土壤教学讲解课件

3.7土壤一、土壤在地理环境中的作用二、土壤的肥力特性及其重要性三、土壤的形成3.7土壤一、土壤在地理环境中的作用二、土壤的肥力特

自学课文思考：1什么叫土壤？

2土壤在地理环境中有何作用？一、土壤在地理环境中的作用（课本83页）

自学课文思考：一、土壤在地理环境中的作用（课本83页）

陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。一、土壤在地理环境中的作用1土壤的概念：2作用（看图总结）

四个圈层的过渡地带，地理环境各要素综合作用的产物联系有机界和无机界的中心环节使地表由岩石裸露变得草木丛生一、土壤在地理环境中的作用1土壤的概念：2作用（看图总结

自学课文思考：

1.什么叫土壤肥力？

2.土壤由哪四部分物质组成？各有何特点?

3.土壤与农业生产有何关系？二、土壤的肥力特性及其重要性（课本84页）自学课文思考：1.什么叫土壤肥力？二、土壤二．土壤的肥力特性及其重要性

1．土壤肥力的概念2．土壤组成

指土壤能同时并不断地供应和调节植物在生长发育过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。二．土壤的肥力特性及其重要性1．土壤肥力的概念2．土壤组成

土壤由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成，固相、液相、气相俱全的一种独特的自然体。2.土壤组成理想土壤成分的体积分数2.土壤组成理想土壤成分的体积分数

组成特征

作用

关系矿物质

有机质水分空气

经风化分解，释放一些养分元素供植物吸收。

土壤中矿物养分的主要来源

多集中在表层；影响土壤肥力的形成和发展

土壤肥力的重要标志

贮存在土壤孔隙中，两者含量此消彼长。（图片）

影响土壤的热量状况

肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度，以及能否满足植物生长过程中的各种需求。2.土壤中各成分的特征及作用组成特征作用关系矿物质有机空气3.土壤与农业生产关系。

（1）没有土壤也就没有农业；

（2）土壤是永续性的可更新资源。如果利用不当，则会引起土壤肥力减退。

3.土壤与农业生产关系。（1）没有土壤也就没有农业；

自学课文思考：三、土壤的形成（课本84页最后一段~85页）1、土壤是如何形成的？可分为几个阶段？3、人类活动对土壤有哪些影响?2、生物对母质的改造作用主要表现在哪两个方面？

自学课文思考：三、土壤的形成（课本84页最后一段~85成土母质原始土壤成熟土壤1、土壤的形成和发育微生物、低等植物高等植物（少量有机质）（大量有机质）有机质从无到有、由少到多的过程岩石风化作用

（动画）（没有肥力）成土母质原始土壤成熟土壤1、土壤的形成和发育微生物、低等植物2.生物对母质的改造作用（1）有机质的积累过程（2）养分元素的富集过程NKPCaMg2.生物对母质的改造作用（1）有机质的积累过程（2）养3.人类活动对土壤的改造作用

可使土壤不断改良，保持和提高土壤肥力。形成高产稳产的耕作土壤，如北方的黑垆土，南方的水稻土等。（图片）

则会引起土壤退化，如土壤沙化、盐碱化和水土流失等。

(1)合理的耕作：(2)不合理的耕作经营：（图片）3.人类活动对土壤的改造作用课堂小结土壤土壤在地理环境中的作用土壤的肥力特性及其重要性土壤的形成作用土壤肥力的概念土壤的物质组成土壤与农业的关系土壤的形成过程生物在土壤形成过程中的作用人类活动与土壤的关系土壤的概念课堂小结土壤土壤在地理环境中的作用土壤的肥力特性及其重要一选择题1．关于土壤的叙述，正确的是（）A、土壤即陆地表面疏松的表层B、岩石经外力风化而产生土壤C、土壤是岩石圈的一部分,属于无机物质D、土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层

课堂练习D一选择题课堂练习D2．关于土壤肥力的叙述，错误的是()A.具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属性B.土壤中有机物的含量，通常是土壤肥力高低的重要标志C.土壤肥力高低纯粹取决于土壤中有机质和矿物质含量的多少D.人类生产活动对土壤肥力影响很大C2．关于土壤肥力的叙述，错误的是()C3．土壤形成过程中起主导作用的是()A．岩石B.气候C.生物D.人类活动4.处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带的是()A.岩石B.地表水C.土壤D.生物CC3．土壤形成过程中起主导作用的是()4.处于岩石圈5.成土过程开始的标志是()A.岩石在风化作用下形成疏松的成土母质B.成土母质中开始具有一定的通气蓄水能力并能释放少量的矿物养分C.一些低等植物和微生物在母质上着生D.人类开始在土地上耕种C5.成土过程开始的标志是()C二、综合题下面是土壤形成过程简介

岩石

风化ABC土壤肥沃土壤退化成土母质原始土壤耕作土壤成熟土壤ED

根据以上简式，写出字母代表的内容，以表示出生物（包括人类活动）在土壤形成过程中的作用：生物类别（包括人类活动）：

A______________B_____________C___________

人类活动状况：D_____________E__________微生物、低等植物着生高等植物着生人类耕作、培育合理耕作经营不合理耕作经营二、综合题下面是土壤形成过程简介岩石风化课后作业

导与练周日晚自习第二节后交上课后作业导与练黑垆土黑垆土水稻土水稻土水土流失水土流失盐碱土盐碱土土壤沙化土壤沙化缺水的土壤水分缺少、空气过多，会造成养分缺乏、水分不足。缺水的土壤水分缺少、空气过多，会造成养分缺乏、水分不足。水分过多的土壤水分过多，空气受到排挤，会造成土温下降、土壤缺氧。水分过多的土壤水分过多，空气受到排挤，会造成土温下降、土壤缺第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波3．1麦克斯韦的电磁场理论3．1麦克斯韦的电磁场理论目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．2．知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么．(重点)目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．新知初探自学导引一、法拉第的贡献在人类研究电磁学的过程中，法拉第创造性地用___________和________的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用．它使人们对物质概念的认识提升到一个新的高度．“力线”“场”新知初探自学导引一、法拉第的贡献“力线”“场”二、电磁场理论的两大支柱1.变化的磁场产生电场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图所示的实验中,由于变化的磁场产生___________，才使得线圈中产生__________,进而他设想,在线圈所在的空间即使没有闭合线圈，也存在___________，即空间磁场的变化，就会产生________．感应电场感应电流感应电场电场二、电磁场理论的两大支柱感应电场感应电流感应电场电场2.变化的电场产生磁场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图这个电路中，电容器中虽没有电荷通过，但它两极板上的电荷和极板间的电场都随时间发生变化．他认为电路中的电流应该是_______的,于是，他引入了一个全新的概念——__________，并且进一步推断，由变化的电场引入的___________也应产生磁场，即变化的电场产生磁场．闭合位移电流位移电流2.变化的电场产生磁场闭合位移电流位移电流土壤教学讲解课件三、电磁场理论——伟大的丰碑1.内容变化的磁场产生电场磁场的变化是______的,产生的电场是______的.磁场的变化是________的,产生的电场是______的．变化的电场产生磁场电场的变化是______的,产生的磁场是______的.电场的变化是________的,产生的磁场是______的.均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀变化三、电磁场理论——伟大的丰碑均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀2.预言(1)变化的电场与变化的磁场相互激发，由近及远地在空间传播，形成_________．(2)电磁波中的电场和磁场互相______，而且二者均与波的传播方向______，所以电磁波是______．(3)电磁波可以在真空中传播，传播速度等于______．电磁波垂直垂直横波光速2.预言电磁波垂直垂直横波光速要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.麦克斯韦电磁场理论的内容是什么？2.电场（磁场）的周围一定有磁场（电场）吗？要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电场(磁场)不再产生磁场(电场)．2.随时间不均匀变化的磁场(电场)产生变化的电场(磁场)，该电场(磁场)还将产生磁场(电场)．1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场(磁场)，还将继续产生同频率周期性变化的磁场(电场)．4.恒定的电场不产生磁场．5.恒定的磁场不产生电场．3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场例1

关于电磁场理论，下列说法正确的是(

)A．在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．不均匀变化的电场一定产生变化的磁场例1关于电磁场理论，下列说法正确的【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变化的电场才产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场．【答案】

D【规律方法】在理解麦克斯韦电磁场理论时，要注意静电场不产生磁场，稳定磁场也不产生电场．【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变式训练1.由麦克斯韦电磁场理论可知(

)A．变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场B．周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场C．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场变式训练D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场解析：选ABC.根据麦克斯韦理论，变化的电场(磁场)产生磁场(电场),均匀变化的电场(磁场)产生稳定的磁场(电场),同频率振荡的电场(磁场)产生同频率振荡的磁场(电场)．D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电学案导引1.电磁波怎样形成的？有哪些特点？2．电磁波和机械波有何区别？要点二麦克斯韦关于电磁波的预言学案导引要点二麦克斯韦关于电磁波的预言麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路：1.电磁波的形成：变化的电场和磁场并不局限于空间某个区域，而要由近及远向周围空间传播开去，这就形成了电磁波．麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播，电磁波传递电磁场的能量．在传播过程中，电磁波能发生反射、折射、干涉和衍射．3.电磁波的波速：在真空中任何频率的电磁波的传播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随时间和空间做周期性变化电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化4.机械波与电磁波的区别机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有横波、纵波传播无需介质；在真空中波速为c，在介质中传播时，波速与介质和频率都有关；只有横波产生由质点(波源)的振动产生由周期性变化的电流(电磁振荡)激发机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有例2

电磁波与机械波相比较有(

)A．电磁波传播不需要介质，机械波传播需要介质B．电磁波在任何介质中传播速率都相同，机械波在同一介质中传播速率都相同C．电磁波与机械波都不能产生干涉D．电磁波与机械波都能产生衍射例2电磁波与机械波相比较有(【审题指导】解此题关键有两点：(1)两者都是波，都满足波的特性．(2)因形成原因不同,电磁波传播不需要介质．【精讲精析】电磁波与机械波都具有波的共性，都可以发生反射、折射、干涉、衍射等现象，但它们的性质是不同的，产生的方法也不一样．机械波是振动在介质中的传播【审题指导】解此题关键有两点：过程，没有介质是不可能产生机械波的，但电磁波可以不需要介质，且在真空中传播的速度都是光速．在介质中机械波的波速由介质的性质决定，与频率无关，而电磁波在介质中的波速却和频率有关，两种波由一种介质进入另一种介质频率是不变的．故正确答案为A、D.过程，没有介质是不可能产生机械波的，但电磁波可以不需要介质，【答案】

AD【规律总结】电磁波是电磁现象，机械波是力学现象，两者都具有波的特性：干涉、衍射等，但它们具有本质的不同，如机械波的传播依赖于介质的存在，但电磁波的传播则不需要介质．【答案】AD变式训练2.电磁波与声波比较,下列说法正确的是(

)A．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质B．由空气进入水中时，电磁波的传播速度变小，声波的传播速度变大C．由空气进入水中时，电磁波的波长变小，声波的波长变大D．电磁波和声波在介质中的传播速度都是由介质决定，与频率无关变式训练土壤教学讲解课件热点示例创新拓展麦克斯韦电磁场理论的应用[经典案例]根据麦克斯韦电磁场理论，变化的磁场可以产生电场．当产生的电场的电场线如图所示时，可能是(

)热点示例创新拓展麦克斯韦电磁场理论的应用A．向上方向的磁场在增强B．向上方向的磁场在减弱C．向上方向的磁场先增强，然后反向减弱D．向上方向的磁场先减弱，然后反向增强【审题指导】根据图中电场线的方向即可以判断出感应电流的方向(不妨假设环形导线与电场线形状相同)，然后利用楞次定律判断磁场的变化情况．A．向上方向的磁场在增强【解题样板】向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场阻碍原磁场的增强而方向向下,根据安培定则感应电流方向如图中E的方向所示,选项A正确、B错误．同理，当磁场反向减弱即向下的磁场减小时，也会得到如图中E的方向,选项C正确、D错误，故选A、C.【答案】

AC【解题样板】向上方向的磁场增强时,感应电流的磁场阻碍原磁场的【借题发挥】在电磁感应现象的规律中，当一个闭合回路由于通过它的磁通量发生变化时，回路中就有感应电流产生，回路中并没有电源,电流的产生是由于磁场的变化造成的.麦克斯韦把以上的观点推广到不存在闭合电路的情况,即变化的磁场产生电场．判断电场与磁场变化的关系仍可利用楞次定律,只不过是用电场线方向代替了电流方向.【借题发挥】在电磁感应现象的规律中，当一个闭合回路由于通过3.7土壤一、土壤在地理环境中的作用二、土壤的肥力特性及其重要性三、土壤的形成3.7土壤一、土壤在地理环境中的作用二、土壤的肥力特

自学课文思考：1什么叫土壤？

2土壤在地理环境中有何作用？一、土壤在地理环境中的作用（课本83页）

自学课文思考：一、土壤在地理环境中的作用（课本83页）

陆地表面具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层。一、土壤在地理环境中的作用1土壤的概念：2作用（看图总结）

四个圈层的过渡地带，地理环境各要素综合作用的产物联系有机界和无机界的中心环节使地表由岩石裸露变得草木丛生一、土壤在地理环境中的作用1土壤的概念：2作用（看图总结

自学课文思考：

1.什么叫土壤肥力？

2.土壤由哪四部分物质组成？各有何特点?

3.土壤与农业生产有何关系？二、土壤的肥力特性及其重要性（课本84页）自学课文思考：1.什么叫土壤肥力？二、土壤二．土壤的肥力特性及其重要性

1．土壤肥力的概念2．土壤组成

指土壤能同时并不断地供应和调节植物在生长发育过程中所需的水分、养分、空气和热量的能力。二．土壤的肥力特性及其重要性1．土壤肥力的概念2．土壤组成

土壤由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成，固相、液相、气相俱全的一种独特的自然体。2.土壤组成理想土壤成分的体积分数2.土壤组成理想土壤成分的体积分数

组成特征

作用

关系矿物质

有机质水分空气

经风化分解，释放一些养分元素供植物吸收。

土壤中矿物养分的主要来源

多集中在表层；影响土壤肥力的形成和发展

土壤肥力的重要标志

贮存在土壤孔隙中，两者含量此消彼长。（图片）

影响土壤的热量状况

肥力高低取决于水、肥、气、热四个因素的协调程度，以及能否满足植物生长过程中的各种需求。2.土壤中各成分的特征及作用组成特征作用关系矿物质有机空气3.土壤与农业生产关系。

（1）没有土壤也就没有农业；

（2）土壤是永续性的可更新资源。如果利用不当，则会引起土壤肥力减退。

3.土壤与农业生产关系。（1）没有土壤也就没有农业；

自学课文思考：三、土壤的形成（课本84页最后一段~85页）1、土壤是如何形成的？可分为几个阶段？3、人类活动对土壤有哪些影响?2、生物对母质的改造作用主要表现在哪两个方面？

自学课文思考：三、土壤的形成（课本84页最后一段~85成土母质原始土壤成熟土壤1、土壤的形成和发育微生物、低等植物高等植物（少量有机质）（大量有机质）有机质从无到有、由少到多的过程岩石风化作用

（动画）（没有肥力）成土母质原始土壤成熟土壤1、土壤的形成和发育微生物、低等植物2.生物对母质的改造作用（1）有机质的积累过程（2）养分元素的富集过程NKPCaMg2.生物对母质的改造作用（1）有机质的积累过程（2）养3.人类活动对土壤的改造作用

可使土壤不断改良，保持和提高土壤肥力。形成高产稳产的耕作土壤，如北方的黑垆土，南方的水稻土等。（图片）

则会引起土壤退化，如土壤沙化、盐碱化和水土流失等。

(1)合理的耕作：(2)不合理的耕作经营：（图片）3.人类活动对土壤的改造作用课堂小结土壤土壤在地理环境中的作用土壤的肥力特性及其重要性土壤的形成作用土壤肥力的概念土壤的物质组成土壤与农业的关系土壤的形成过程生物在土壤形成过程中的作用人类活动与土壤的关系土壤的概念课堂小结土壤土壤在地理环境中的作用土壤的肥力特性及其重要一选择题1．关于土壤的叙述，正确的是（）A、土壤即陆地表面疏松的表层B、岩石经外力风化而产生土壤C、土壤是岩石圈的一部分,属于无机物质D、土壤必须是陆地表层具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层

课堂练习D一选择题课堂练习D2．关于土壤肥力的叙述，错误的是()A.具有肥力，能够生长植物，这是土壤的本质属性B.土壤中有机物的含量，通常是土壤肥力高低的重要标志C.土壤肥力高低纯粹取决于土壤中有机质和矿物质含量的多少D.人类生产活动对土壤肥力影响很大C2．关于土壤肥力的叙述，错误的是()C3．土壤形成过程中起主导作用的是()A．岩石B.气候C.生物D.人类活动4.处于岩石圈、大气圈、水圈和生物圈相互紧密接触的过渡地带的是()A.岩石B.地表水C.土壤D.生物CC3．土壤形成过程中起主导作用的是()4.处于岩石圈5.成土过程开始的标志是()A.岩石在风化作用下形成疏松的成土母质B.成土母质中开始具有一定的通气蓄水能力并能释放少量的矿物养分C.一些低等植物和微生物在母质上着生D.人类开始在土地上耕种C5.成土过程开始的标志是()C二、综合题下面是土壤形成过程简介

岩石

风化ABC土壤肥沃土壤退化成土母质原始土壤耕作土壤成熟土壤ED

根据以上简式，写出字母代表的内容，以表示出生物（包括人类活动）在土壤形成过程中的作用：生物类别（包括人类活动）：

A______________B_____________C___________

人类活动状况：D_____________E__________微生物、低等植物着生高等植物着生人类耕作、培育合理耕作经营不合理耕作经营二、综合题下面是土壤形成过程简介岩石风化课后作业

导与练周日晚自习第二节后交上课后作业导与练黑垆土黑垆土水稻土水稻土水土流失水土流失盐碱土盐碱土土壤沙化土壤沙化缺水的土壤水分缺少、空气过多，会造成养分缺乏、水分不足。缺水的土壤水分缺少、空气过多，会造成养分缺乏、水分不足。水分过多的土壤水分过多，空气受到排挤，会造成土温下降、土壤缺氧。水分过多的土壤水分过多，空气受到排挤，会造成土温下降、土壤缺第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波第3章电磁场与电磁波3．1麦克斯韦的电磁场理论3．1麦克斯韦的电磁场理论目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．2．知道麦克斯韦电磁场理论的两大支柱是什么．(重点)目标导航1.了解法拉第提出的“力线”和“场”的概念．新知初探自学导引一、法拉第的贡献在人类研究电磁学的过程中，法拉第创造性地用___________和________的概念来描述电荷之间、磁体之间以及电与磁之间的相互作用．它使人们对物质概念的认识提升到一个新的高度．“力线”“场”新知初探自学导引一、法拉第的贡献“力线”“场”二、电磁场理论的两大支柱1.变化的磁场产生电场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图所示的实验中,由于变化的磁场产生___________，才使得线圈中产生__________,进而他设想,在线圈所在的空间即使没有闭合线圈，也存在___________，即空间磁场的变化，就会产生________．感应电场感应电流感应电场电场二、电磁场理论的两大支柱感应电场感应电流感应电场电场2.变化的电场产生磁场假说的由来：麦克斯韦认为，在下图这个电路中，电容器中虽没有电荷通过，但它两极板上的电荷和极板间的电场都随时间发生变化．他认为电路中的电流应该是_______的,于是，他引入了一个全新的概念——__________，并且进一步推断，由变化的电场引入的___________也应产生磁场，即变化的电场产生磁场．闭合位移电流位移电流2.变化的电场产生磁场闭合位移电流位移电流土壤教学讲解课件三、电磁场理论——伟大的丰碑1.内容变化的磁场产生电场磁场的变化是______的,产生的电场是______的.磁场的变化是________的,产生的电场是______的．变化的电场产生磁场电场的变化是______的,产生的磁场是______的.电场的变化是________的,产生的磁场是______的.均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀变化三、电磁场理论——伟大的丰碑均匀稳定不均匀变化均匀稳定不均匀2.预言(1)变化的电场与变化的磁场相互激发，由近及远地在空间传播，形成_________．(2)电磁波中的电场和磁场互相______，而且二者均与波的传播方向______，所以电磁波是______．(3)电磁波可以在真空中传播，传播速度等于______．电磁波垂直垂直横波光速2.预言电磁波垂直垂直横波光速要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.麦克斯韦电磁场理论的内容是什么？2.电场（磁场）的周围一定有磁场（电场）吗？要点探究讲练互动要点一麦克斯韦电磁场理论的理解学案导引1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电场(磁场)不再产生磁场(电场)．2.随时间不均匀变化的磁场(电场)产生变化的电场(磁场)，该电场(磁场)还将产生磁场(电场)．1.随时间均匀变化的磁场(电场)产生稳定的电场(磁场)，该电3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场(磁场)，还将继续产生同频率周期性变化的磁场(电场)．4.恒定的电场不产生磁场．5.恒定的磁场不产生电场．3.随时间周期性变化的磁场(电场)产生同频率周期性变化的电场例1

关于电磁场理论，下列说法正确的是(

)A．在电场周围一定产生磁场，在磁场周围一定产生电场B．在变化的电场周围一定产生变化的磁场,在变化的磁场周围一定产生变化的电场C．均匀变化的电场周围一定产生均匀变化的磁场D．不均匀变化的电场一定产生变化的磁场例1关于电磁场理论，下列说法正确的【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变化的电场才产生磁场，均匀变化的电场产生恒定的磁场，非均匀变化的电场产生变化的磁场．【答案】

D【规律方法】在理解麦克斯韦电磁场理论时，要注意静电场不产生磁场，稳定磁场也不产生电场．【精讲精析】本题是对麦克斯韦理论的直接考查，根据理论，只有变式训练1.由麦克斯韦电磁场理论可知(

)A．变化的电场周围产生磁场，变化的磁场周围产生电场B．周期性变化的电场一定产生同频率的周期性变化的磁场C．均匀变化的电场周围产生稳定的磁场，均匀变化的磁场周围产生稳定的电场变式训练D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电场解析：选ABC.根据麦克斯韦理论，变化的电场(磁场)产生磁场(电场),均匀变化的电场(磁场)产生稳定的磁场(电场),同频率振荡的电场(磁场)产生同频率振荡的磁场(电场)．D．稳定的电场周围产生稳定的磁场，稳定的磁场周围产生稳定的电学案导引1.电磁波怎样形成的？有哪些特点？2．电磁波和机械波有何区别？要点二麦克斯韦关于电磁波的预言学案导引要点二麦克斯韦关于电磁波的预言麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无线电技术的发展开拓了道路：1.电磁波的形成：变化的电场和磁场并不局限于空间某个区域，而要由近及远向周围空间传播开去，这就形成了电磁波．麦克斯韦预言了电磁波的存在．赫兹实验验证了电磁波的存在，为无2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播，电磁波传递电磁场的能量．在传播过程中，电磁波能发生反射、折射、干涉和衍射．3.电磁波的波速：在真空中任何频率的电磁波的传播速度跟光速相等．c＝3.00×108m/s.2.电磁波的特点：电磁波的传播不需要介质,在真空中也可以传播机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随时间和空间做周期性变化电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化4.机械波与电磁波的区别机械波电磁波研究对象力学现象电磁现象周期性变化的物理量位移随机械波电磁波传播特点需要介质；波速由介质决定，与频率无关；有横波、纵波传播无需介质；在真