人教版地理《河流地貌的发育》课件

第三节河流地貌的发育第三节河流地貌的发育人教版地理《河流地貌的发育》课件2必备知识自主检测一、河谷的演变河流对流经的河谷不断侵蚀和堆积,使河谷形态发生变化。必备知识自主检测一、河谷的演变必备知识自主检测必备知识自主检测必备知识自主检测二、河流堆积地貌1.形成:被河流搬运的物质沉积下来,形成河流堆积地貌。2.类型必备知识自主检测二、河流堆积地貌必备知识自主检测思考感悟河流堆积作用下形成的都是平坦没有坡度的地形吗?举例说明。提示:不是。例如山麓冲积扇有一定坡度。必备知识自主检测思考感悟河流堆积作用下形成的都是平坦没有坡度必备知识自主检测三、河流地貌对聚落分布的影响1.河流对聚落形成的作用(1)提供充足的生产、生活用水。(2)方便聚落的对外联系和运输。(3)提供丰富的农副产品。2.河流对聚落规模的影响3.河流对聚落分布的影响(1)冲积平原上:聚落一般分布在洪水淹不到的地方。(2)山区河谷中:聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。思考感悟为什么河流的干、支流汇合处是城市发育的理想环境?提示:地势平坦,水运便利,还能为城市提供水源。【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测三、河流地貌对聚落分布的影响【新教材】第二章必备知识自主检测1.判断题(1)河谷是典型的河流侵蚀地貌,在河谷发育中只有侵蚀作用,而无搬运和堆积作用。

(

)(2)河漫滩平原发育于河流中下游。

(

)(3)平原地区聚落一般比较密集,河流冲积平原是聚落的理想场所。

(

)答案:(1)×

(2)√

(3)√2.河谷发育初期的主要外力作用是(

)A.流水堆积作用 B.风力堆积作用C.流水侵蚀作用 D.风力侵蚀作用答案:C【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测1.判断题【新教材】第二章第三节河流地貌必备知识自主检测3.下列属于河流堆积地貌的是(

)A.“V”形谷 B.三角洲平原C.槽形谷 D.溶洞答案:B4.在山区河谷中,聚落一般分布在(

)A.山坡向山顶的过渡地带B.冲积平原向山坡过渡的地带C.冲积平原向山顶过渡的地带D.冲积扇向山坡过渡的地带答案:B【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测3.下列属于河流堆积地貌的是()【新教材必备知识自主检测5.汾河谷地多城市分布的自然原因是(

)①地势平坦,土壤肥沃,便于农耕,对外联系方便,人口集中②城市临汾河分布,便于满足人们生活和生产用水③汾河谷地自然资源极为丰富,便于发展工业④处于低纬度地区,气候温暖湿润,便于人类繁衍生息A.①② B.②③C.③④ D.②④答案:A【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测5.汾河谷地多城市分布的自然原因是()【探究一探究二当堂检测河流侵蚀地貌和堆积地貌问题探究长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷,它西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷组成,全长193千米。三峡两岸悬崖绝壁,江中滩峡相间,水流湍急。人们常说:“西陵峡滩多险峻,巫峡幽深秀丽,瞿塘峡雄伟壮观。”寥寥数语,概括了三峡的景色。结合材料探究:(1)长江三峡是如何形成的?(2)三峡属于河流地貌中的哪一种?提示:(1)三峡地区地壳上升,河流向下侵蚀而成。(2)河流侵蚀地貌。【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测河流侵蚀地貌和堆积地貌的南津关,由瞿塘峡探究一探究二当堂检测关键能力1.河流不同侵蚀类型及其影响河流的侵蚀类型包括溯源侵蚀(向源头侵蚀)、下蚀(向下侵蚀)、侧蚀(向河谷两岸侵蚀)三种类型,三种侵蚀类型对河流的影响各不相同。具体如下表所示:【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测关键能力【新教材】第二章第三节河流地探究一探究二当堂检测2.河流堆积地貌综合对比河流的堆积地貌包括三种常见的类型:山前冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原,其分布、形成机制和地貌特点各不相同,具体如下表所示:【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测2.河流堆积地貌综合对比【新教材】第二章探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育探究一探究二当堂检测技巧归纳

河流凹岸侵蚀与凸岸堆积的原因和过程在分析侧蚀时应该分以下两种情况:(1)在河道比较平直时,一般可以从地转偏向力的作用来解释。北半球河道右岸侵蚀,左岸堆积;南半球河道左岸侵蚀,右岸堆积。(2)如果是弯曲的河道,应该根据凹岸与凸岸的情形来判断,即凹岸侵蚀,凸岸堆积。其成因解释如下:河流流经弯道时,水流作曲线运动,表层水流趋向凹岸,冲刷凹岸,使凹岸水面略高于凸岸,因此,底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸,形成弯道环流,在弯道环流作用下,凹岸发生侵蚀,凸岸发生堆积,如下图:【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测技巧归纳河流凹岸侵蚀与凸岸堆积的原因和探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育探究一探究二当堂检测典例剖析例题1河流形态万千,让人产生无限遐想,从古至今描写河流的诗句数不胜数。右图反映了内蒙古草原上的河流弯曲景象。据此完成下列各题。(1)形成图中河流形态的主要原因是(

)A.地势起伏大B.地面断裂下陷C.流水侵蚀和堆积作用 D.风力堆积作用(2)下列诗句中能体现河流堆积地貌的是(

)A.黄河之水天上来,奔流到海不复回B.三山半落青天外,二水中分白鹭洲C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测典例剖析【新教材】第二章第三节河流地探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,图中河流形态呈蛇曲状,形成这种河流形态的主要原因是在河流弯曲处,河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,使河流的弯曲程度加大。第(2)题,诗句中的“白鹭洲”属于流水堆积地貌。答案:(1)C

(2)B探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,图中河流形态呈蛇曲状,探究一探究二当堂检测河流地貌对聚落分布的影响问题探究聚落泛指人口聚居的社会性空间,是乡土社会的基本单元。一个聚落能否形成与发展,很重要的一点就是河流,故“在水一方”是聚落分布的突出特点。下图是我国长江流域部分聚落分布图(图1)和某山区聚落分布图(图2)。结合材料探究:(1)聚落多“在水一方”分布的主要原因是什么?(2)山区聚落大多分布在河流出山口的原因是什么?探究一探究二当堂检测河流地貌对聚落分布的影响结合材料探究:探究一探究二当堂检测提示:(1)“在水一方”即临近河流。聚落多临近河流分布主要是因为河流的供水及水运功能。(2)河流出山口靠近取水点,地势相对平坦开阔,土壤因堆积作用相对肥沃。探究一探究二当堂检测提示:(1)“在水一方”即临近河流。聚落探究一探究二当堂检测关键能力河流地貌对聚落分布的影响不同地形区,河流地貌类型不同,对聚落形态、密度、成因及分布的影响不同,具体表解如下:探究一探究二当堂检测关键能力探究一探究二当堂检测探究一探究二当堂检测探究一探究二当堂检测技巧归纳

图解河流侵蚀地貌与堆积地貌及对聚落分布的影响一般而言,河流上游多位于高原、山地,以侵蚀作用为主,中游以搬运作用为主,下游以堆积作用为主。因此,上游多高山峡谷,中游河道变宽,下游常形成河漫滩平原、三角洲平原、冲积岛等。受此影响,聚落分布也不同。(如下图所示)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测技巧归纳图解河流侵蚀地貌与堆积地貌及对探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育探究一探究二当堂检测典例剖析例题2下图为某岛屿西北部乾隆年间汉族聚落分布图。读图,完成下列各题。【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测典例剖析【新教材】第二章第三节河流地探究一探究二当堂检测(1)影响图中聚落分布的主要自然因素是(

)A.气候 B.地形 C.河流 D.交通(2)图中山地河流上游最广泛的河流地貌是(

)A.河漫滩平原B.峡谷C.三角洲平原D.山前冲积平原解析:第(1)题,图中聚落主要分布在地形平坦的台地和平原地区,所以影响聚落分布的主要自然因素是地形。第(2)题,河流上游河段河流流速快,侵蚀作用强烈,一般以峡谷地貌为主。答案:(1)B

(2)B【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测(1)影响图中聚落分布的主要自然因素是(探究一探究二当堂检测下面为河谷发育阶段示意图。读图,

完成第1~2题。

【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测下面为河谷发育阶段示意图。读图,完成第探究一探究二当堂检测1.按河谷发育程度由先到后的顺序,正确的排序是(

)A.①②③④ B.②③④①C.③①②④ D.④②①③2.阶段④表现的主要地质作用是(

)A.地壳上升 B.断裂下沉C.变质作用 D.流水堆积解析:第1题,河流发育初期,以向下和向源头侵蚀为主,河谷深而窄,呈“V”形;之后向河谷两岸侵蚀,河流弯曲,河谷拓宽;经过漫长的过程,河谷展宽,呈宽而浅的槽形。依据河谷宽度由窄到宽加以判断。第2题,阶段④河谷较宽,河流流速较慢,以堆积作用为主。答案:1.C

2.D【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测1.按河谷发育程度由先到后的顺序,正确的探究一探究二当堂检测八卦洲是长江南京段中的一个河心岛。读图,完成第3~4题。3.八卦洲的形成原因最可能是(

)A.地壳抬升作用B.地壳下陷作用C.长江的侵蚀作用D.长江挟带的泥沙堆积4.由于流水的侵蚀与堆积作用,长江河道及八卦洲未来的发展趋势最可能是(

)A.八卦洲将与长江南岸相连B.八卦洲将与长江北岸相连C.八卦洲受侵蚀,面积缩小D.长江河道左偏,南岸淤塞【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测八卦洲是长江南京段中的一个河心岛。读图,探究一探究二当堂检测解析:第3题,八卦洲在长江下游,是一个河心岛,是流水的堆积作用形成的。第4题,长江位于北半球,因受地转偏向力影响,河流向右偏转,南岸以侵蚀作用为主,北岸以堆积作用为主,因此八卦洲将与北岸相连。答案:3.D

4.B【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测解析:第3题,八卦洲在长江下游,是一个河探究一探究二当堂检测读北半球某流域示意图,完成第5~6题。5.图中各地形成的地貌类型说法正确的是(

)A.A地为槽形河谷B.乙地比甲地河流的侵蚀作用强C.C地为河漫滩平原D.B地为三角洲平原6.C地比A地更易发展为城市,是因为C地(

)①山地地形,水源充足,植被茂盛,环境好②靠海,可以发展河海联运③地形复杂多样,可以发展多种产业④地势平坦开阔A.①② B.③④ C.②④ D.①③探究一探究二当堂检测读北半球某流域示意图,完成第5~6题。探究一探究二当堂检测解析:第5题,A地为“V”形谷,C地为三角洲平原,B地为河漫滩平原。乙地位于河流的右岸,受地转偏向力的影响,侵蚀作用明显,甲地位于河流的左岸,堆积作用强烈。第6题,A地位于河流出山口位置,交通不便,地形复杂。C地靠海,且位于河口处,河海联运方便,地势平坦开阔。答案:5.B

6.C探究一探究二当堂检测解析:第5题,A地为“V”形谷,C地为三第三节河流地貌的发育第三节河流地貌的发育人教版地理《河流地貌的发育》课件34必备知识自主检测一、河谷的演变河流对流经的河谷不断侵蚀和堆积,使河谷形态发生变化。必备知识自主检测一、河谷的演变必备知识自主检测必备知识自主检测必备知识自主检测二、河流堆积地貌1.形成:被河流搬运的物质沉积下来,形成河流堆积地貌。2.类型必备知识自主检测二、河流堆积地貌必备知识自主检测思考感悟河流堆积作用下形成的都是平坦没有坡度的地形吗?举例说明。提示:不是。例如山麓冲积扇有一定坡度。必备知识自主检测思考感悟河流堆积作用下形成的都是平坦没有坡度必备知识自主检测三、河流地貌对聚落分布的影响1.河流对聚落形成的作用(1)提供充足的生产、生活用水。(2)方便聚落的对外联系和运输。(3)提供丰富的农副产品。2.河流对聚落规模的影响3.河流对聚落分布的影响(1)冲积平原上:聚落一般分布在洪水淹不到的地方。(2)山区河谷中:聚落一般分布在冲积平原向山坡过渡的地带。思考感悟为什么河流的干、支流汇合处是城市发育的理想环境?提示:地势平坦,水运便利,还能为城市提供水源。【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测三、河流地貌对聚落分布的影响【新教材】第二章必备知识自主检测1.判断题(1)河谷是典型的河流侵蚀地貌,在河谷发育中只有侵蚀作用,而无搬运和堆积作用。

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)(2)河漫滩平原发育于河流中下游。

(

)(3)平原地区聚落一般比较密集,河流冲积平原是聚落的理想场所。

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)答案:(1)×

(2)√

(3)√2.河谷发育初期的主要外力作用是(

)A.流水堆积作用 B.风力堆积作用C.流水侵蚀作用 D.风力侵蚀作用答案:C【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测1.判断题【新教材】第二章第三节河流地貌必备知识自主检测3.下列属于河流堆积地貌的是(

)A.“V”形谷 B.三角洲平原C.槽形谷 D.溶洞答案:B4.在山区河谷中,聚落一般分布在(

)A.山坡向山顶的过渡地带B.冲积平原向山坡过渡的地带C.冲积平原向山顶过渡的地带D.冲积扇向山坡过渡的地带答案:B【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测3.下列属于河流堆积地貌的是()【新教材必备知识自主检测5.汾河谷地多城市分布的自然原因是(

)①地势平坦,土壤肥沃,便于农耕,对外联系方便,人口集中②城市临汾河分布,便于满足人们生活和生产用水③汾河谷地自然资源极为丰富,便于发展工业④处于低纬度地区,气候温暖湿润,便于人类繁衍生息A.①② B.②③C.③④ D.②④答案:A【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)必备知识自主检测5.汾河谷地多城市分布的自然原因是()【探究一探究二当堂检测河流侵蚀地貌和堆积地貌问题探究长江三峡是万里长江中的一段山水壮丽的大峡谷,它西起重庆市奉节县的白帝城,东至湖北省宜昌市的南津关,由瞿塘峡、巫峡、西陵峡以及三座峡之间的香溪宽谷和大宁河宽谷组成,全长193千米。三峡两岸悬崖绝壁,江中滩峡相间,水流湍急。人们常说:“西陵峡滩多险峻,巫峡幽深秀丽,瞿塘峡雄伟壮观。”寥寥数语,概括了三峡的景色。结合材料探究:(1)长江三峡是如何形成的?(2)三峡属于河流地貌中的哪一种?提示:(1)三峡地区地壳上升,河流向下侵蚀而成。(2)河流侵蚀地貌。【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测河流侵蚀地貌和堆积地貌的南津关,由瞿塘峡探究一探究二当堂检测关键能力1.河流不同侵蚀类型及其影响河流的侵蚀类型包括溯源侵蚀(向源头侵蚀)、下蚀(向下侵蚀)、侧蚀(向河谷两岸侵蚀)三种类型,三种侵蚀类型对河流的影响各不相同。具体如下表所示:【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测关键能力【新教材】第二章第三节河流地探究一探究二当堂检测2.河流堆积地貌综合对比河流的堆积地貌包括三种常见的类型:山前冲积平原、河漫滩平原、三角洲平原,其分布、形成机制和地貌特点各不相同,具体如下表所示:【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测2.河流堆积地貌综合对比【新教材】第二章探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育探究一探究二当堂检测技巧归纳

河流凹岸侵蚀与凸岸堆积的原因和过程在分析侧蚀时应该分以下两种情况:(1)在河道比较平直时,一般可以从地转偏向力的作用来解释。北半球河道右岸侵蚀,左岸堆积;南半球河道左岸侵蚀,右岸堆积。(2)如果是弯曲的河道,应该根据凹岸与凸岸的情形来判断,即凹岸侵蚀,凸岸堆积。其成因解释如下:河流流经弯道时,水流作曲线运动,表层水流趋向凹岸,冲刷凹岸,使凹岸水面略高于凸岸,因此,底部水流在压力作用下由凹岸流向凸岸,形成弯道环流,在弯道环流作用下,凹岸发生侵蚀,凸岸发生堆积,如下图:【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测技巧归纳河流凹岸侵蚀与凸岸堆积的原因和探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育探究一探究二当堂检测典例剖析例题1河流形态万千,让人产生无限遐想,从古至今描写河流的诗句数不胜数。右图反映了内蒙古草原上的河流弯曲景象。据此完成下列各题。(1)形成图中河流形态的主要原因是(

)A.地势起伏大B.地面断裂下陷C.流水侵蚀和堆积作用 D.风力堆积作用(2)下列诗句中能体现河流堆积地貌的是(

)A.黄河之水天上来,奔流到海不复回B.三山半落青天外,二水中分白鹭洲C.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流D.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测典例剖析【新教材】第二章第三节河流地探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,图中河流形态呈蛇曲状,形成这种河流形态的主要原因是在河流弯曲处,河流在凹岸侵蚀,在凸岸堆积,使河流的弯曲程度加大。第(2)题,诗句中的“白鹭洲”属于流水堆积地貌。答案:(1)C

(2)B探究一探究二当堂检测解析:第(1)题,图中河流形态呈蛇曲状,探究一探究二当堂检测河流地貌对聚落分布的影响问题探究聚落泛指人口聚居的社会性空间,是乡土社会的基本单元。一个聚落能否形成与发展,很重要的一点就是河流,故“在水一方”是聚落分布的突出特点。下图是我国长江流域部分聚落分布图(图1)和某山区聚落分布图(图2)。结合材料探究:(1)聚落多“在水一方”分布的主要原因是什么?(2)山区聚落大多分布在河流出山口的原因是什么?探究一探究二当堂检测河流地貌对聚落分布的影响结合材料探究:探究一探究二当堂检测提示:(1)“在水一方”即临近河流。聚落多临近河流分布主要是因为河流的供水及水运功能。(2)河流出山口靠近取水点,地势相对平坦开阔,土壤因堆积作用相对肥沃。探究一探究二当堂检测提示:(1)“在水一方”即临近河流。聚落探究一探究二当堂检测关键能力河流地貌对聚落分布的影响不同地形区,河流地貌类型不同,对聚落形态、密度、成因及分布的影响不同,具体表解如下:探究一探究二当堂检测关键能力探究一探究二当堂检测探究一探究二当堂检测探究一探究二当堂检测技巧归纳

图解河流侵蚀地貌与堆积地貌及对聚落分布的影响一般而言,河流上游多位于高原、山地,以侵蚀作用为主,中游以搬运作用为主,下游以堆积作用为主。因此,上游多高山峡谷,中游河道变宽,下游常形成河漫滩平原、三角洲平原、冲积岛等。受此影响,聚落分布也不同。(如下图所示)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测技巧归纳图解河流侵蚀地貌与堆积地貌及对探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测【新教材】第二章第三节河流地貌的发育探究一探究二当堂检测典例剖析例题2下图为某岛屿西北部乾隆年间汉族聚落分布图。读图,完成下列各题。【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测典例剖析【新教材】第二章第三节河流地探究一探究二当堂检测(1)影响图中聚落分布的主要自然因素是(

)A.气候 B.地形 C.河流 D.交通(2)图中山地河流上游最广泛的河流地貌是(

)A.河漫滩平原B.峡谷C.三角洲平原D.山前冲积平原解析:第(1)题,图中聚落主要分布在地形平坦的台地和平原地区,所以影响聚落分布的主要自然因素是地形。第(2)题,河流上游河段河流流速快,侵蚀作用强烈,一般以峡谷地貌为主。答案:(1)B

(2)B【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测(1)影响图中聚落分布的主要自然因素是(探究一探究二当堂检测下面为河谷发育阶段示意图。读图,

完成第1~2题。

【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)【新教材】第二章第三节河流地貌的发育课件—人教版（2019）选修1自然地理(共32张PPT)探究一探究二当堂检测下面为河谷发育阶段示意图。读图,完成第探究一探究二当堂检测1.按河谷发育程度由先到后的顺序,正确的排序是(

)A.①②③④ B.②③④①C.③①②④ D.④②①③2.阶段④表现的主要地质作用是(

)A.地壳上升 B.断裂下沉C.变质作用