合,尽管因为时间有限,但在单位指导的关教下,与家长时常保持联络。
我们指导常说:团结协作是老师处理与同事之间关系的准那么,是优化校内育人环境的关键因素。在日常工作方面,由于
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