《汽车商务使用英语》教学设计

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程汽车商务实用英语课程标准《汽车商务实用英语》课程标准：认识汽车商务岗位相关的各种安全防护用品、安全标志和安全设备教学内容分析教材版本：《汽车商务实用英语》校本教材Unit1HealthandSafety教学目标1．认知目标：1)掌握个人防护用品、安全设备的英文表述；2)能理解清楚个人防护用品的作用的英语表述；2．能力发展目标：1）提升学生在商务岗位中的安全与健康的意识水平；2）培养学生使用简单的英语从事专业工作的能力。3．情感目标：1）每位学生增强自觉注意风险防范培养；2）学生形成团队合作精神和自主学习的意识。学习目标1.能识别出个人防护用品、安全设备及其英文表述；2.流利说出个人防护用品、安全设备英文名称；学情分析1、教学对象的专业分析：教学对象为13汽商（2）班的学生，该班同学为中职而年级的学生，其专业为“汽车商务”，也称“汽车整车与配件营销”。本专业学生毕业后的工作往往会涉及到汽车整车销售推介的问题。因此，懂得汽车车间中存在的风险，能识别出个人防护用品、安全设备及其英文表述,结合汽车商务相关岗位情境，防范可能存在的安全风险隐患，提升学生生产安全规范意识，在一定程度上提高其职业素养和长期安全工作的能力。2、教学对象的原有英语水平分析：为了帮助教师更有针对性地对学生进行教学，在整个Unit1教学之前教师设计一份前测题给学生进行摸底测试，了解学生对本单元所学知识原有的英语基础。通过前测的数据统计，教师发现学生对健康与安全方面的词汇了解不多，这直接影响到学生在阅读安全标志的水平，降低了对汽车商务工作环境中存在的风险了解。教师有必要在本单元的教学中，突出培养学生安全意识和读懂英文安全提示的能力。在进行相应的教学活动的设计时，考虑学生的不同接受能力，运用视频，激发学生的学习兴趣和提升安全第一的意识。重点、难点1．重点：1）学生能识别出个人防护用品、安全设备及其英文表述；2）读懂英文安全标志的含义。2．难点：1）减少学生因缺乏专业词汇量而造成的学习障碍；2)流利说出个人防护用品、安全设备英文名称；3)考虑全体学生的需求，根据学生个性差异，设置不同的任务要求，使不同能力层次的学生都各有所得。教与学的媒体选择PPT课件演示、视频课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1GreetingandLeadin2IdentifyobjectsofPPEandsafetyequipment3Involvethestudentsintogettingtoknowrisksfromworkplace4Summary5Assignment教学活动详情教学活动1：GreetingandLeadin活动目标Purpose:topracticeeverydayEnglish,raiseinterestandgettheclassreadyforlearning.StepOne(5minutes)解决问题技术资源PPT课件常规资源Raiseaquestion,FinishWarmingupexercises活动概述Leadin(5minutes)T:GreetingsS:RespondtogreetingsT:Raiseaquestion:Whatshouldwepayattentiontoatworkfirstly?orWhatisthemostimportantthingwhenyouworkinaworkplace?S:Answerit.T:HealthandSafetyarethemostimportantthingweshouldpayattentiontoatworkfirstly.S:FinishWarmingupexercisesT:Checktheunderstanding教与学的策略Askaquestionandanswerthequestionorallyandinwrittenform反馈评价（对本阶段学生表现的评价方法以及对学生的反馈）FinishWarmingupexercisesChecktheanswersandexplainwhy.教学活动2：IdentifyobjectsofPPE活动目标Purpose:toletthestudentshaveageneralideaoftheunitcontents.Andtheycanpreparewellforthecominglearningtasks.解决问题HelpthestudentstoknowthenamesofthePPE技术资源PPT常规资源Textbook活动概述StepTwo(20minutes)T:Showthelearninggoals.T:Let’swatchavideo.S:Saytheirideasofwatchingthevideo.T:LeadthestudentstocommitthatwearingPPEisveryimportantatworkandknowthenamesofSafetyequipment.S:LearnmorewordsaboutPPEandSafetyequipment.T:Leadthemreadthewordsandgettoknowthepronunciationofeachitem..S:TakepartindifferentactivitiestogetfamiliarwiththespecialtermsinEnglish.教与学的策略audio-visualteachingmethod,visualteachingmethod反馈评价Askthestudentstosaythewordsaloudaccordingtothepictures.Giveonescoreforeachcorrectrespond.教学活动3：Involvethestudentsintogettingtoknowrisksfromworkplace活动目标Organizethestudentstogettoknowrisksfromworkplace解决问题Thestudentsareabletorecognizetherisks.技术资源PPT常规资源Textbook活动概述T:Asktheclasstobrainstormrisksfromworkplace.S:ThestudentsreadEnglishtermsofrisksfromworkplaceinthetextbook.Dowiththestudentsinthegroup.教与学的策略Displayingthevideoisdesignedforarousingthestudents’inspirationoflearning.Theirawarenessofhealthandsafetywould