儿童节文艺汇演方案

Word———儿童节文艺汇演方案儿童节文艺汇演方案（精选7篇）

儿童节文艺汇演方案篇1一、指导思想：

每年的.六一儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，以“让孩子过一个欢乐的儿童节”为宗旨，本班级开展“六·一”歌咏竞赛活动。

二、活动主题：

六月的歌声

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏竞赛，每班预备两首曲目(总时间不超过五分钟)，其中一首以“唱歌祖国”为主题，另一首自定。各班以中队为单位自行组织训练。

2、各中队辅导员在活动前乐观调动同学自主确定好参赛曲目，做到同学参加面广，曲目内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点。两首曲目之间最好有串词，可加入伴舞。

3、各中队必需做到全员参加，着装整齐。

4、评分标准：

(1)节奏整齐，音准正确，音色统一，具有肯定合唱艺术效果。

(2)合唱人员指挥舞台表演精确、恰当，表现形式富有创意。

(3)精神饱满、富有朝气，台风好，上下台纪律良好行动整齐,服装整齐、统一。

(4)能够精确把握歌曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。

(5)同学指挥节奏正确，动作大方、到位。

(6)歌曲内容乐观向上，适合学校生演唱。

(7)各中队纪律良好。

四、活动时间、地点：

1、时间：6月1日上午

2、地点：学校升旗广场

五、工作支配：

主持人：

评委：音乐老师、班级部管委会成员

纪律：各班班主任及科任老师

六、其它事项：

1、各中队在5月25日前将参赛曲目报班级部，歌曲伴奏带由各班自备。

2、各班班主任要加强参赛同学的平安教育与管理，竞赛时场内要保持宁静，确保活动正常开展。

3、各中队在活动当天要求同学吃好早餐，带好水及遮阳帽，预防中暑。

4、竞赛本着公开、公正、透亮的原则，评出等级，进行颁奖。

附：

三(1)班《幸福花儿快乐上》、《欢乐珍宝》

三(2)班《卖报歌》、《幸福花儿快乐上》

三(3)班《中国少年先锋队队歌》、《感恩的心》

三(4)班《中国少先队队歌》、《歌声与微笑》

三(5)班《我爱北京天安门》、《嗯嗨呀》

三(6)班《感恩的心》、《让我们荡起双桨》

三(7)班《唱歌祖国》、《妈妈格桑拉》

三(8)班《让我们荡起双桨》、《种太阳》

三(9)班《红星歌》、《妈妈格桑拉》

三(10)班《唱歌祖国》、《虫儿飞》与《童年》合唱

三(11)班《闪闪的红星》、《小星星》

三(12)班《龙的传人》、《萤火虫》

儿童节文艺汇演方案篇2一、活动主题：

读史，明智，做新人

二、活动宗旨：

为切实加强学校生的思想道德建设，引导他们从小树立“建设幸福中国”的坚决信念，通过读书活动，使同学亲近书本，宠爱读书，学会读书，养成喜爱书籍、博览群书的好习惯。在读书中，为精神打底，为人生奠基，开拓宽阔的视野，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。

三、活动目的：

1、通过读书教育活动，让每位同学更加喜爱祖国。

2、进一步培育同学爱读书、读好书的好习惯，拓展同学的学问面，提高同学的内在素养和修养。

3、丰富同学的课余生活，净化同学的精神世界，使同学健康全面地进展，在全校形成读书的热潮，使校内布满书香之气。

4、以读书教育活动为载体，推动“读史，明智，做新人”活动主题特色化。

四、活动对象：

振兴学校全体师生。

五、活动领导小组

组长:___

成员：___、___、___

六、主要活动内容及要求。

(一)、在全校开展“祖国进展，我成长”征文竞赛。

1、参赛同学应通过仔细阅读《建设幸福中国》活动读本，畅谈自己是如何把个人的成长融入时代进展之中，如何以参与这次读书活动为契机，不断提高和完善自己，勤奋学习，敢于创新，制造美妙将来。

2、班主任老师应切实加以指导，文章要求主题鲜亮、观点正确、内容充实、中心突出，表现乐观向上的抱负和信念。

3、每班推举2篇交到德育处进行评比。

(二)、开展”知国情，立大志，建设幸福中国”讲故事活动。

参赛选手讲故事的内容必需以“建设幸福中国”为主题。要求以生动的语言和感人的事例，表达对活动主题的理解和参与读书活动的感受;呈现新时期青少年喜爱祖国、奋勉进取的精神风貌。讲题要生动鲜亮，表达内容要连贯贴切，语言要符合年龄特点。时间不超过4分钟。

(三)、开展“建设幸福中国”绘画竞赛

以“建设幸福中国”为主题，要求主题鲜亮，构思生动，表达参与读书活动的感受和体验，反映青少年对幸福生活的真情实感。

(四)、关注留守儿童，困难同学。

(五)、开展“学习雷锋、做美德少年”网上签名寄语活动。

(六)、6月1日举办“振兴学校六一文艺汇演暨优秀同学表彰大会”。

七、活动评价。

1、征文竞赛：根据活动要求组织同学撰写征文并根据要求上交，学校对上交文章进行评比，选出一二三等，进行嘉奖。

2、讲故事竞赛：每班报1名选手进行讲故事竞赛。选出优秀选手三名并对其进行嘉奖。

3、绘画竞赛：每班需上交2幅作品，学校将评出一、二等奖和三等奖若干，给获奖的同学所在班级分别加5、3、1分。

儿童节文艺汇演方案篇3为庆祝"六一"国际儿童节，为丰富同学践行"四有新人"的精神内涵，为更好地丰富我校师生文化生活，展现我校师生精神风采，特举办"六一节"师生演讲朗诵大赛。

一、活动主题

主题不限，要求思想内容健康，乐观向上。

二、参与对象

全校老师(10人)、各班同学代表(1—3班级每班两人，4—6班级每班三人)

三、竞赛时间、地点

竞赛时间：六月一日下午1：：00

竞赛地点：田径场

四、演讲内容及要求

1、题目自定，主题鲜亮，要求思想内容健康，乐观向上。

2、脱稿演讲，老师演讲时间掌握在5分钟内，同学演讲时间掌握在3—5分钟内(超时酌情扣分)，需配乐。。

3、朗诵体裁不限，需配乐朗诵。

五、嘉奖方法

本次演讲竞赛评出老师组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名。

同学组一等奖三名，二等奖五名，三等奖七名同学组：1—3班级：设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名4—6班级：设一等奖二名，二等奖三名，三等奖四名

附评分细则：

老师演讲竞赛评分细则一。评分标准主要从演讲内容、演讲技巧、演讲效果、时间把握及脱稿要求五部分对演讲选手进行评分。满分为10分。

1、演讲内容(3分)主题鲜亮、突出、标题醒目(1分)观点正确、鲜亮，主题深刻、集中，角度新奇、得当，材料典型、充分(1分)事、情、理交融，规律严谨，劝说力强(1分)

2、演讲技巧(4分)

一般话标准，口齿清楚，语音纯正(1分)

语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容;能精确、恰当地表情达意，富有感情。(2分)

动作、表情、能精确、直观、敏捷地表达演讲内容和思想感情(1分)

3、演讲效果(2分)演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、劝说力、感召力和呼唤力。

注：包括仪表形象：服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。

4、演讲时间(1分)超时或少时扣0。2分(时间限制为5分钟，若超时或少时，每分钟扣0.2分，扣完1分为止)。

二、评分方法

评分实行10分制，由评委集中评议后亮分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均得分为选手的最终得分。

四至六班级诗歌朗诵竞赛评分标准：

一、悬赏分(总10分)

1、仪表形象：(1分)服饰大方、自然、得体、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(3分)一般话标准，吐字清晰、精确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。

3、态势神情：(2分)姿势、动作、手势、表情、眼神能精确、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。

4、朗诵效果：(3分)朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(1分)时间为3——5分钟内

二、提高分(1分)

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或以其他富有创意形式朗诵。

三、评分原则：

竞赛中，评委按《评分标准》打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该篇目的最终得分。赛后按篇目的得分从高到低排列，即得相应的篇目获奖等级。

一至三班级诗歌朗诵竞赛评分标准：

一、朗诵内容：

自选篇目(文章或诗歌)，内容思想健康，朗诵时间掌握在3分钟以内。

二、评分标准：(总计10分)

正确(2分)：朗诵过程中无读错的字音，否则将酌情扣分;

流利(2分)：朗诵语句流畅，不断断续续，不回读;

有感情(2分)：能依据文章(或诗歌)内容把握好感情基调，表达感情自然，不做作;

整体效果(4分)：服装得体，最好能依据朗诵内容恰当着装;配乐和谐，给人以美感，选手上、下舞台从容大方，彬彬有礼。

儿童节文艺汇演方案篇4为全面实施素养教育，着力在取得实效上下功夫，结合县教育局及乡中心校的相关要求，同时，为了丰富校内文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发同学喜爱生活、喜爱学习、

喜爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的`"六一儿童节"，经学校讨论打算在"六一"期间进行系列活动。为保证活动顺当实施，取得实效，特制定如下实施方案。

一、指导思想

全面贯彻教育方针，促进同学全面进展，着力提高同学服务国家服务人民的社会责任感，勇于探究的创新精神和擅长解决问题的实践力量，引导同学树立正确的人生观、世界观、价值观，培育德智体美劳全面进展的牢靠接班人和合格建设者。丰富校内文化生活，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，力争使同学在活动中猎取肯定的学问和力量，使同学健康、和谐地进展。

二、活动主题

阳光下成长欢乐中飞行

三、活动内容

1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀同学领导"评比活动。

3、诗文大赛。

4、唱歌大赛。

5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

6、"名诗名言"书法大赛。

7、"多彩家乡"绘画大赛。

四、活动对象

学校全体师生。

五、组织方法

1、各项活动每个班都必需有同学参加。

2、庆祝"六一"儿童节文艺汇演每个班节目不得少于2个。

3、各项活动均以班级为单位由班主任组织同学参加，嘉奖以同学为主，分设部分老师辅导奖。

六、节目要求

(一)庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

1、以反映"六一"儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以舞蹈、衰弱操、童话剧、课本剧、小品等节目为主，由老师和同学共同创作编排。

3、每个节目要体现"精"、"新"，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各班自行解决。

(二)"好孩子"、"学习先锋"、"优秀同学领导"评比活动。

1、"好孩子"、"优秀同学领导"每个班评比一名，当选的同学必需是在德智体美劳等方面全面进展的同学，平常在班级管理工作中发挥重要作用的同学。

2、"学习先锋"每个班评比三名，当选的同学必需是在_年秋学期期末测试中综合成果(包含语、数、英、综合科)排名本班前三名的同学。

(三)诗文大赛。

1、此项活动每个班选派两名同学参与。

2、活动形式为朗诵诗歌或文章。

(四)唱歌大赛。

1、此项活动以小合唱或独唱的形式开展。

2、每个班选送两个节目参与。

(五)"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

1、此项活动每个班选派两名同学参与。

2、活动形式为诵读中华经典优秀童谣

(六)"名诗名言"书法大赛及"多彩家乡"绘画大赛。

1、书法内容为诗歌及名人名言，时代不限。

2、绘画主题为"家乡美"，内容为素描画或水彩画。

3、书法及绘画每个班各选送两名同学参与。

4、组织形式为现场书法或绘画。

七、活动要求准时间支配。

(一)、要求：

1、各个班要高度重视本次活动，乐观宣扬发动，仔细作好预备工作，准时组织同学参与各种活动。

2、留意活动过程中的材料收集，特殊要留意收集图片，存档备查。

3、注意活动过程中的平安，做好平安紧急预案。

(二)时间支配。

1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演及"好孩子"、"学习先锋"、"优秀同学领导"评比活动暂定在_年6月1日上午8：30组织。

3、诗文大赛及"中华经典优秀童谣"诵读大赛暂定在_年6月8日上午8：30组织。

4、唱歌大赛暂定在_年6月8日下午8：30组织。

八、表彰与嘉奖

1、庆祝"六一"儿童节文艺汇演。

2、"好孩子"、"学习先锋"、"优秀同学领导"评比活动。

3、诗文大赛。

4、唱歌大赛。

本次活动共评比一等奖1名，奖金80元，老师辅导奖1名，奖金50元;二等奖1名，奖金50元;三等奖1名，奖金30元。

5、"中华经典优秀童谣"诵读大赛。

6、"名诗名言"书法大赛。

7、"多彩家乡"绘画大赛。

九、组织及活动支配。

本次活动由校长唐亚东负责全面组织实施，教务主任鲍安升负责详细组织实施，总务主任陈光显负责各项活动的经费及后勤保障工作，各班主任负责组织及选拨本班同学参与活动。

儿童节文艺汇演方案篇5一、活动目的及意义

学唱英文歌曲，可以激发同学学习英语的爱好，还能关心同学更好的识记单词。美丽的旋律，使同学在体验音乐魅力的同时，更好的了解英语的语调。本次活动旨在为孩子供应呈现自我的平台，提高同学学习英语的爱好。

二、指导思想

为了激发同学对英语学习的爱好，提高同学的英语口语水平，进一步打造我校的英语特色，现制定如下活动方案。

三、活动时间

20__年6月1日

四、活动内容

1、竞赛目的：激发同学学习英语的爱好,提高同学的英语口语力量。

2、竞赛对象：三、四、五、六班级同学

3、竞赛时间：20__年6月1日下午(14:00-16:00)

4、竞赛地点：六班级(1)教室

5、负责老师：杨__

6、评委:赵__陈__

7、参赛要求：

(1)全部参赛歌曲，歌谣均为英语形式,演唱时间掌握在4分钟以内。

(2)参赛选手自选歌曲，歌谣，但不允许重复。

(3)演唱歌曲内容要求健康向上。

8、评分标准：

(1)演唱时音调正确，吐词清楚。

(2)感情投入，在规定时间内完成。

9、奖项设置：每组评比出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名

儿童节文艺汇演方案篇6一、活动目的：

1、通过活动，给孩子搭建一个施展才艺的舞台，让每一个孩子在展现中获得自信。

2、通过爱心跳蚤市场的活动，丰富孩子的实践体验，熬炼勇于参加、大胆实践、文明交往以及乐于奉献的品质。

二、活动主题：欢乐收获共享爱心

三、活动时间：20__年6月1日上午

四、活动支配：

(一)少先队员入队仪式。

(二)各特长小组成果展现。(同学美术、艺术作品展现综合性文艺演出)

(三)爱心跳蚤市场活动。

五、详细支配：

(一)少先队入队仪式(负责人：_)

1、提前组织各中队辅导员评比少先队员。

2、以级部为单位组织入队仪式。(根据入队仪式程序，提前做好各项预备工作)

(二)特长小组成果展现：(总负责人：_)

1、美术小组展现：(负责人：_)

负责老师组织美术老师提前做好美术小组作品展板布置(5月31号要全部布置好)。

2、综合性文艺演出：(负责人：_)

(1)每个节目负责老师要组织好节目的训练、服装、道具等预备。

(2)节目单预备：_

(3)主持词：_

(4)音响：_

(5)搭架舞台、舞台背景：_

(5)照相、摄像：办公室

(6)化妆：_总负责，支配调度其他老师。

(7)节目上下场：_

(8)乐器上下场：_

(9)主持：_

(三)爱心跳蚤市场活动：(_负责)

1、预备致家长一封信，家长关心孩子提前预备买卖、交易的物品。

2、提前为每个班级划分场地。

3、让每个班级设计海报、为同学分组分工等相关预备工作。

4、活动结束后组织爱心募捐活动。

5、组织统计募捐状况，班级进行评价、鼓舞。

(四)活动相关事宜支配：

1、各班主任要提前做好集会礼仪教育。(纪律、卫生、做一名文明而热忱的观众等)

2、于雄伟、陈杰老师提前支配监督员做好纪律卫生的监督管理工作。

3、六一下午同学休息半天，班主任老师通知到每位家长。(中午不在学校就餐，11：30放学。)

4、总务处负责通知厨房，六一中午不用预备午餐。

5、少先队做好艺术节相关资料的整理汇总。

6、活动结束，各组负责人组织师生清理睬场。

7、邀请家长参加活动。

儿童节文艺汇演方案篇7一、活动目的

营造活泼向上的校内文化，展现我校“古诗进校内活动”阶段性成果，提高同学的综合素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”儿童节。我校打算进行“书香情韵”六一文艺汇演活动。

二、组织方法

1、音乐组负责一个舞蹈、一个歌曲联唱和小合唱，特长班冯春钰老师负责一个舞蹈，武术类一个节目。

2、以年段为单位组织节目，由段长组织本年段老师负责。一班级一个、二班级一个、三四班级一个、五班级一个、六班级一个。

3、诗词类节目由教务处和诗词协会合作完成。

4、为了保证节目质量，各年段在第8周把节目上报政教处。我校将在第12周对各节目进行检查。

三、节目内容及形式

1、本次晚会节目的内容可以是反映家乡日新月异的进展历程，也可以是反映“六一”儿童节欢快的题材，最好能体现古诗词题材的，主题是健康活泼、乐观向上即可。除了音乐组和特长班规定的节目外，其他节目要求形式多