五年级 《会亮玩具》课件

学习目标学习重点学习难点1、引导学生了解用电发光的原理。2、引导学生发挥想象力，将各种材料加工成会亮的玩具。3、通过制作会亮的玩具，锻炼学生的动手能力和团结协作精神。1、进行灯泡发光原理的解说，并引导学生利用生活中的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作"会亮的玩具"的设计图和实物模型。2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源，合理运用各种材料制作出会亮的玩具。1、进行灯泡发光原理的解说，并引导学生利用生活中的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作"会亮的玩具"的设计图和实物模型。2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源，合理运用各种材料制作出会亮的玩具。学习目标学习重点学习难点1、引导学生了解用电发光的原理。1、1第12课会亮的玩具第12课会亮的玩具2五年级《会亮玩具》课件3使灯泡亮的连接法使灯泡亮的连接法4为什么原本会亮的灯泡不亮了？为什么原本会亮的灯泡不亮了？5五年级《会亮玩具》课件6哪些东西会导电？哪些东西会导电？7五年级《会亮玩具》课件8不会导电的東西塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡皮擦、布、竹筷、手帕等不会导电的東西塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡皮擦、布9简易的开关设计简易的开关设计10如何改变灯泡的亮度？如何改变灯泡的亮度？11自制的电池玩具自制的电池玩具1213五年级《会亮玩具》课件14五年级《会亮玩具》课件1516五年级《会亮玩具》课件17五年级《会亮玩具》课件18五年级《会亮玩具》课件1920教后小记本课我采用两种形式让学生创作，其一是让学生画设计图，好处是一些电路达不到的效果可以表现出来；二是手工制作，学生通过亲身制作，体会其中的乐趣，并且在玩中学习了知识。从本课的教学内容可以看出，现在的美术课已经不单单是绘画了，形式多样，内容涉及到各个学科。教后小记本课我采用两种形式让学生创作，其一是21学习目标学习重点学习难点1、引导学生了解用电发光的原理。2、引导学生发挥想象力，将各种材料加工成会亮的玩具。3、通过制作会亮的玩具，锻炼学生的动手能力和团结协作精神。1、进行灯泡发光原理的解说，并引导学生利用生活中的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作"会亮的玩具"的设计图和实物模型。2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源，合理运用各种材料制作出会亮的玩具。1、进行灯泡发光原理的解说，并引导学生利用生活中的废弃材料结合灯泡发光原理的电路知识制作"会亮的玩具"的设计图和实物模型。2、如何根据灯泡发光原理及各种发光源，合理运用各种材料制作出会亮的玩具。学习目标学习重点学习难点1、引导学生了解用电发光的原理。1、22第12课会亮的玩具第12课会亮的玩具23五年级《会亮玩具》课件24使灯泡亮的连接法使灯泡亮的连接法25为什么原本会亮的灯泡不亮了？为什么原本会亮的灯泡不亮了？26五年级《会亮玩具》课件27哪些东西会导电？哪些东西会导电？28五年级《会亮玩具》课件29不会导电的東西塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡皮擦、布、竹筷、手帕等不会导电的東西塑料袋、报纸、吸管、布丁盒、玻璃杯、橡皮擦、布30简易的开关设计简易的开关设计31如何改变灯泡的亮度？如何改变灯泡的亮度？32自制的电池玩具自制的电池玩具3334五年级《会亮玩具》课件35五年级《会亮玩具》课件3637五年级《会亮玩具》课件38五年级《会亮玩具》课件39五年级《会亮玩具》课件4041教后小记本课我采用两种形式让学生创作，其一是让学生画设计图，好处是一些电路达不到的效果可以表现出来；二是手工制作，学生通过亲身制作，体会其中的乐趣，并且在玩中学习了知识。