小学2022年度学校体育工作报告

小学2022年度学校体育工作报告2022年我校认真落实《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《关于落实促进中小学生全面发展“十个一〞项目行动计划的实施方案意见》文件精神,根据《关于进行2022年义务教育阶段艺体教学调研的通知》精神及要求,结合我校体育工作实际,现将工作开展汇报如下：—、基本情况分析。我校现有在校生3224名,共73个教学班。专职体育教师15名,期中研究生学历2人,本科学历11人,体育教师数量达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求。一年来,学校体育工作严格按照上级要求和新课程标准,抓学生身体基本素质的提高,抓学生体育技能的掌握,圆满完成了体育教育教学任务。二、体育教学实施情况。1、 开足课时。学校严格执行国家课程标准,开足开齐了各个年级的体育与健康课,一二年级每周四节体育课,三至六年级每周三节体育课,当天无体育课的班级利用下午第三节及大课间活动进行体育活动,保证了学生体育锻炼的时间和研究体育知识技能的时间。2、 围绕课程标准,深入学科教学研究体育学科开学第一时间组织教师研究新课程标准,重点是教学评价部分,根据《体育与健康课堂教学评价标准》,初步建立我校的体育教学评价办法及评价标准。加强教研组的教学与教研活动,每次教研组活动时保证有切实可行的一个或两个研究主题。避免泛泛而谈的无效教研,有事说事,有问题解决问题。体育老师本学期每人一课,先进行展示课,然后根据教师业务水平进行分档,再进行展示课活动,并根据时间邀请教研员莅临指导。3、体质检测管理落实实行网格化（1）体育教师课堂教学严格落实体质检测内容,所任教班级学生体质检测内容必须逐个过关,并充分了解自己任教班级学生情况,将不及格学生各项情况详细记录,并在课堂课后重点指导和关注。（2）学生人手一份体质检测等级分数,优秀良好合格范畴要清楚明白,让学生有努力的方向,同时也便于家长指导。（3）体育教师要将体质检测平日测试成绩随时复印给班主任留存,并将了解的学生情况和不及格学生名单跟班主任和家长沟通,加强个别指导。将经过自己刻苦努力赶上来的学生进行表扬鼓励。（4）班主任要协调家长落实孩子体质检测情况,认真完成体育作业,及时上传体育锻炼视频。严格落实上级文件规定,学生体制检测没达到良好者,不能评三好学生。班级学生总体检测合格率要达到95%,否则不能评为优秀班级。（5）重视体育课堂和大课间阳光体育活动。体育课堂要提高教学效率,严禁杜绝放羊式教学。大课间体育教师要分级部指导学生,协助班主任做好学生体质检测操,充分利用瑜伽垫,分级部使用做好坐位体前屈和仰卧起坐训练。三、 "十个一"项目工程实施情况学校认真贯彻落实“十个一〞活动方案,遵照学生身心发展规律,结合实际,制定了我校体育“十个一〞活动方案、《大课间体育活动实施方案》等,调动学生参与体育活动的积极性,让学生享受体育的快乐。学校在二年级实行足球进课堂,每周利用一节体育课进行基本足球研究,采用内堂理论课与外堂足球技能课相结合的方式进行；三一六年级每个年级都有足球社团,由足球专业的体育教师进行专业足球训练。“绳舞飞扬,健康成长〞,学校大课间根据不同学期安排不同的大课间活动。本学期安排的课间活动为跳绳。由于我校学生多,活动场地小,学校根据实际情况,认真研究,制定了大课间各年级错时活动方案,4-6年级上午大课间进行室外活动,1-2年级上午大课间做室内操；下午第三节课一二年级进行室外活动。本措施有效保证了学生活动时间,使学生能够熟练掌握一项受益终身的体育运动技能。四、 学校特色1、落实足球进课堂活动,突出校园足球特色。学校建立体育教师足球培训制度,在二年级实施足球进课堂活动,三一六年级每个年级都有足球社团,由足球专业的体育教师进行专业足球训练。学校足球队多次代表参加市长杯的比赛,其中女甲两次取得市长杯第五名的好成绩。2、 认真组织,开展形式多样的学校课外体育活动。学校成立了男女橄榄球；U8、U10、U12男女篮球；击剑、田径、游泳、足球等体育社团。通过组织丰富多彩体育课外活动,很好地调节学生的研究节奏,增强同学们的研究信心。各项活动的开展,大大丰富了学生的课余文化生活,增强了学生体质,为更好地研究做保障。3、 本学期学校确立“体育塑造品格〞这一课题,成立课题研究小组,加强体育对学生品格培养的研究。当然,有收获也有不足。随着学校体育工作的规范化,学校体育教学工作和社团训练会越来越精细,对体育教师的自身素质和训练技能要求的也越来越高。我校体育教师规范课堂教学的理念还有待提高,参与各类课堂比赛的积极性也差强人意。我校足球、橄榄球、篮球等社团活动的开展还缺乏系统性,