人教版八年级物理上册第三章物态变化课件

八年级物理上册·R第三章物态变化第１节温度八年级物理上册·R第三章物态变化第１节温度1学习目标1.理解温度计的工作原理。2.了解生活环境中常见的温度值。3.会用温度计测量温度。学习目标1.理解温度计的工作原理。2人教版八年级物理上册第三章物态变化课件3温度：物体的冷热程度。冻（冷）死了！热死我了！

请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙:甲:温度：物体的冷热程度。冻（冷）死了！热死我了！请各用一句简4固体的热胀冷缩气体的热胀冷缩固体的热胀冷缩气体的热胀冷缩5自制液体温度计利用液体的热胀冷缩原理制成自制液体温度计利用液体的热胀冷缩原理制成6摄氏温度是如何规定的？摄氏温度是如何规定的？7100100℃0℃0每一小格表示1℃1标准大气压下沸水的温度冰水混合物的温度摄氏温度的规定:0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。100100℃0℃0每一小格1标准大气压下沸水的温度冰水混合8

自然界的一些温度/℃氢弹爆炸中心达5×107

铅的熔点328冰箱最低温度-18太阳表面约6000焊接用烙铁达250水银凝固点-39钨的熔点3410高压锅内的沸水130

我国最低气温-52.3白炽灯泡灯丝达2500沸水的温度（）地球表面最低气温-88.3铁的熔点1535酒精沸点78酒精凝固点-117煤气灯火焰约1100地球表面最高气温63液态氧沸点-183金的熔点1064人的正常体温（）液态氢沸点-253火柴的火焰约800冰水混合物的温度（）绝对零度-273.15自然界的一些温度/℃氢弹爆炸中心达5×109温度计所能测出的最高温度、最低温度——量程。每一小格代表的温度值——分度值温度计：温度计所能测出的最高温度、最低温度——量程。温度计：10温度计的结构玻璃外壳细管玻璃泡刻度温度计的结构玻璃外壳细管玻璃泡刻度11实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计温度计的种类实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计温度计的种类12实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计活动比较三种温度计相同点？不同点？实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计活动比较三种温度计相13项目实验室温度计体温计寒暑表构造原理单位三种温度计的相同点都是由玻璃外壳、细管、玻璃泡、液体、刻度等组成液体的热胀冷缩摄氏度项目实验室温度计体温计寒暑表构造原理单位三种温度计的相同点都14三种温度计的不同点项目实验用温度计体温计寒暑表测量范围分度值用途构造玻璃泡内的液体-20℃—100℃35℃—42℃-25℃—50℃1℃0.1℃1℃实验用测体温测气温无缩口有缩口无缩口煤油水银

酒精三种温度计的不同点项目实验用温度计体温计寒暑表测量范围分度值15如何正确使用温度计？如何正确使用温度计？16℃1101009080706050403020100-10-20温度计的使用量程最低温度？最高温度？1℃～

分度值110℃－20℃℃110温度计的使用量程最低温度？最高温度？1℃～分度值17

如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?想想议议

如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010

将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破！如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，18人教版八年级物理上册第三章物态变化课件19玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？BDCA玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些20读数时温度计玻璃泡离开被测液体读数时温度计玻璃泡离开被测液体21读数时温度计玻璃泡应留在被测液体读数时温度计玻璃泡应留在被测液体22偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）23010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度24

温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液柱上表面相平。量程；分度值。一不：四要：二看：温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要25体温计体温计26缩口通过断开

水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时

体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时缩口通过断开水银膨胀能缩口升到直管内。测体温27使用体温计前要往下用力甩几下。特别注意人的正常体温是37℃使用体温计前要往下用力甩几下。特别人的正常体温是37℃28学以致用：1、温度是表示物体

程度的物理量。2、常用的温度计是利用

的性质制成的。3、摄氏温度以

为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为

。4、每种温度计都有一定的量程和

。5、如右图，量程是

，分度值是

，现在表示的温度是

。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩冰水混合物的温度分度值-30℃~120℃2℃28℃100

℃学以致用：1、温度是表示物体程度的29小结：本节课学到了什么？1.温度2.温度计工作原理：液体热胀冷缩的规律结构：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度及符号使用方法：二看、一不、四要3.体温计构造特点：缩口使用方法：使用前要用力往下甩测量工具：温度计单位：摄氏度

℃定义：物体的冷热程度。小结：本节课学到了什么？1.温度2.温度计工作原理：液体热胀30八年级物理上册·R第三章物态变化第２节熔化和凝固八年级物理上册·R第三章物态变化第２节熔化和凝固31【学习目标】1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。2.通过探究海波、蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。【学习重点】通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力

【学习难点】总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来。【学习目标】32物质的三种状态固态液态气态物质由一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。冰水水蒸气你知道水的三种状态吗？物质的三种状态固态液态气态物质由一种状态变成另33蜡由固态变为液态蜡由固态变为液态34铁、钢由固态变为液态铁、钢由固态变为液态35滴水成冰正在消融的冰凌滴水成冰正在消融的冰凌36：物质由固态变为液态的过程。熔化例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。凝固：物质由液态变为固态的过程。例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。：物质由固态变为液态的过程。熔化例如:水结冰、火山喷出的岩37例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水熔化2、钢水浇铸成火车轮：凝固3、把废塑料回收再制成塑料产品:先熔化再凝固例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水熔化2、钢水浇铸成火38酒精灯三脚架石棉网烧杯

试管温度计搅拌器火柴实验器材：实验装置图实验药品：硫代硫酸钠松香注意：酒精灯使用！实验探究酒精灯三脚架石棉网烧杯试管温度计搅拌器火柴实验器材：实验装39石棉网的作用使物体（烧杯）均匀受热石棉网的作用使物体（烧杯）均匀受热40探究固体熔化时的条件物质熔化时需要什么条件呢？提出问题：猜想假设：可能需要一定的温度；需要加热。制定计划：探究固体熔化时的条件物质熔化时需要什么条件呢？提出问题：猜想41进行实验：①组装实验步骤：实验装置。②点燃酒精灯加热，观察海波和蜂蜡的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。③待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中④根据海波和蜂蜡的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的图像。⑤分析作出的图象，得出结论进行实验：①组装实验步骤：实验装置。②点燃酒精灯加热，观察海42探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温度计。（2）明确步骤。

探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：猜想假设：熔化过程中43进行实验：（1）探究海波熔化时温度的变化规律。

(2)探究石蜡熔化时温度的变化规律。（3）记录数据。进行实验：44动画演示：晶体熔化和凝固过程动画演示：晶体熔化和凝固过程45时间/分0123456789101112温度/℃40444648484848484848495256硫代硫酸钠熔化过程记录表温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠熔化的图象怎样作图1、描点2、用光滑线连接各点时间/分0123456789101112温度/℃4044464604042444648505212345678910温度/℃时间/min(3)达到一定的温度才能熔化。(1)熔化过程中温度不变。(2)熔化过程中要不断加热。海波熔化特点04042444648505212345678910温度/℃47非晶体熔化和凝固过程：非晶体熔化和凝固过程：48时间/分0123456789101112温度/℃6060.361.862.463.865.366.868.87174767880温度/℃时间/分0246810121460657075松香的熔化图像松香熔化过程记录表时间/分0123456789101112温度/℃6060.34904042444648505212345678910温度/℃时间/min(1)熔化过程中温度上升。(2)熔化过程中要不断加热。(3)没有一定的熔化温度。松香熔化特点04042444648505212345678910温度/℃50温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠的熔化图像温度/℃时间/分0246810121460657075松香的熔化图像3、BC段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度是否变化？4、CD段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？2、AB段曲线对应的一段时间内，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？1、两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？根据实验中的数据描绘图像如下ABBACCDD温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫5160A时间/分24810温度（℃）冰的熔化曲线熔点(凝固点)(液态)(固态)(固液共存)吸热升温1214吸热温度不变BCD吸热升温固态液态60A时间/分24810温度（℃）冰的熔化曲线熔点(凝固点52海波的熔化图象t/℃t/min048ABCD固态固液共存液态海波的熔化条件：吸热，达到熔点0t/℃t/min蜂蜡熔化的条件：吸热蜂蜡的熔化图象熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度海波的熔化图象t/℃t/min048ABCD固态固液共存液态53晶体和非晶体有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变晶体:例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属,有些固体没有确定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高非晶体:晶体熔化时的温度叫做熔点例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青晶体和非晶体有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保54几种常见晶体几种常见非晶体几种常见晶体几种常见非晶体55温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠凝固的图象1、晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；2、凝固过程中处于固液共存状态；3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固；4、凝固过程放热。ABCD晶体凝固规律温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫56凝固点时间温度熔点吸热熔化放热凝固同一晶体的熔点和凝固点相同海波凝固点时间温度熔点吸热熔化放热凝固同一晶体的熔点和凝固点相同573熔化和凝固图象熔化图象凝固图象海波石蜡AB段:固态BC段:固液共存CD段:液态B点:

固态C点:

液态DE段:液态EF段:固液共存FG段:固态E点:

液态F点:

固态先变软，后变稀，最后变为液体先变硬，后变稠，最后变为固体3熔化和凝固图象熔化图象凝固图象AB段:固态DE段:液态先58比较晶体和非晶体异同固体晶体非晶体相同点不同点熔化条件凝固条件熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；凝固过程都是由液态变为固态都要放热。有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不变。没有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不段升高。吸热，达到熔点放热，达到凝固点吸热放热比较晶体和非晶体异同固体晶体非晶体相同点不同点熔59晶体熔化规律非晶体熔化规律1、非晶体在熔化过程中温度不断上升，没有熔点；1、晶体在熔化过程中温度不变，这个温度叫做熔点；2、熔化过程中处于固液共存状态；3、晶体只有达到一定温度时才开始熔化；4、熔化过程吸热。2、熔化过程吸热。晶体有熔点，非晶体没熔点。晶体熔化规律非晶体熔化规律1、非晶体在熔化过程中温度不断上升60非晶体的凝固晶体有固定的凝固点非晶体没有一定的凝固点。2、凝固过程中放热，3、但温度保持不变1、没有确定的凝固温度2、凝固过程中放热，3、温度降低1、有确定的凝固温度晶体的凝固非晶体的凝固晶体有固定的凝固点2、凝固过程中放热，1、没有确61一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）钨3410纯铁1535钢1515灰铸铁1177铜1083金1064铝660铅328锡232萘80.5硫代硫酸钠48冰0固态水银-39固态甲苯-95固态酒精117固态氮210固态氧218固态氢259（1）为什么用钨做灯丝？（2）能否用铝锅炼铁？（3）铁、铜、铝在常温下是

态，水银在-30℃时是

态（4）酒精在－100℃时是

态，氢在-260℃时是

态(5)水在-2℃时是_______态.不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可以用它来鉴别物质.一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）钨3410铝621.图为物质凝固时的温度变化曲线。图中EF、FG、GH各段表示温度怎样变化？物质处于什么状态？（1）EF段温度

，物质处于

；（3）GH段温度

，物质处于

。（2）FG段温度

，物质处于

；逐渐下降液态逐渐下降固态保持不变液态和固态（固液共存态）1.图为物质凝固时的温（1）EF段温度63

2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点是-39℃，水银早凝固了，测不出温度值。从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温物质的温度计。应该使用什么样的温度计？2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还64熔化的冰移至0℃房间内能继续熔化吗？那么熔化出来的水放在0℃房间内能结冰吗？不能不能熔化的冰移至0℃房间内能继续熔化吗？不能不能65１.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？雪熔化吸热２.北方的冬天，菜窖里放几桶水，可以防止才被冻坏，为什么?凝固放热１.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？雪熔化吸热66熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：将固体工业原料制成生活、生产所需成品：冷冻食品保鲜把塑料颗粒做成塑料盆高热病人利用冰袋降温把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：将固体工业原料制成生活、67松香

放热时间温度吸热熔化放热凝固海波同种晶体的熔点和凝固点相同加热时间温度吸热熔化放热凝固松香放热时间温度吸热熔化放热凝固海波同种晶体的熔点和凝固点683、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是

，反映一个共性是

。温度不变熔化与凝固1、固体分为晶体与非晶体的依据是

。有无熔点2、判断：各种固体都有一定的熔点（）×随堂练习3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水694、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D4、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的705、要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。冰比水多了一个熔化吸热的过程5、要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，71

6.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化,常在路面上喷洒盐水,这是因为:（)A.盐水使冰的熔点降低B.盐水使冰的熔点升高C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃A6.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化A727.下列现象中,不属于熔化的是:()A.-40℃的水银变成0℃的水银B.冰变成水C.食盐放入水中化成盐水.D.玻璃在高温下变成液态玻璃C7.下列现象中,不属于熔化的是:()C738、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D8、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的749、下列说法中不正确的是()：A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热C9、下列说法中不正确的是()：C7510、物体在吸收热后，它的温度将()A.一定上升B.一定不变C.有可能上升，也有可能不变D.以上说法都不对C10、物体在吸收热后，它的温度将()C7611、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断

是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为

min，物质凝固过程中，其状态处于

，它需要不断的___热，温度保持_______，图中可以看出其凝固点为

。B4固液共存放不变50℃11、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是晶体（填77小结非晶体熔化和凝固：在熔化（凝固）过程中不断吸热（放热），温度一直升高（降低）。晶体熔化和凝固条件：达到熔点（凝固点），继续吸热（放热）。规律：在熔化（凝固）过程中不断吸热（放热），温度保持不变小结非晶体熔化和凝固：在熔化（凝固）过程中不断吸78八年级物理上册·R第三章物态变化第３节汽化和液化八年级物理上册·R第三章物态变化第３节汽化和液化79固液熔化（吸热）凝固（放热）复习固液熔化（吸热）凝固（放热）复习80塑料袋鼓了起来塑料袋鼓了起来81提出问题：为什么塑料袋会鼓起来？

液态乙醚乙醚蒸气思考1.你知道日常生活中有哪些汽化现象？物质从液态变为气态叫汽化2.汽化需要放热还是吸热？汽化吸热3.汽化有哪几种形式？沸腾和蒸发提出问题：为什么塑料袋会鼓起来？液态乙醚乙醚蒸气思考1.82水的沸腾探究实验水在沸腾时有什么特征？水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？提出问题水的沸腾探究实验水在沸腾时有什么特征？提出问题83实验目的:

观察水沸腾时的现象和水沸腾时的温度情况实验目的:84设计实验和进行实验:

铁架台、酒精灯、火柴、石棉网、烧杯、中心有孔的纸板、温度计、水、秒表按实验装置图安装实验仪器.用酒精灯给水加热至沸腾.实验器材：设计实验和进行实验:铁架台、酒精灯、火柴、石85实验步骤:1.按装置图安装实验仪器.2.用酒精灯给水加热并观察.3.当水温接近90℃时每隔1min记录一次温度,并观察水的沸腾现象.4.完成水沸腾时温度和时间关系的曲线.实验步骤:86人教版八年级物理上册第三章物态变化课件87沸腾前观察现象:沸腾时1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？2、沸腾前水的温度变化？沸腾后如果继续加热，是不是温度越来越高？单击图片：动态气泡沸腾前观察现象:沸腾时1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化？单881.水在加热过程中，温度不断上升，在水沸腾的过程中，虽然继续对它加热，它却保持一定的温度不变。2.液面上“白气”越来越多。沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现象，形成大量的汽泡，上升，变大，到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中。3.沸腾后移走酒精灯，水停止沸腾。1.水在加热过程中，温度不断上升，在水沸腾的过程中，虽然继续89时间/min0123456…温度/℃90939799100100100实验数据处理51051009590温度/℃时间/min015时间/min0123456…温度/℃909397991001902.水在沸腾时

，这个温度叫做

．在1标准大气压下，水的沸点是

℃

实验结论:1.沸腾是在

发生在液体

同时进行的

的

现象.表面和内部剧烈汽化温度不变沸点一定温度下1003.沸腾的条件是：（1）温度达到沸点（2）要继续吸热2.水在沸腾时，这个温度叫做．实验结论:1.沸腾91蒸发1.定义：在任何温度下只发生在液体表面的一种缓慢的汽化现象。2.蒸发吸热，有降温制冷的作用。思考：

沸腾和蒸发有什么相同点和不同点？蒸发1.定义：在任何温度下只发生在液体表面的一种缓慢的汽化现92

蒸发

沸腾

不同点温度

发生部位

程度

相同点

蒸发和沸腾的异同比较达到一定温度液体表面和内部同时进行剧烈任何温度液体表面缓慢都是汽化现象都需要吸热蒸发沸腾93（1）液体温度的高低3.影响液体蒸发快慢的因素：（2）液体表面积的大小（3）液体表面空气流动的快慢思考：加快液体蒸发的方法有哪些？（1）提高的液体的温度。（2）增大液体的表面积。（3）加快液体表面空气流动。（1）液体温度的高低3.影响液体蒸发快慢的因素：（2）液体表94在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？在大热天，狗常会伸出长长的舌头，你知道这是为什么吗？95洒水车在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉．洒水车在夏日的都市，洒水车给人们带来一阵阵的清凉．96视频：水蒸气液化视频：水蒸气液化97压缩乙醚蒸气液化压缩乙醚蒸气液化98液化放热液化放热99思考：

烧开水时，壶嘴冒出的“白气”，是不是气体？

水蒸气

小水滴物质从气态变为液态叫液化思考1.你知道日常生活中有哪些液化现象？2.液化需要放热还是吸热？液化放热3.使气体液化有什么方法？（1）降低气体温度（2）压缩气体体积思考：

烧开水时，壶嘴冒出的“白气”，是不是气体？水蒸100小结１．汽化和液化

液

气２．汽化的两种方式：

蒸发和沸腾汽化（吸热）液化（放热）小结１．汽化和液化汽化（吸热）液化（放热）101

汽化方式异同点发生部位温度条件剧烈程度都是汽化，都要吸热液体表面液体表面和内部在任何温度在一定温度缓慢剧烈3.比较蒸发、沸腾的异同点蒸发沸腾相同点不同点汽化方式发生部位温度条件剧烈程度都是汽化1024.使气体液化的方法：（1）降低气体温度（2）压缩气体体积4.使气体液化的方法：（1）降低气体温度（2）压缩气体体积103八年级物理上册·R第三章物态变化第４节升华和凝华八年级物理上册·R第三章物态变化第４节升华和凝华104生活中常见的物理现象a.严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。ab.放在衣厨中的樟脑丸会越变越小，最后消失。b★潮湿衣服晾干冰冻潮湿生活中常见的物理现象a.严寒的冬天，一直冰冻的衣服也能晾干。105c.在寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面会有冰花。cd.灯泡用得时间长了，灯泡上会发黑。d★秋冬季节，窗玻璃上会“出汗”。冰花出汗c.在寒冷的冬天，在窗玻璃的内表面会有冰花。cd.灯泡用得时106E.冰棍外表的“白粉”F.衣柜里的樟脑球自然消失E.冰棍外表的“白粉”F.衣柜里的樟脑球自然消失107气态固态液态

凝固熔化液化汽化吸热（吸热）放热（放热）？？固态和气态之间物态是否可以相互转化呢？温故而知新气态固态液态凝固熔化液化汽化吸热（吸热）108活动：实验器材：烧瓶、玻璃杯、酒精灯、铁架台探究碘的升华、凝华现象1、实验过程中，给玻璃杯里的碘加热，杯中看到什么现象？有无液态碘出现？

2、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？3、通过实验你能得到什么结论？4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？活动：实验器材：烧瓶、玻璃杯、酒精灯、铁架台探究碘的升华、109人教版八年级物理上册第三章物态变化课件1101、实验过程中，给玻璃杯里的碘加热，杯中看到什么现象?有无液态碘出现？

2、停止加热，在烧瓶壁看到了什么现象？3、通过实验你能得到什么结论？4、为什么要用酒精灯加热，不加热行吗？实验记录紫色的碘蒸气充满了玻璃杯，无液态碘出现。紫色的碘蒸气逐渐消失，在烧瓶壁上看到附着一层固态的碘。

加热时，碘升华从固态直接变成气态；冷却时，碘凝华从气态直接变成固态。

升华需要吸热，凝华需要放热。1、实验过程中，给玻璃杯里的碘加热，杯中看到什么现象?有无111物质从固态直接变成气态叫物质从气态直接变成固态叫升华吸热，凝华放热升华凝华小结：物质从固态直接变成气态叫物质从气态直接变成固态叫升华吸热，凝112固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成的，温度可达-78.5℃，如果将它放在空气中，会长出如图的冰状胡须。解析：固态的二氧化碳在空气中发生升华现象时，吸收了周围空气中的热量，周围空气中的水蒸气热量被吸后，就发生了凝华现象。固态的二氧化碳（干冰），它是将二氧化碳气体进行压缩、冷却而成113你能解开舞台上的“烟雾”之谜吗？你能解开舞台上的“烟雾”之谜吗？114舞台的”烟雾“之谜舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致温度下降，周围的水蒸气遇冷液化成小水珠，即我们所见到烟雾。舞台的”烟雾“之谜舞台上喷出的干冰瞬间升华，从周围吸热，导致115把干冰撒入冷云层中干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒人工降雨剖析图把干冰撒入冷云层中干冰升华吸热，空气中的水蒸气凝华成小冰粒人116小冰粒变大而下降人工降雨剖析图下降小冰粒变大而下降人工降雨剖析图下降117暖流遇到暖流熔化为雨点降落人工降雨剖析图暖流遇到暖流熔化为雨点降落人工降雨剖析图118人工降雨干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体升华热空气中的水蒸气凝华液化冰晶小水珠雨人工降雨干冰（固态二氧化碳）二氧化碳气体升华热空气中的水蒸气119固态液态气态凝固（放热）熔化（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）液化（放热）凝华（放热）常见的六种物态变化固态液态气态凝固（放热）熔化（吸热）升华（吸热）汽化（吸热）120

1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说明固体升华时要吸热，由此可以推断气体凝华时要__________。2.固态的二氧化碳升华时能够___________热量，所以常用它来使运输中的仪器__________，防止食品腐烂变质。3.冬天，戴眼镜的人喝开水时，镜片模糊不清，这是_________现象，冰棒的包装纸上出现一层“白粉”，这些“白粉”是空气中的水蒸气_______而成的。放热吸收大量降温液化凝华巩固练习1.做碘的升华实验时，要用酒精灯微微加热，说121

4.说说下列各现象中物质状态的变化并说明吸放热情况。I.冬天玻璃窗内表面结一层冰花A.碘变成紫色的气体B.卫生球变小了C.霜的形成D.雾、露的形成E.水结冰F.夏天衣服被晒干G.冰化成水H.冬天嘴里呼出的白气（升华吸热）（凝华放热）（液化放热）（熔化吸热）（汽化吸热）（凝固放热）（升华吸热）（液化放热）（凝华放热）4.说说下列各现象中物质状态的变化并说明122

5、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，下面说法正确的是()A、出现在窗户的内侧，由大量水蒸气凝华而成

B、出现在窗户的内侧，由水凝华而成

C、出现在窗的外侧，由大量水蒸气凝华而成

D、出现在窗户外侧，由水凝华而成A5、冬天的早晨，在有人居住的室内窗户上往往123

6、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施中()A、大量冰块熔化吸热

B、用喷雾方法来加速蒸发吸热

C、用电风扇吹风散热

D、用“干冰”升华吸热D6、实验室要制造一个低温而又干燥的环境，可以用下列措施124

7、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘消失，而充满了紫色的碘蒸气；停止加热，碘蒸气慢慢消失，烧瓶里出现碘粉末颗粒，这个现象说明()A、升华、凝华都要吸热

B、升华、凝华都要放热

C、升华要吸热，凝华要放热

D、升华要放热，凝华要吸热C7、装有少量碘的烧瓶，在酒精灯上微微加热后，瓶内固态的碘1258．下面哪些现象是升华（）Ａ．放在木箱中的卫生球过一段时间会变小Ｂ．夏天清晨，植物上常有露水Ｃ．洒在地上的水变干了Ｄ．放在冷冻室的鲜肉变硬了A8．下面哪些现象是升华（）A1269．日光灯用久了，会发黑，这是日光灯的灯丝（）Ａ．先凝华后升华形成的Ｂ．凝固形成的Ｃ．先升华后凝华形成的Ｄ．先升华后凝固形成的

10．冬天早晨看到的霜，是空气中的水蒸气（）Ａ．凝固而成的Ｂ．直接凝华而成的Ｃ．液化而成的Ｄ．先液化后凝固而成的CB9．日光灯用久了，会发黑，这是日光灯的灯丝（12711.用把下列现象同该现象所属的物态变化连起来

烧开水时冒的“白气”熔化冬天“冰冻”的衣服干了凝固冬天早晨看到草上的霜汽化吃冰棒解热液化夏天湿衣服晾干了升华钢水浇铸成火车轮凝华

12.在松香、海波、冰、玻璃、铁、蜂蜡中属于晶体的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。海波、冰、铁11.用把下列现象同该现象所属的物态变化连起来烧开水时12813.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来雪糕化了洒水的地面变干了樟脑丸越放越小树枝上生成霜用铁水浇铸工件蒸锅上方生成“白气”熔化凝固汽化液化升华凝华13.将下列现象与相应的物态变化用线连接起来雪糕化了熔化129

14.俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关知识加以解释。

因为霜是空气中的水蒸气凝华成的小冰粒，凝华过程要放热，而水蒸气能够向空气中放热的条件是气温低于水蒸气温度，故只有在足够低的气温下，水蒸气才会凝华成霜，因为下霜时气温较低，人常感到冷。下雪天气温度本来就低，下雪后，雪的熔化时要向周围空气吸热，而使本来较低的温度进一步下降，因而雪后寒。14.俗话说“霜前冷，雪后寒”，试用所学的有关130总结：七个“三”1.三种状态：

①固态②液态③气态2.三个吸热过程：①熔化②汽化③升华3.三个放热过程：①凝固②液化③凝华4.三个互逆过程：①熔化与凝固②汽化与液化

③升华与凝华5.三个特殊点(温度):①熔点②凝固点③沸点6.三个温度不变:

①晶体熔化时温度

②晶体凝固时温度③液体沸腾时温度7.三个条件:

①晶体熔化条件：达到熔点；继续吸热

②晶体凝固条件：达到凝固点；继续放热

③液体沸腾条件：达到沸点；继续吸热总结：七个“三”1.三种状态：①固态②液态③气131作业1、如何正确使用温度计？2、熔化与凝固的定义，哪个吸热？哪个放热？3、汽化与液化的定义，哪个吸热？哪个放热？汽化的两种形式是什么？液化的两种方式是什么？4、升华和凝华的定义，哪个吸热？哪个放热？作业132八年级物理上册·R第三章物态变化第１节温度八年级物理上册·R第三章物态变化第１节温度133学习目标1.理解温度计的工作原理。2.了解生活环境中常见的温度值。3.会用温度计测量温度。学习目标1.理解温度计的工作原理。134人教版八年级物理上册第三章物态变化课件135温度：物体的冷热程度。冻（冷）死了！热死我了！

请各用一句简短的话描述甲、乙同学此时的感觉。乙:甲:温度：物体的冷热程度。冻（冷）死了！热死我了！请各用一句简136固体的热胀冷缩气体的热胀冷缩固体的热胀冷缩气体的热胀冷缩137自制液体温度计利用液体的热胀冷缩原理制成自制液体温度计利用液体的热胀冷缩原理制成138摄氏温度是如何规定的？摄氏温度是如何规定的？139100100℃0℃0每一小格表示1℃1标准大气压下沸水的温度冰水混合物的温度摄氏温度的规定:0℃和100℃之间分成100等份,每一等份为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。100100℃0℃0每一小格1标准大气压下沸水的温度冰水混合140

自然界的一些温度/℃氢弹爆炸中心达5×107

铅的熔点328冰箱最低温度-18太阳表面约6000焊接用烙铁达250水银凝固点-39钨的熔点3410高压锅内的沸水130

我国最低气温-52.3白炽灯泡灯丝达2500沸水的温度（）地球表面最低气温-88.3铁的熔点1535酒精沸点78酒精凝固点-117煤气灯火焰约1100地球表面最高气温63液态氧沸点-183金的熔点1064人的正常体温（）液态氢沸点-253火柴的火焰约800冰水混合物的温度（）绝对零度-273.15自然界的一些温度/℃氢弹爆炸中心达5×10141温度计所能测出的最高温度、最低温度——量程。每一小格代表的温度值——分度值温度计：温度计所能测出的最高温度、最低温度——量程。温度计：142温度计的结构玻璃外壳细管玻璃泡刻度温度计的结构玻璃外壳细管玻璃泡刻度143实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计温度计的种类实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计温度计的种类144实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计活动比较三种温度计相同点？不同点？实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计活动比较三种温度计相145项目实验室温度计体温计寒暑表构造原理单位三种温度计的相同点都是由玻璃外壳、细管、玻璃泡、液体、刻度等组成液体的热胀冷缩摄氏度项目实验室温度计体温计寒暑表构造原理单位三种温度计的相同点都146三种温度计的不同点项目实验用温度计体温计寒暑表测量范围分度值用途构造玻璃泡内的液体-20℃—100℃35℃—42℃-25℃—50℃1℃0.1℃1℃实验用测体温测气温无缩口有缩口无缩口煤油水银

酒精三种温度计的不同点项目实验用温度计体温计寒暑表测量范围分度值147如何正确使用温度计？如何正确使用温度计？148℃1101009080706050403020100-10-20温度计的使用量程最低温度？最高温度？1℃～

分度值110℃－20℃℃110温度计的使用量程最低温度？最高温度？1℃～分度值149

如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，会出现什么后果?想想议议

如果所测的温度过低，低于了温度计所能测量的最低温度，会出现什么后果?908070605040302010908070605040302010

将测不出温度使用前应选择量程合适的温度计。温度计里的液体可能将温度计胀破！如果所测的温度过高，超出了温度计所能测量的最高温度，150人教版八年级物理上册第三章物态变化课件151玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些做法是否正确？为什么？BDCA玻璃泡碰到容器壁玻璃泡碰到容器底玻璃泡未全浸入液体中下面这些152读数时温度计玻璃泡离开被测液体读数时温度计玻璃泡离开被测液体153读数时温度计玻璃泡应留在被测液体读数时温度计玻璃泡应留在被测液体154偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）（平视）偏大偏小正确下面那种读数正确？为什么？甲乙丙（俯视）（仰视）155010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度010记作－4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度156

温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要全部浸入；要等示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在液体中；视线要与液柱上表面相平。量程；分度值。一不：四要：二看：温度计的使用方法玻璃泡不能碰到容器底或容器壁。玻璃泡要157体温计体温计158缩口通过断开

水银膨胀能缩口升到直管内。测体温时

体温计离开人体，水银遇冷收缩，直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处，故仍然指示原来的温度。读体温时缩口通过断开水银膨胀能缩口升到直管内。测体温159使用体温计前要往下用力甩几下。特别注意人的正常体温是37℃使用体温计前要往下用力甩几下。特别人的正常体温是37℃160学以致用：1、温度是表示物体

程度的物理量。2、常用的温度计是利用

的性质制成的。3、摄氏温度以

为0oC，在一标准大气压下，沸水的温度为

。4、每种温度计都有一定的量程和

。5、如右图，量程是

，分度值是

，现在表示的温度是

。°C1201101009080706050403020100-10-20-30冷热液体热胀冷缩冰水混合物的温度分度值-30℃~120℃2℃28℃100

℃学以致用：1、温度是表示物体程度的161小结：本节课学到了什么？1.温度2.温度计工作原理：液体热胀冷缩的规律结构：玻璃外壳、毛细管、玻璃泡、液体、刻度及符号使用方法：二看、一不、四要3.体温计构造特点：缩口使用方法：使用前要用力往下甩测量工具：温度计单位：摄氏度

℃定义：物体的冷热程度。小结：本节课学到了什么？1.温度2.温度计工作原理：液体热胀162八年级物理上册·R第三章物态变化第２节熔化和凝固八年级物理上册·R第三章物态变化第２节熔化和凝固163【学习目标】1.借助日常生活经验，认识熔化和凝固。2.通过探究海波、蜡的熔化特点，学习用图象处理实验数据，训练动手能力。3.通过分析实验数据，理解熔点和晶体、非晶体。【学习重点】通过观察晶体与非晶体的熔化、凝固过程培养观察能力，实验能力和分析概括能力

【学习难点】总结出固体熔化时温度变化的规律，并用图象表示出来。【学习目标】164物质的三种状态固态液态气态物质由一种状态变成另一种状态的过程叫做物态变化。冰水水蒸气你知道水的三种状态吗？物质的三种状态固态液态气态物质由一种状态变成另165蜡由固态变为液态蜡由固态变为液态166铁、钢由固态变为液态铁、钢由固态变为液态167滴水成冰正在消融的冰凌滴水成冰正在消融的冰凌168：物质由固态变为液态的过程。熔化例如:水结冰、火山喷出的岩浆凝固成火山岩等。凝固：物质由液态变为固态的过程。例如：蜡烛熔化为烛滴、钢铁熔化、冰熔化为水等。：物质由固态变为液态的过程。熔化例如:水结冰、火山喷出的岩169例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水熔化2、钢水浇铸成火车轮：凝固3、把废塑料回收再制成塑料产品:先熔化再凝固例子：说出下列物态变化名称1、冰棒化成水熔化2、钢水浇铸成火170酒精灯三脚架石棉网烧杯

试管温度计搅拌器火柴实验器材：实验装置图实验药品：硫代硫酸钠松香注意：酒精灯使用！实验探究酒精灯三脚架石棉网烧杯试管温度计搅拌器火柴实验器材：实验装171石棉网的作用使物体（烧杯）均匀受热石棉网的作用使物体（烧杯）均匀受热172探究固体熔化时的条件物质熔化时需要什么条件呢？提出问题：猜想假设：可能需要一定的温度；需要加热。制定计划：探究固体熔化时的条件物质熔化时需要什么条件呢？提出问题：猜想173进行实验：①组装实验步骤：实验装置。②点燃酒精灯加热，观察海波和蜂蜡的变化情况，并仔细观察温度计示数变化。③待被测物体的温度升至40℃时，每隔1min记录温度于表格中④根据海波和蜂蜡的熔化实验数据，在教材的表格中绘出它们熔化的图像。⑤分析作出的图象，得出结论进行实验：①组装实验步骤：实验装置。②点燃酒精灯加热，观察海174探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：不同物质在由固态变成液态的熔化过程中，温度的变化规律相同吗？猜想假设：熔化过程中一定要加热，所以物质一定要吸收热量。这时温度可能也是不断上升的。设计实验：（1）了解实验装置，如何使用酒精灯和温度计。（2）明确步骤。

探究固体熔化时温度的变化规律提出问题：猜想假设：熔化过程中175进行实验：（1）探究海波熔化时温度的变化规律。

(2)探究石蜡熔化时温度的变化规律。（3）记录数据。进行实验：176动画演示：晶体熔化和凝固过程动画演示：晶体熔化和凝固过程177时间/分0123456789101112温度/℃40444648484848484848495256硫代硫酸钠熔化过程记录表温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠熔化的图象怎样作图1、描点2、用光滑线连接各点时间/分0123456789101112温度/℃40444617804042444648505212345678910温度/℃时间/min(3)达到一定的温度才能熔化。(1)熔化过程中温度不变。(2)熔化过程中要不断加热。海波熔化特点04042444648505212345678910温度/℃179非晶体熔化和凝固过程：非晶体熔化和凝固过程：180时间/分0123456789101112温度/℃6060.361.862.463.865.366.868.87174767880温度/℃时间/分0246810121460657075松香的熔化图像松香熔化过程记录表时间/分0123456789101112温度/℃6060.318104042444648505212345678910温度/℃时间/min(1)熔化过程中温度上升。(2)熔化过程中要不断加热。(3)没有一定的熔化温度。松香熔化特点04042444648505212345678910温度/℃182温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠的熔化图像温度/℃时间/分0246810121460657075松香的熔化图像3、BC段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度是否变化？4、CD段，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？2、AB段曲线对应的一段时间内，硫代硫酸钠与松香各是什么状态？温度怎样变化？1、两种物质的熔化过程中，温度的变化有什么特点？根据实验中的数据描绘图像如下ABBACCDD温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫18360A时间/分24810温度（℃）冰的熔化曲线熔点(凝固点)(液态)(固态)(固液共存)吸热升温1214吸热温度不变BCD吸热升温固态液态60A时间/分24810温度（℃）冰的熔化曲线熔点(凝固点184海波的熔化图象t/℃t/min048ABCD固态固液共存液态海波的熔化条件：吸热，达到熔点0t/℃t/min蜂蜡熔化的条件：吸热蜂蜡的熔化图象熔点：固体在熔化过程中，保持不变的温度海波的熔化图象t/℃t/min048ABCD固态固液共存液态185晶体和非晶体有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保持不变晶体:例如:萘,海波,食盐,冰,各种金属,有些固体没有确定的熔化温度,熔化过程中吸热温度不断升高非晶体:晶体熔化时的温度叫做熔点例如:松香、蜂蜡、玻璃、沥青晶体和非晶体有些固体有确定的熔化温度,熔化过程中吸热但温度保186几种常见晶体几种常见非晶体几种常见晶体几种常见非晶体187温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫酸钠凝固的图象1、晶体在凝固过程中温度不变，这个温度叫做凝固点；2、凝固过程中处于固液共存状态；3、晶体只有达到一定温度时才开始凝固；4、凝固过程放热。ABCD晶体凝固规律温度/℃时间/分0246810121440455055硫代硫188凝固点时间温度熔点吸热熔化放热凝固同一晶体的熔点和凝固点相同海波凝固点时间温度熔点吸热熔化放热凝固同一晶体的熔点和凝固点相同1893熔化和凝固图象熔化图象凝固图象海波石蜡AB段:固态BC段:固液共存CD段:液态B点:

固态C点:

液态DE段:液态EF段:固液共存FG段:固态E点:

液态F点:

固态先变软，后变稀，最后变为液体先变硬，后变稠，最后变为固体3熔化和凝固图象熔化图象凝固图象AB段:固态DE段:液态先190比较晶体和非晶体异同固体晶体非晶体相同点不同点熔化条件凝固条件熔化过程都是由固态变为液态，都要吸热；凝固过程都是由液态变为固态都要放热。有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不变。没有熔点和凝固点，熔化和凝固过程吸热，温度不段升高。吸热，达到熔点放热，达到凝固点吸热放热比较晶体和非晶体异同固体晶体非晶体相同点不同点熔191晶体熔化规律非晶体熔化规律1、非晶体在熔化过程中温度不断上升，没有熔点；1、晶体在熔化过程中温度不变，这个温度叫做熔点；2、熔化过程中处于固液共存状态；3、晶体只有达到一定温度时才开始熔化；4、熔化过程吸热。2、熔化过程吸热。晶体有熔点，非晶体没熔点。晶体熔化规律非晶体熔化规律1、非晶体在熔化过程中温度不断上升192非晶体的凝固晶体有固定的凝固点非晶体没有一定的凝固点。2、凝固过程中放热，3、但温度保持不变1、没有确定的凝固温度2、凝固过程中放热，3、温度降低1、有确定的凝固温度晶体的凝固非晶体的凝固晶体有固定的凝固点2、凝固过程中放热，1、没有确193一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）钨3410纯铁1535钢1515灰铸铁1177铜1083金1064铝660铅328锡232萘80.5硫代硫酸钠48冰0固态水银-39固态甲苯-95固态酒精117固态氮210固态氧218固态氢259（1）为什么用钨做灯丝？（2）能否用铝锅炼铁？（3）铁、铜、铝在常温下是

态，水银在-30℃时是

态（4）酒精在－100℃时是

态，氢在-260℃时是

态(5)水在-2℃时是_______态.不同的晶体熔点一般不同,即熔点是晶体本身的一种特性,可以用它来鉴别物质.一些物质的熔点/℃（在标准大气压下）钨3410铝1941.图为物质凝固时的温度变化曲线。图中EF、FG、GH各段表示温度怎样变化？物质处于什么状态？（1）EF段温度

，物质处于

；（3）GH段温度

，物质处于

。（2）FG段温度

，物质处于

；逐渐下降液态逐渐下降固态保持不变液态和固态（固液共存态）1.图为物质凝固时的温（1）EF段温度195

2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还能使用水银温度计吗？答：不能使用水银温度计。因为水银的凝固点是-39℃，水银早凝固了，测不出温度值。从表中看出，应该使用甲苯或酒精做测温物质的温度计。应该使用什么样的温度计？2.黑龙江北部的漠河镇气温曾经达到过-52.3℃，这时还196熔化的冰移至0℃房间内能继续熔化吗？那么熔化出来的水放在0℃房间内能结冰吗？不能不能熔化的冰移至0℃房间内能继续熔化吗？不能不能197１.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？雪熔化吸热２.北方的冬天，菜窖里放几桶水，可以防止才被冻坏，为什么?凝固放热１.人们常说“下雪不冷化雪冷”，这句话是什么道理？雪熔化吸热198熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：将固体工业原料制成生活、生产所需成品：冷冻食品保鲜把塑料颗粒做成塑料盆高热病人利用冰袋降温把原料二氧化硅颗粒作成玻璃板熔化、凝固的应用熔化吸热降温的应用：将固体工业原料制成生活、199松香

放热时间温度吸热熔化放热凝固海波同种晶体的熔点和凝固点相同加热时间温度吸热熔化放热凝固松香放热时间温度吸热熔化放热凝固海波同种晶体的熔点和凝固点2003、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水结冰冰温未降”；下联是“盘内水冰，冰化水水温不升”。对联包含的物质变化是

，反映一个共性是

。温度不变熔化与凝固1、固体分为晶体与非晶体的依据是

。有无熔点2、判断：各种固体都有一定的熔点（）×随堂练习3、上科学复习课时，老师写下了一副对联，上联是“杯中冰水，水2014、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D4、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的2025、要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，这是为什么？答：0℃冰变成0℃水熔化过程要吸热，0℃冰和0℃水升高相同的温度，0℃冰要吸收更多的热，制冷效果好。冰比水多了一个熔化吸热的过程5、要使食品冷却，用质量相等的0℃的冰比0℃的水效果好一些，203

6.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化,常在路面上喷洒盐水,这是因为:（)A.盐水使冰的熔点降低B.盐水使冰的熔点升高C.洒上盐水后,可使冰雪的温度升高到0℃而熔化D.洒上盐水后,可使冰变成冰水混合物,温度为0℃A6.雪天路面上有厚厚的积雪,为了使积雪很快融化A2047.下列现象中,不属于熔化的是:()A.-40℃的水银变成0℃的水银B.冰变成水C.食盐放入水中化成盐水.D.玻璃在高温下变成液态玻璃C7.下列现象中,不属于熔化的是:()C2058、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的温度不变C、冰水的温度一起升高B、冰的温度不变，水的温度升高D、冰在熔化成水时，冰、水的温度都不变D8、给冰水混合物加热，则（）A、冰的温度升高，水的2069、下列说法中不正确的是()：A.任何固态物质熔化时，都要吸热B.晶体在熔化时，温度不变C.任何固态物质都有一定的熔化温度，这个温度叫做该物质的熔点D.晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热C9、下列说法中不正确的是()：C20710、物体在吸收热后，它的温度将()A.一定上升B.一定不变C.有可能上升，也有可能不变D.以上说法都不对C10、物体在吸收热后，它的温度将()C20811、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断

是晶体（填A或B），从图中的凝固曲线可以看出凝固需要的时间为

min，物质凝固过程中，其状态处于

，它需要不断的___热，温度保持_______，图中可以看出其凝固点为

。B4固液共存放不变50℃11、如图所示是两种物质的凝固现象，根据图像判断是晶体（填209小结非晶体熔化和凝固：在熔化（凝固）过程中不断吸热（放热），温度一直升高（降低）。晶体熔化和凝固条件：达到熔点（凝固点），继续吸热（放热）。规律：在熔化（凝固）过程中不断吸热（放热），温度保持不变小结非晶体熔化和凝固：在熔化（凝固）过程中不断吸210八年级物理上册·R第三章物态变化第３节汽化和液化八年级物理上册·R第三章物态变化第３节汽化和液化211固液熔化（吸热）凝固（放热）复习固液熔化（吸热）凝固（放热）复习212塑料袋鼓了起来塑料袋鼓了起来213提出问题：为什么塑料袋会鼓起来？

液态乙醚乙醚蒸气思考1.你知道日常生活中有哪些汽化现象？物质从液态变为气态叫汽化2.