小学数学西南师大五年级下册三长方体正方体长方体的认识PPT_第1页
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文档简介

52748（1、3、5、6、8）（2、4、7）平面图形立体图形分一分：613面棱顶点长方体、正方体的组成部分。小组活动要求：仔细观察长方体学具，组内同学通过用数一数、量一量、比一比的方法完成以下几个问题。（时间3分钟）1、长方体有几个面？2、长方体的每个面是什么形状？3、长方体的面与面之间有什么联系？4、长方体有多少条棱？棱的长度有什么特点？5、长方体有多少个顶点？6个6个面都是长方形（特殊情况下有一组相对的面是正方形）相对的面完全相同12条棱相对的4条棱长度相等8个长方体的面：长方体有6个面长方体的面：长方体6个面是长方形；特殊情况下有一组相对的面是正方形。相对的面完全相同。长方体的棱：长方体有12条棱，相对的4条棱长度相等长方体的顶点：长方体有8个顶点长方体的长、宽、高：长宽高一般情况下，我们把叫做长方体的长，

叫做长方体的宽，叫做长方体的高。

相交于一个顶点的三条棱分别叫做长方体的长、宽、高

水平方向的棱侧面的棱竖直方向的棱8厘米6厘米6厘米6厘米正方体长方体正方体是特殊的长方体仔细观察、认真思考，小组合作找出正方体面、棱、顶点的特征，完成下表:正方体的特征面棱顶点个数形状大小条数长度个数66个面都是正方形6个面完全相同12812条棱长度相等1、填空。（1）长方体有（）个面，相对的面（），相对的4条棱长度（）。（2）正方体的6个面是完全相同的（）；它有（）条棱，长度都（）。2、判断。（用手势表示）（1）长方体的六个面一定是长方形；（）（2）正方体的六个面面积一定相等；（）（3）长方体的每个面都不是正方形；（）（4）6个正方形一定能围成一个正方体；（）√×××6完全相同相等正方形12相等你会做：6厘米3厘米8厘米5厘米2厘米4厘米8厘米2厘米3厘米3、说一说长方体的长、宽、高各是多少？想一想：小明想用铁丝围成一个长10厘米，宽5厘米，高8厘米的长方体模型，他应该准备一根多长的铁丝？（接头处损耗忽略不计）10厘米5厘米8厘米10×4＋5×4＋8×4＝92（厘米）（10＋5＋8）×4＝23×4＝92（厘米）答：他应该准备一根92厘米长的铁丝。填表：5dm4dm3dm图14dm4dm4dm图2图1

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