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文档简介

《医学教学方法—教学大纲》一、课程基本信息课程名称：医学教学方法课程号（代码）：501101020课程类别：（校级公共课或校级平台课，基础课或类级平台课，专业课，实践课，选修课）学时：32学分：2二、教学目的及要求医学教学方法是针对基础医学专业本科开设的一门实践类课程。教学目标是培养医学生掌握教学方法及基本原理和方法，为今后从事教学工作进行训练和准备。本课程要求学生掌握课堂教学的原理、方法和组织技巧，同时训练逻辑组织及语言表达的能力。课堂讨论、实践讲课和教案作业是主要的实践内容。通过训练，学生应掌握教学方法的基本要领，在后续学习和工作中有意识地进行自我锻炼。三、教学内容（学时分配根据学期教室安排有两种模式，此处为8周模式）医学教学的发展和教育教学绪论（4学时）掌握：课程设计的要素熟悉：影响课程设计的主要限制条件良好教学活动的特点教学准备（4学时）掌握：简略和详细教案的制作方法幻灯教具制作要点熟悉：练习和作业的设计讨论题目的选择要点大课教学方法掌握：怎样做到低起点、高要求应对学生疲倦的方法调动情绪反应增进注意和记忆熟悉：克服语言趋同作用开始讲课前的准备讨论式教学法和教学质量控制掌握：讨论式教学法的进程管理教学基本功微格训练熟悉：督促学生熟悉讨论材料的方法教学质量控制的常用方法实验教学的方法掌握：（1）实验教学质量控制要点熟悉：医学实验教学的发展和类型教学实验室建设和管理的方法实验室学生的训练目标知识性实验课程教学方法掌握：常见的实验教案的准备实验室安全防范基本常识熟悉：（1）常见实验教学内容大课教学实践掌握：教学大纲的制定—思考教学目标医学大课教学的基本方法（实践）熟悉：如何确定难点和考点分数的评估，标准化打分，互联网的应用会议式课堂的组织和教学原则掌握：罗伯特议事法则熟悉：如何推动讨论如何对学生在讨论课当中的表现进行评估四、教材（名称、作者、出版社、出版时间）暂无合适教材指定。五、主要参考资料《医学教学方法》，方定志，万学红，人民卫生出版社，2003六、成绩评定（注明期末、期中、平时成绩所占的比例，或理论考核、实践

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