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文档简介
Unit5ChinaandtheWorldTopic2HeisreallytheprideofChina.一.重要句型:SectionAConfucius,apioneerinthefieldofeducation.孔子是教育领域的先驱。(1)pioneer先驱,创始人,倡导人;Heisacomputerpioneer.他是计算机方面的先驱。(2)inthefield/areaof在……领域;在中国文学领域冰心以儿童作品而著名。BingXinisfamousforchildren'sworksChineseliterature.2・Hewasbornintheyear551B・C他出生于公元前551年。表达“公元/公元前……年”时,用A.D.和B.C.,A.D.表示“公元”B.C..表示“公元前”书写时A.D.写在年数前后均可,B.C.应写在年数之后:“从某年到某年”应写为fromto...或是~FromB.C.200toA.D.500issevenhundredyears.从公元前200年到公元500,共为700年。Hewasagreatthinkerwhohadmanywiseideasandthoughtsaboutnatureandhumanbehavior.他是一位对人类的本性和行为有许多真知灼见的伟大思想家。whohadmanywiseideasandthoughtsaboutnatureandhumanbehavior是定语从句,修饰先行词athinker,who是关系代词,在从句中作主语。Hewasalsoafamousphilosopherwhosewisesayinghaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries.他也是一位著名的哲学家,他的至理名言影响了不同国家的许多人。whosewisesayinghaveinfluencedmanypeopleindifferentcountries是由whose引导的定语从句,在从句中作wisesaying的定语,修饰先行词philosophy。由关系代词whose引导,其先行词既可指人又可指物,且不能省略。Thisisthebookwhosecolorisverybeautiful.这就是那本颜色非常漂亮的书。hewholearnsbutdoesnotthinkislost;hewhothinksbutdoesnotlearnisindanger.学而不思则罔,思而不学则殆。Hetriedtosearchforgoodrulesofbehavior.他试图寻找良好的行为准则。search和searchfor区别:search作动词时,意思是“在…搜查”或“搜身”是个及物动词,后面直接跟“被搜的对象”。Thepolicesearchedtheprisonertoseeifhehadagun.警察对该囚犯搜身,看他身边是否有枪。如果表示搜查某一对象的目的是要找什么时,要用search…for,强调有具体的目标。ShesearchedshopaftershopforJim'spresent.她为了给吉姆买礼物,找遍了所有的商店。当没有“被搜的对象”只有“寻找的目标”时,则要用searchfor短语。AllnighttheysearchedforMarget.通宵他们到处寻找马吉特。insearchof是个固定习语,of后面的名词一定是“寻找的目标”。Ilookedeverywhereinsearchofmyglass.我到处寻找我的眼镜。7.Inhisthirties,Confuciusbegantoteach.Hespenttherestofhislifeteachingandwriting.孔子30多岁时开始讲学,他把自己的余生都奉献给了教学。(1)inone'sthirties在某人三十多岁时。在从twenty到ninety表示整十的单词中,把单词末尾的y改成i再加es,表示约略数字。GeorgeBushbecamethepresidentoftheUSAinhisforties.乔治布什在他四十几岁时成为美国总统。(2)spend,cost,take和pay都可以表示“花费”,但用法却不尽相同。spend的主语必须是人,常用于以下结构:spendtime/moneyonsth.在…上花费时间(金钱)Ispenttwohoursonthismathsproblem.spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事Theyspenttwoyears(in)buildingthisbridge.cost的主语是物或某种活动,还可以表示“值”,常见用法如下:sth.costs(sb.)+金钱,某物花了(某人)多少钱Rememberingthesenewwordscosthimalotoftime.take后面常跟双宾语,常见用法:Ittakessb.+时间+todosth.做某事花了某人多少时间Ittakesmeanhourtogettoschool.我到校要一个小时.pay的基本用法是:①pay(sb.)moneyforsth.付钱(给某人)买Ihavetopaythem20poundsforthisroomeachmonth.②payforsth.付的钱payforsb.替某人付钱。paysb.付钱给某人Ihavetopayforthebooklost.我不得不赔丢失的书款。Don'tworry!I'llpayforyou.别担心,我会给你付钱的。Theypayuseverymonth.他们每月给我们报酬。paymoneyback还钱。MayIborrow12yuanfromyou?I'llpayitbacknextweek.你能借给我12块钱吗?下周还你。payoffone'smoney还清钱Hepromisedtopayoffmymoney他答应还清我的钱。SectionB1.1ambecomingmoreandmoreinterestedinChina'shistorythesedays这些天我对中国历史越来越感兴趣。HewasaMingdynastyexplorerwhomweChinesepeopleareproudof.他是一个中国人引以为豪的明代探险家。whomweChinesepeopleareproudof是定语从句,修饰先行词explorer。关系代词whom在从句中作介词of的宾语,可用who代替,也可以省去。但当介词提前时只能用whom而不能用who。Whatagreatexplorer!HereallyistheprideofChina.多么伟大的探险家啊!他的确是中国的骄傲。priden.自豪,骄傲,形容词为proud;beproudof=takepridein以为傲,为……而骄傲;betheprideof是……的骄傲;Itakeprideinmywork.我为自己的工作而感至U自豪。TheGreatWallistheprideoftheChinese.万里长城是中国人的骄傲。Unfortunately,hediedofillnessonhiswayhomefromAfricain1433不.幸的是,他于1433年在从非洲返回的途中病故。dieof死于疾病、衰老等内因(如cancer,hearttrouble等);Themandiedoflungcancer.这个人死于肺癌。diefrom死于事故等外因(如accident,earthquake等)Thegirldiedfromearthquake.这女孩死于地震。Thejourneyscoveredmorethan30countriesandareas.这些航行覆盖了30个国家和地区。ThejourneysweretodeveloptradeandfriendshipbetweenChinaandothercountries.这些航行时为了发展中国与其他国家的贸易和友谊。SectionCAfterhisgraduationfromShanghaiJiaoTongUniversityin1943,hetraveledacrossthePacificOceantotheUnitedStatesforfurtherstudy・1934年毕业于上海交通大学后,他远渡太平洋去美国深造。(1)graduationn.毕业;graduatev.毕业;graduatefrom毕业于;HegraduatedfromTsinghuaUniversityin2003.他于2003年毕业于清华大学。(2;A.furtherstudy进一步学习,深造;Iwanttogoaboardforfurtherstudy.我想出国深造。B.far的比较级是farther,further。但两者既有共性又有不同。两者均可用来指实际的距离、空间上的距离。further还可用于比喻意义上的距离或深度,如时间、程度和数量等,表示“更多,更进一步”。练一练:Theproblemwillbediscussedattheclassmeeting.A.farB.fartherC.furtherD.farthestHemadeimportantcontributiontothemissileandspaceprogramsinChina他对中国导弹和航天工程做出了重要贡献。Fromthennow,hewasinchargeofdevelopingChina'smissiles,rocketandspacecraftresearchprograms从那时起,他主管中国导弹、火箭和宇宙飞船的研究项目。inchargeof和inthechargeof都是短语介词,其后都接名词或代词作宾语。inchargeof主动,主语往往是人;inthechargeof被动,主语一般是物;inchargeof“主管,掌管";inthechargeof“被…管理,在…管理之下"同时inthechargeof也可用inone'scharge形式。Anexperiencedworkerisinchargeoftheproject.一位经验丰富的工人负责这项工程。ThedocumentsareinthechargeofComradeLee.文件由李同志保管。练一练:Iwillbethiscompanyinfiveyears.A.chargeofB.thechargeofCinchargeofD.chargeHewasapioneerintheserelatedfieldsandwashonoredas“ThefatherofChina'sMissiles”他也是这些相关领域的先驱,被誉为“中国导弹之父”honor作名词,意为“荣誉”。常用句型:It'smyhonortodosth.honor作动词,意为“尊敬(等于honour);给…以荣誉”。behonoredas意为“被誉为……”练一练:Whowillbeasamodelstudentthisterm?A.regardB.considerC.honorD.honoredMycareerisinChina,mysuccessisinChinaandmydestinationisinChina我的事业在中国,我的成功在中国,我的归宿在中国。二.重点语法whowhomwhose引导的定语从句who,whom,whose和that作为定语从句的引导词,称为关系代词。我们现在来看一下先行词指人时,这四个关系代词的使用问题。下面用句子合并的方法来分析。(一)定语从句用who或that做引导词,在从句中作主语。①TheboyiscalledJack.②Hebrokethewindow.把句②变为句①的定语从句,句①中的theboy做定语从句的先行词。在句②中he指句①中提到的theboy也就是定语从句的先行词,he在句中做主语,因此要用who和that引导定语从句,代替句②中的he,也就是说he就不能出现在定语从句中了。由此得到句③TheboywhobrokethewindowiscalledJack.注意:一般情况下定语从句要紧挨先行词。请把下面两句话合并为一句。Thepersonmustpayforit./Helostthelibrarybook.—>(二)定语从句用who,whom或that作引导词,在从句中作宾语。因为是作宾语,所以这些引导词可以省略。请分析下面两个简单句:句①Doyouknowtheyoungman?句②Wemethimatthegate把句②变为句①的定语从句,句①中的theyoungman作定语从句的先行词。在句②中him指句①中提到的theyoungman也就是定语从句的先行词,him在句中做宾语,因此要用whom,that或who引导定语从句,代替句②中的him,也就是说him就不能出现在定语从句中了。由此得到句③Doyouknowtheyoungmanwho/that/whomwemetatthegate?(who/that/whom可以省略,句子可以写作:Doyouknowtheyoungmanwemetatthegate?)请把下面两句话合并为一句。Mr.Leehascome./Youwanttoseehim.(三)定语从句用whose作引导词,在从句中作定语表示“某些人的”。请分析下面两个简单句:句①Thegirlisstayingathometoday句②Hermotherisill.把句②变为句①的定语从句,句①中的thegirl作定语从句的先行词。在句②中her指句①中提到的thegirl也就是定语从句的先行词,her在句中作定语,因此要用whose引导定语从句,代替句②中的her,也就是说her就不能出现在定语从句中了。由此得到句③Thegirlwhosemotherisillisstayingathometoday.请把下面句子合并为一句。
TheboyiscalledLiLei./Hisparentsweredeadintheflood.—TheboywhoseparentsweredeadinthefloodiscalledLiLei练一练:a).Whoisthemantalkedwithyoujustnow?A.whoB.thatC.whomD.whoseb).ThepersonyoujusttalkedisMr.Lin.A.whoB.towhoC.towhomDthat在……领域;伟大的思想家主要思想;三.重点词组:inthefield/areaofagreatthinkermainideas在……领域;伟大的思想家主要思想;kindnessandgoodmanners“仁”和“礼”;afamousphilosopher著名的哲学家;wisesayings至理名言;theimportanceofdoingsth.做某事的重要性;learnfromsb.向某人学习;receiveagoodeducation接受良好的教育;attheageof在……年龄;travelaroundChina周游列国;searchforgoodrulesofbehavior寻找良好的行为准则;inone'sthirties在某人三十几岁时;去世;消失;建立,创立;结束;打败其他六国以而骄傲;spendtime/moneyonsth.在…上花费时间(金钱);spendtime/money(in)doingsth.花费时间(金钱)做某事;passaway=gotoheavensetupcometoanenddefeatothersixstatesbeproudof=takepridein以去世;消失;建立,创立;结束;打败其他六国以而骄傲;betheprideof是……的骄傲;become/beinterestedin(doing)sth.对(做)某事感兴趣;acaptainandpalaceofficial船长和朝廷命官;leadsevenoceanjourneys领导了七次航海之行;succeedindoing成功做……;theeastcoastofAfrica非洲东海岸;dieof死于疾病、衰老等内因(如cancer,hearttrouble等)diefrom死于事故等外因(如accident,earthquake等);寻找方向;去世;消失;航海;搜查某地找某物很难相信!Learnthenewwhilereviewingtheold.温故而知新。寻找方向;去世;消失;航海;搜查某地找某物很难相信!findthedirectionpassawayoceanjourneyssearch+某地+forsth.It'shardtobelieve!
onone'swayhome在某人回家路上Whatapity!=Whatashame!developtradeandfriendshipbetween...and...graduatefromfurtherstudyreceiveone'sPh.D.degreesaswellassetupfromthenoninchargeofdevelopChina'smissiles真遗憾!发展贸易与友谊;在两者之间;毕业于……;进一步学习,深造获得博士学位;而且,也,还;建立,创立;从那时起;主管,掌管;研发中国导弹;ThefatherofChina'sMissiles中国导弹之父;真遗憾!发展贸易与友谊;在两者之间;毕业于……;进一步学习,深造获得博士学位;而且,也,还;建立,创立;从那时起;主管,掌管;研发中国导弹;encourageChineseyouth鼓舞中国年轻人;makeimportantcontributionto+v.ing做出重要贡献makemuchmoney=earnmuchmoney赚很多钱;returnto=comebacktobehonorashavegreatinfluenceonsth.develophybridricedependon回到……;被誉为……;对……有很大的影响研发杂交水稻;依靠,取决于;attheendofmakefireworksprinttechnologyrealizeone'sdream回到……;被誉为……;对……有很大的影响研发杂交水稻;依靠,取决于;attheendofmakefireworksprinttechnologyrealizeone'sdream四.练习:A.选择题。在末端,尽头制作鞭炮;印刷术;实现某人的梦想;MrWhite,theheadmaster,hasmadeagreat___tothegrowthoftheschool.A.progressB.contributionC.inventionD.protectionAfterhegraduated___HongKongUniversity.Hewants___studyinAmerica.A.in,fartherB.from,fartherC.from,furtherD.in,further___ageof8,Tim___firstprizeinpianocompetition.A.In,winB.At,wonC.On,beatD.For,lostQianXuesencouldmake___moneyifhestayedintheUnitedStates.A.littleB.manyC.muchD.muchmoreQianX
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