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文档简介

先研指导观察下列每组数,你有什么发现?自学要求1.观察每组数的分子和分母，你发现了什么？2.试一试，将每一组数字都写成乘法算式，你有什么发现？自主学习例1311111111111111自主学习合作探究合作要求：2.它们的积有什么特点？1.每组数的分子和分母有什么变化？乘积是1的两个数互为倒数。11111111111111互为交换了位置都是1想一想，怎样求倒数？所以的倒数是。求的倒数3232训练探索倒数的求法

求一个分数的倒数,就是把这个数的分子、分母调换位置。点拨启发明明红红点拨启发求4的倒数

所以4的倒数是。4可看作是41

整数有倒数求整数的倒数,先将整数看作分母是1的假分数,再调换分子、分母的位置。0和1有倒数吗？求整数的倒数,先将整数看作分母是1的假分数,再调换分子、分母的位置。分子、分母调换位置1的倒数是10作分母无意义，所以0无倒数分子、分母调换位置点拨启发

求一个分数的倒数，只要把这个分数的分子、分母调换位置。（0除外）点拨启发小数有倒数小数没有倒数明明红红点拨启发×1×()(

)=10.5=2.52

520.5=122.5=52小数有倒数。

求小数的倒数,先把小数化成分数,再调换分子、分母的位置。点拨启发明明红红

的倒数是251521

的倒数是25157

25175化成假分数分子、分母调换位置57的倒数是25157只能说一个数是另一个数的倒数,或者说这两个数互为倒数,不能孤立地说某一个数是倒数。C选择。将正确答案的序号填在（）里。针对练习求下列各数的倒数。求一个数(0除外)的倒数,只要把这个数的分子、分母调换位置。针对练习训练达标把互为倒数的两个数连线。511899834254390.719122107115判断对错1.0的倒数是0。2.是倒数。3.小数没有倒数。4.和互为倒数。5.的倒数是。252123277257（）

（）（）

（）（）

小丽今年8岁了，爸爸的年龄是小丽年龄的倒数的240倍，小丽的爸爸今年多少岁了？8的倒数是12403030（岁）答：小丽的爸爸今年30岁了。思维训练思维训练盘点收获

通过今天的学习，你有什么收获？还有什么疑惑吗？训练发展1.乘积是1的两个数叫做互为倒数。乘积是1两个数互为2.求一个数的倒数，只要把这个数的分子、分母调换位置。（0除外）4.求整数的倒数，先把整数看成分母是1的分数，再分子、分母调换位置。3.0没有倒数,1的倒数是它本身1。5.求小数的倒数，先把小数化成分数，再分子、分母调换

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