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青年教师基本功即兴演讲青年教师基本功即兴演讲青年教师基本功即兴演讲青年教师基本功即兴演讲编制仅供参考审核批准生效日期地址:电话:传真:邮编:各位评委、老师们:下午好!我演讲的题目是:用心营造平等氛围!曾经在品读中读过一篇文章“我成绩不好,但我不是坏人”。文中讲到一个初中生,成绩差,调皮好动,上课看武侠小说,放学进游戏厅和网吧,擅长各种恶作剧。上课夹前排女生头发,课后被教导主任训斥写检讨。那个时代手机不是很普遍,借手机打电话很普遍,但是只有他每次借别人手机打电话,总是将话费充进去;借别人的课外书课堂被没收了,他却借钱买了同样的书还给别人;因为生活费花在网吧和游戏厅,因此早饭总是时有时无,但即便这样经济困顿,他也没有因为钱去做坏事,他说:“我成绩不好,但我不是坏人”。著名教育家陈鹤琴老先生曾经说过“没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这应该是他的重要教育理念之一。任何学生作为教育对象,首先要承认他是可以教育的,是可以通过教育使他成长进步的,不是“朽木不可雕”的。这无疑是正确的。学生因先天原因、家庭环境以及社会氛围的影响,会存在个体的差异,但是孩子的主观判断能力是有限的,周边环境的影响无疑是至关重要的。做为一个班主任,权利虽小,但责任重大,但当班主任有三怕:一怕学生不听话,二怕学生成绩差,三怕学生三更半夜打电话;怕归怕,但学生的吃喝拉撒睡还得在心头挂。我不想说作为一名班主任有多么崇高的职业道德,我也不想说作为一名班主任有多么崇高的精神境界。有道是“桃李不言,下自成蹊”。我只想说在平凡的工作岗位上与学生朝夕相处,见证学生成长的每一个美好的瞬间。每个的天真活泼的学生都希望得到别人的认可和肯定,哪怕一个小小的鼓励,一句话,一段评语,一个奖状,都是对他们追求自己梦想的推动力,是他们学习的动力,是他们辛苦耕耘的收货,成功的铺垫。孩子受教育的权利是平等的,作为老师,作为班主任,更应该公平对待每一个学生,没有好生和差生之别,让懵懂期的孩子感受到老师是用心对待每一个孩子的,不会因为一时的书面成绩而给孩子烙上一个标签,无情的摧毁了孩子的上进心,进取心。谁也不敢保证他会不会是下一个马云,扎克伯格。一切皆有可能。作为老师,对学生,要做到:诚、爱、严、宽、实。以诚待人、大爱无私、管理从严、处理从宽、落到实处。用真心对待每个

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