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文档简介

1.请第一横排的同学从左往右依次报数复习导入：报数123456783.看到这些数字和算式，你想到了本学期我们学过的哪些数学知识？每排8人，8×6=48（人）2.请第一竖列的同学从前往后依次报数有6排，一共有48人。小组合作：１.请４人小组交流课前自主整理情况，相互补充。2.做好汇报展示的准备。1.写出下面每个数的所有因数。1的因数（

）2的因数（）5的因数（）14的因数（）36的因数（）观察它们的因数个数，你想到了哪些相关知识？基础训练查漏补缺11、21、51、2、7、141、2、3、4、9、12、18、36自然数(0除外）质数合数只有两个因数（1和它本身）。1因数超过两个（除了1和它本身以外还有别的因数）。只有一个因数（只有1）。质数和合数：2.最小的质数是（

），最小的合数是（

），是奇数又是合数且最小的是（）。2493.在1，2，15，48，60，13，39中，(1)2的倍数有：(2)

3的倍数有：(3)

5的倍数有：(4)既是2的倍数又是5的倍数有：(5)有因数2，3，5的有：2，48，6015，48，60，3915，606060基础训练查漏补缺（1）一个数的倍数一定比它的因数大。（）（2）所有的质数都是奇数，所有的偶数都是合数。（）（3）一个自然数不是奇数就是偶数。（）（4）个位上是3、6、9的数一定是3的倍数。（）（5）合数有3个或3个以上的因数。（）××√√综合训练，运用提高。1.判断。正确的打“√”，错误的打“×”×352515135最大公因数是：5最小公倍数是：1511711176102.写出下面每组数的最大公因数和最小公倍数

5和1511和76和10最大公因数是：1最小公倍数是：７７最大公因数是：2最小公倍数是：３０关于求最大公因数和最小公倍数，你有什么好的经验要分享吗？综合训练，运用提高。熟练掌握两种特殊情况。

当A÷B=5（A和B为非零自然数）时，A和B的最大公因数是（），最小公倍数是（）。BA3.猜猜老师的电话号码。我的电话号码的前三位是180，第四位和第九位是一位数里最大的合数，第五位和第七位既是5的倍数又是5的因数，第六位是最小的自然数，第八位和第十位既不是质数也不是合数，最后一位的所有因数有1，2，4，8。老师的电话号码是：180

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