小学疫情处置应急预案

小学疫情处置应急预案为了做好新冠防控工作,提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,根据《突发公共卫生事件应急条例》和《幼儿园新冠防控指南》《中小学校新冠防控指南》等有关法律法规、技术规范和上级有关要求,制订本预案。一、 工作目标普及新冠防控及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我防护意识。完善新冠及其他突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不发生校园内蔓延。二、 工作体系学校疫情防控应急处置工作在属地统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）统一领导下进行。按照学校疫情防控工作联防联控机制要求,各有关职能部门根据职责,衔接协作,齐抓共管。学校建立内部应急处置机制。成立由学校主要负责人担任组长,相关负责人和教职员工为成员的疫情应急处置小组。组长：副组长：成员：领导小组主要职责：在上级教育主管部门新冠疫情防控工作领导小组的统一领导下,配合卫生健康等部门落实疫情防扩散措施,及时分析、研判防控工作形势,调整学校教学及其它相关工作安排；督促、指导、检查各项措施落实情况；及时掌握、处置学校疫情信息；妥善做好相关舆情处置；统一调度疫情处置过程所需人员、物资、器材装备；研究解决疫情应急处置中的重大问题,做好应急处置、医疗救治及善后处理等。领导小组下设应急处置指挥部,校长XX为总指挥；副校长XX为副总指挥,现场总指挥；下设8个应急处置工作小组（1） 组织协调组组长：XX成员：XX职责：①负责演练方案的制定；②做好演练过程的协调指挥；③负责演练的准备及组织实施④负责演练的记录和总结工作。（2） 宣传教育组组长：XX成员：XX职责：①对师生进行疫情防控健康教育；②照相、摄像器材的准备；③演练环节及流程的对接；④演练结束后宣传报道及存档。治安保卫组(志愿者)组长：XX成员：XX职责：①保障校园安全；②组织、引导学生合理疏散;③调看监控,对其近日来的校内行动路线及接触人员进行排查。医疗后勤组组长：XX职责：负责校园环境清洁整治工作,定时定点完成通风及消毒工作。负责物资的准备、发放、收回等工作。体温检测组组长：XX成员：XX职责：负责入校、晨检、午检、晚检等环节的体温检测工作。留置观察组组长：XX组员：XX职责：负责对“疑似〞案例开展留置观察和跟踪监控工作。（7） 教学调控组组长：XX组员：XX职责：①负责调整教学；②准备线上教学。（8） 心理健康疏导组组长：XX组员：XX职责：做好师生的心情疏导,调整其情绪。三、处置流程异常处置。在校内一旦发现师生员工（含服务外包人员,下同）体温大于37.3笆或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状,应立即将异常人员带至就近的临时留观点,同时报告学校疫情防控负责人XX。异常人员带离后,其他人员原地静止,学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息,提醒在场人员做好个人防护。复测问询。在临时留观点,刘光磊对异常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问,如果确认体温大于37.3笆或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状,则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险区旅居史或确诊病例接触史等流行病学史的,应参照疑似病例处置。送医上报。结合现场复测和具体问询情况,做出如下处置：（1） 对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者,学校立即拨打120急救电话,由救护车送定点医院走绿色通道就诊,并进行核酸检测。核酸检测结果未出之前保持隔离,在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助,并做好记录。（2） 无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密接者的接触史者,由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊,并组织核酸检测,不得让学生自行就医或由家长接回。（3） 就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况,学校要第一时间做好信息上报工作。后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集核酸检测样本后,医院确定无需留院观察的,本地学生由家长接回居家观察；取得核酸检测阴性结果后,陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工,恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间,未接到医院排除信息前,有关现场人员不得离校。四、应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者时,迅速开展以下工作（流程图见附件）：应急机制启动。王庆辉校长第一时间按要求上报属地疾控机构、上级教育主管部门,并在校统一指挥,全面启动校园封闭,人员只进不出,全校静止,禁止流动,禁止聚集。迅速做好病例研究、生活和出入场所的封控,严禁无关人员接触和靠近。流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求,学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查,确定密切接触者范围,由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。调整教学。出现上述患者的班级,教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案,学校教学活动暂时转为线上教学,避免其他师生交叉感染。宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况,加强心理疏导,回应社会关切,及时应对舆情。五、有关细则居家医学观察注意事情。（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次,并记录在册；假设出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状,应立即向班主任或组室负责人报告,班主任及组室负责人向学校疫情报告人XX报告；学校立即向属地疾控部门报告,配合做好排查和后续相关工作。（2）居家医学观察期间,尽量开窗通风,不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离）,有条件的独居一室,最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩;注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理,清理前用有效氯浓度为500-1000mg/L的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润,然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用,单独洗涤消毒处理。返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后,班主任应督促其先到医院或社区开具痊愈证明,复课前持医院病愈证明和返校复课材料到校长室复核确认,方可复课。假设学校结论与学生的医院病愈证明不一致,以学校的结论为准,学生暂不返校上课,并遵照要求建议继续休息。班主任应与家长做好沟通解释,假设家长对复核结论、休假建议存在争议,班主任立即将情况报告校领导、属地主管部门和疾控机构,研判后作出是否返校的决定,并通知学生和家长。（2） 凡是病愈或隔离期满无症状人员返校,可安排在上午（下午）第一节课上课后入校,由学校核查病愈证明、解除医学观察证明等。（3） 对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员,凡出现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者,应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的,需有医院提供的医学证明。（4） 学校建立防控责任落实的监督检查、追责问责机制。实行责任追究制,对于玩忽职守、疏于管理,造成学校卫生安全事故的,学校视情节轻重,给予有关责任人相应处分,触犯刑律的要依法追究刑事责任。小学2022-2023学年度聚集性疫情演练总结为坚决打赢新冠疫情防控阻击战,落实细化学校疫情防控应急预案,规范处置流程,增强实战操作能力,为平稳有序安全开学做好充分准备。8.30上午,小学围绕疫情防控的各个环节以及突发应急情况,在校长的带领下组织部分领导干部、教师、校医、保安开展了4个场景（①发热②密接、次密接③确诊呈阳病例④聚集性疫情）应急演练活动。练开始前,副校长进行全体教师培训,将局里最新培训的疫情防控四场景具体流程跟教师们做了详细的讲解,同时对演练做了具体部署,根据预设路线,明确人员分工、梳理演练流程,同时强调各环节在发生突发情况时的应急处理方法。演练结束后,分管校长就演练过程中发现的问题,对照应急预案的关键环节进行了总结和重新安排布置,特别对一些容易忽略的细节问题专门进行了强调,确保在真正面对病毒时万无一失。管校长指出,应对的及时性在防控疫情中发挥重要的作用,应急小组成员应时刻保持战斗状态,随时迎战可能发生的疫情。此次演练学校采取果断措施,密切配合排查,精准锁定重点人员和隔离管控,尽快阻断和避免疫情传播。切实提高了我校师生防控新冠疫情的应急反应能力,完善了应急处置流程,确保有序应对、有效控制疫情的能力和信心。人防护,协助保安做好校门口消毒工作,严阵以待迎接师生入校。小学2022年秋季学期疫情防控开学工作方案为了贯彻落实《中小学校2022年秋季学期开学条件核验细则》和《关于做好中小学2022年秋季开学有关准备及核查验收工作的通知》精神和《中小学校2022秋季开学工作导则》《中小学校新冠疫情防控技术方案（修订版）的要求,为扎实做好我校疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,最大程度地减少疫情扩散,保障全校师生员工生命安全和身体健康,确保疫情防控形势下学校各项工作顺利进行,结合学校实际情况,特制定学校疫情防控开学工作方案。—、指导思想提高政治站位,增强“四个意识〞,深刻认识做好新冠疫情防控的重要性和紧迫性,从“两个维护〞的政治高度,不折不扣地贯彻落实关于对新冠疫情防控工作的决策部署;全力以赴,主动应对,加强领导,未雨绸缪,有效部署,抓好落实,推动疫情防控工作和日常工作同步进行,确保学校安全稳定、健康有序运行。二、 工作原则学校统一部署、统一领导；各部门、各单位快速反应,分级负责；以人为本,突出重点：群防群控,依法处置。三、 组织机构成立疫情防控和开学工作领导小组,统筹抓好开学前后各项工作。学校正式开学前7天内必须做好相关准备工作（具体开学时间以正式通知为准）。组长XX（第一责任人,全面负责学校疫情防控和开学工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。）副组长XX：负责教育教学相关的全面工作。XX：负责疫情防控相关的全面工作。XX：负责防控所需人力、物力、财力的后勤保障工作。XX:负责晨检、午检及疫情报告全面工作。XX：负责防控方案的制定,疫情预防宣传全面工作。成员XX：负责建构和落实学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络体系,加强与上级主管部门、社区、公安、卫生等相关部门的联系,建立信息联络机制,加强联防联控。对本校全体教职员工（含自聘人员）健康情况进行全覆盖排查,对假期活动轨迹进行全面追踪。负责对有武汉旅居史和境外返汶史等相关情况的师生员工,返校前须提前报备到校时间等工作。XX：负责继续加强线上教学活动的管理工作,作好线上教学进度及有效复习调控工作,作好正式开学后教学工作的统筹安排。XX：负责继续向学生及家长做好学校疫情防控、教育教学的宣传工作,及时消除学生、家长的顾虑和担心。制作疫情防控相关标识。XX：负责家长和学生开学前的心理疏导工作,组织及指导各班在开学前一周内开好线上家长会。XX：开学前进行一次学校安全隐患大排查大整治,防止各类安全事故发生。XX：负责做好正式开学时疫情防控工作所需防疫设备及物质的筹备工作,做好校园清洁及消毒工作,做好教育教学等所需用品的准备工作。四、开学前工作（一）继续强化落实工作责任,完善防控工作方案制度建立四级防控。校长为防控工作的第一责任人,全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。建立学校、班级、师生、家长四级防控工作联系网络,及时收集和报送相关信息,随时关注学生健康状况。进一步完善疫情防控工作方案制度（三案九制）：学校关于新冠疫情防控工作方案、关于防控新冠疫情确保校园开学安全的应急预案、学校新冠防控开学工作方案；学校传染病疫情报告制度、晨午检制度、因病缺勤追踪登记制度、复课证明查验制度、健康管理制度、传染病防控健康教育制度、通风消毒制度、环境卫生检查制度和免疫预防接种查验制度等。加强对口联系。学校加强与县疾控中心、定点医疗机构、所在辖区派出所的沟通协调,取得专业技术支持,配合有关部门积极开展联防联控。继续落实疫情信息定期报告制度,明确信息报告人,及时按要求向上级主管单位报送信息。除“三案九制〞外,印发实验小学校园疫情防控指导手册。（1） 卫生防疫指导手册：对学生、教职工、后勤人员和校园的防护进行有针对性指导,共计分为25条。如学生从上学之前到上学途中、进入校门、进入教室、课间休息、体育锻炼、放学后家如何做；教师上课、批改作业、班级消毒、心理调控等方面如何做；后勤人员进入校园、公共区域消毒、他人来访、废弃口罩处理如何做涵盖所有人员、所有环节流程,所有场所和时间节点,进行细化落实,使之更具可操作性。（2） 实验小学防疫工作流程：从学生、教师、班主任到学校保安、消杀、保洁人员所有人员每天的防疫工作进行标准化、规范化、科学化、流程化。（3） 校园卫生防疫物品使用方法和注意事情：对口罩、体温计、消毒液、酒精的使用方法和注意事情进行具体要求和规范,制作宣传图板让人人看得见,学得会。（二）建立健全信息台账,详细排查师生情况各部门、各级部根据谁管理谁负责的原则,全面摸排各类教职员工（包括教师,以及食堂、保洁、保安等后勤服务人员）和学生健康状况,做到全覆盖、无遗漏、精准掌握每位教职员工、学生返校前14天的身体健康状况,建立外出、有疫区接触史、身体不适教职员工和学生信息台账。健康状况内容信息至少应包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往重点疫区、是否接触重点疫区高危人员等。对有发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员,应督促其及时就医,暂缓返校,严禁带病上课、工作。学校疫情防控领导小组加强信息报送,严格落实“日报告、零报告〞制度,按照“四化〞标准（标准化、规范化、科学化、流程化）建立健全“两图两表六台账〞并认真落实。（1） 两图：①学校平面图。②校园一日防控流程图。（2） 两表（书）：①学生入学安全家长承诺书。②学生每日体温自测表。（3） 六台账：①建立学校人员构成包保台账。教职工、后勤人员（保安、物业人员）及学生信息,形成台账。②外来人员入校登记台账。出入人员姓名、身份证号、联系方式、来校时间、目的、接待人员、体温测试等信息登记完备。③物资管理台账。④健康询问台账。⑤日常消毒台账。⑥重点人群跟踪台账。对未出隔离期及身体不适教职员工和学生须延迟到校时间。对存在疫情传播风险的个人要密切关注,要有人文关怀。（三）多形式开展健康教育培训,多举措采购疫情防控物资根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行防疫工作方案制度和知识技能培训。通过学校公众号、微信工作群、班级群、宣传海报等形式,对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育,动员其积极配合学校各项防控措施,提高自觉防控意识和能力,做好个人防护,减少疫情期间外出,规范佩戴口罩,尽量避免乘坐公共交通工具,不参加聚会,不到人员密集的公共场所活动,尤其是空气流动性差的地方。为了贯彻落实《中小学校2022年秋季学期开学条件核验细则》的通知精神,扎实做好学生复课前的疫情防控准备,学校在3月18日进行了“一日流程与应急突发事件模拟演练〞。本次演练模拟开学后一天的各个环节以及突发应急事件时的工作流程,使一日流程清晰化、规范化,切实提高学校教师防范和应急处置能力。学校根据在校教职员工、学生人数,学校教室、功能室等设施情况,合理规划,通过加大疫情防控经费投入、积极联系上级主管部门、吸纳社会爱心人士捐赠,多种渠道和途径进行防疫物资储备,目前学校目前已经建成两套标准化的观察室、隔离室,按照标准配全配齐口罩、额温枪、消毒液、酒精、洗手液、肥皂、手套等,做好了正常教育教学和师生生活的物资保障,确保开学全部到位。（四）统筹谋划教育教学,调整完善教学方案1开学工作启动前,继续开展好“停课不停教,停课不停学〞活动,做好备课组网络教学研讨工作。教导处会同各级部利用班级群、在线课堂、资源平台等开展网络教学,继续录制微课,通过微信、电话、QQ等渠道,给予学生在线研究答疑辅导。学校要结合开学前线上教育教学开展情况,统筹考虑教师到岗人数、教学内容和教学进度,科学调整教学计划,做好上半年学期整体教育教学工作安排。政教处要根据班级管理和疫情防控工作要求,制定开学后错时上学、放学方案,调整充实班主任队伍,强化班主任对学生的宣传教育、信息摸排、思想辅导、心理疏导、情况上报等职责,督促家长履行好监护人责任。（五）开展爱国卫生运动,规范校园清洁消杀。按照《实验小学校园疫情防控卫生清洁与消毒指南》,建立清洁、消杀、监督、整改联动机制,规范校园保洁清单及工作流程。在正式开学前一周,严格按规范对校园做好卫生清洁和日常预防性消毒。总务处在开学前对校园环境进行全面清理和消毒,做好办公场所、教室、活动室、厕所等校园公共活动场所清洁卫生和消毒工作,不留死角,保持通风换气,全面改善学校环境卫生条件。全体班主任在疫情防控领导小组的指导下,通过微信公众号、家长群、教职工群、电话和致师生家长一封信等方式,教育引导全校教职员工和学生、家长全面研究掌握疫情防控知识,努力使人人成为疫情防控的参与者和推动者。总务处对公共场所特别是洗手间、饮水处的流动水洗手设施进行全面检修,确保畅通可用。公共场所流动水洗手设施不足的,要及时增设。配备洗手液或肥皂供教职员工和学生使用。（六）加强校园管理,强化安全检查学校要在正式开学前一周,全面排查校园及周边各类安全隐患,建立隐患清单,明确整治、验收责任人员,隐患排查整治工作要严格落实验收销号制度,确保闭环管理到位。六、开学当天的工作师生到校之前在家要自觉体量体温,体温正常方可前往学校。师生进校门一律核验身份和检测体温,体温正常方可进入校园。各班的班主任对进入本班教室的学生再次进行体温检测,体温正常方可进入教室,如有可疑情况的,要用体温计再次精确检测。有发烧咳嗽症状的,要立即报告学校疫情防控领导小组,并送临时隔离观察室。学校不举行升旗仪式和开学典礼。班主任要分类核实返校材料,如《中小学校新冠防控学生个人承诺书》《中小学校新冠防控学生家长承诺书》等,收齐收全相关材料后交学校疫情防控小组办公室汇总师生员工开学信息,发现异常情况及时报送。将新冠及传染病防控知识与技能等纳入开学第一课,各班要通过开班会、播放专题片等多种形式,对学生开展爱国主义、生命健康、传染病防控知识教育,让学生和教职工掌握相应知识和技能,养成良好卫生习惯,做好自我防护。对因疫情等特殊情况无法正常返校研究的学生,班主任要及时报告学校并与家长联系沟通,加强关爱和指导。落实校园封闭式管理,坚决做到“五个一律〞,即未经学校批准学生一律不准提前返校,校外无关人员（含学生家长）一律不准进校门,师生员工进入校门一律核验身份和检测体温,对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察,不服从管理者一律严肃处理。学生入校后,未经允许不得擅自离开校园,确需离校外出,应向班主任请假,经批准后方可外出,并做好外出期间个人防护工作。七、开学后工作（一）严格执行各项预案学校办公室加强疫情防控领导小组及人员配备等组织管理工作,相关人员要在岗在位,确保疫情防控工作方案落实到位。学校负责人须坚守岗位、靠前指挥,全面落实联防联控措施,构筑群防群治严密防线,确保防控工作无疏漏。政教处做好校园疫情动态监测,以班级为单位开展晨、午、晚检及学生缺课跟踪,并及时登记,建立台账。假设有师生员工出现发热、乏力、干咳及胸闷等不适症状,第一时间暂时隔离,并依规妥善处理、立即上报属地卫生防疫部门和教育主管部门。疫情防控领导小组继续做好疫情防控“日报告、零报告〞制度,根据疾病预防控制机构的要求,按时、精准报送教育主管部门,不得漏报、迟报、瞒报。假设出现疑似或确诊病例,疫情防控领导小组在属地卫生防疫部门的指导下,严格遵照疫情防控办法开展工作。及时了解因疫情防控需要被隔离学生和其他原因未到校学生每日健康状况,关心关爱他们。（二）加强教育教学管理做好开学前后教学工作有序衔接。开学工作启动后,做好各学科各班自学情况检测工作,全面了解假期学生研究状况,合理调整教学计划、教学内容安排,可采取线下与线上相结合的授课方式,强化有针对性的辅导,实施分类教学,落实调整后的教学方案。各项工作进入正轨后,针对研究时间变短的现实情况,加强教学研讨,探索“事半而功倍〞的课堂教学范式,努力向课堂要质量。丰富教学形式,充分利用国家、教育管理部门及公益网站提供的优质网络教育资源,精心整合,按需取舍,有序推介。执行学校教学规程不走样,落实教学常规考核不打折。集体备课适当减少频次,校本研修线上活动为主,倡导网络教研,通过电话、视频、微信等方式开展校本教研活动。教导处坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动,一律不开展校际间师生聚集活动。严格控制聚集性活动,开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。不得组织参加社会机构等举办的比赛,展示等聚集性活动。政教处要错时安排各年级、班级学生入校、放学时间,分时段、分批次组织开展体育锻炼活动。（三）持续开展爱国卫生运动政教处要加强新冠防控知识宣传工作,普及防治知识,增强师生员工防病意识；丰富活动载体,利用健康教育课、班级qq群、微信群、主题班会、观看宣传视频、黑板报、橱窗等多种形式开展宣传活动,以提高广大师生员工防治知识知晓率。各处室、级部形成合力,持续通过微博或微信公众号、家长群,教职工群等多种方式,督促教职员工、学生和家长按要求佩戴口罩等,保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠,做好自身防护。持续深入开展健康教育,鼓励师生积极加强体育锻炼,保证正常作息,增强身体素质。各处室、级部保持学校各类场所环境卫生,加强通风,保持空气流通。对校园公共活动场所,坚持每日进行清洁卫生及消毒处理。减少室内公共场所使用,必须使用的室内公共场所（如音乐室、微机室等）,要坚持使用一次消毒一次。总务处应在各类场所应配备流动水洗手设施及洗手液。做好手部卫生,引导师生勤洗手,尤其在眼保健操前,提醒学生洗手。配置洗手液、消毒液等,定时对地面、墙壁、桌面、门把手、水龙头等物体表面进行消毒。安排专人,有计划采购补充医用口罩、洗手液、消毒液等消耗性物资,保证日常消毒清洁工作能够及时有效开展。（四）加强校园安全工作学校安全办要加强门禁管理,严禁非本校教职员工、学生及校内家属进入校园,对所有进出校园人员进行严格登记、测量体温,禁止未佩戴口罩或体温异常人员进入校园。八、工作要求生命重于泰山,疫情就是命令,防控就是责任。各处室、级部应结合实际,制定具体的规范和措施,在满足疫情防控需要的前提下,确保正常的教学教育和生活秩序。全校师生要提高思想认识,将防控工作作为当前头等大事来抓,强化责任意识,勇于担当,明确职责分工,不折不扣贯彻落实,抓好开学前后的防疫工作,齐心协力打赢这场防疫战。学校新冠疫情常态化防控工作标准一、开学前确保疫情得到有效控制,学校具备基本防控条件,师生和校园公共卫生安全得到切实保障后,作出错时错峰开学的决定,周密准备,分批次、分时段通知学生返校报到,有序推进学校开学复课。严格落实属地责任、部门责任、单位责任和个人家庭责任,扎实做好学校疫情防控各项工作安排。建立完善疫情防控联合工作机制。统筹调度开学复课疫情防控重点工作,密切沟通,加强协作,建立监测督查机制、应急快速反应机制、任务包干包片机制。形成教育、卫生、学校与医疗机构、疾控机构“点对点〞协作机制。确保开学前学校疫情防控业务指导、巡查和培训全覆盖。学校落实主体责任,校长是本单位疫情防控第一责任人。做好人员、物资、场地、监测等防控条件准备,制定学校疫情防控应急预案,包括疫情防控工作领导小组、各岗位工作责任制度（第一责任人、各部门、各班级、各老师）、疫情防控工作流程、信息上报流程、家长沟通机制、应急处置预案等,细化各项防控措施,制度明确,责任到人,并进行培训和演练。学校每日掌握教职员工及学生健康情况,实行“日报告〞、“零报告〞制度,并向主管部门报告。加强重点人群入校防控。指导密切接触者、正在发热或有疑似症状的师生就地留观、暂缓返校,坚决杜绝带病返校、返岗。加强疫情风险中、高地区返校师生的健康管理,对持有到达目的地前7天内核酸检测阴性或既往血清特异性保护抗体检测呈阳证明的,可即正常返校复学；对返校前未进行核酸检测或无法提供既往血清特异性抗体检测呈阳结果的人员,应严格按照市委市政府和学校所在地疫情防控有关要求,凭电子健康码情况进行分类管理,健康观察满14天且无异常后方可参加正常教育教学活动。根据上级主管部门要求和最新版新冠防控方案对全体教职员工开展防控制度、个人防护与消毒等知识和技能培训。做好防控工作的相关物资储备,准备充足的洗手液、手消毒剂、口罩、手套、酒精、消毒液、体温计、呕吐包、紫外线消毒灯等。建立环境卫生和清洁消毒管理制度,由专人全面负责学校清洁消毒工作,包括消毒产品的管理、组织实施、工作监督等。设立（临时）隔离室,位置相对独立,以备人员出现发热等情况时立即进行隔离使用。开学前对学校环境和空调系统进行彻底清洁,对物体表面进行预防性消毒处理,教室、食堂、宿舍、图书馆等所有场所开窗通风。二、开学后严格日常管理。坚持点名制度,每日掌握教职员工及学生动态、健康情况,实行“日报告〞、“零报告〞制度,并向主管部门报告。教职员工和学生每天入校时测体温,严格落实学生及教职员工晨午晚检和全日观察制度。晨午晚检时工作人员要佩戴口罩和一次性手套。加强因病缺勤管理,做好缺勤、早退、请假记录,对因病缺勤的教职员工和学生及时追访、登记和上报。不组织大型集体活动。在封闭、人员密集或与他人近距离接触（小于等于1米）时教职员工和学生应佩戴口罩。学校食堂采取错峰用餐,用餐桌椅同向单人单座并保持间隔1.5米；学生宿舍床位拉开距离并减少人员流动;图书馆和实验室等公共场所实行人员限流。妥善保管消毒剂,标识明确,避免误食或灼伤。实施消毒处理时,操作人员应当采取有效防护措施。各类生活、研究、工作场所（如教室、宿舍、图书馆、学