康超汽车机械基础说课知识讲解课件

康超汽车机械基础说课康超汽车机械基础说课《汽车机械基础》说课课程的性质31培养目标32

教材、教参的选用3

课程的学习方法34

课程的教学方法5

教学时间及学时分配

37

考核方式与成绩评定8标36学习内容的选择与设计《汽车机械基础》说课课程的性质31培养目标32一、课程的性质《汽车机械基础》是汽车电子技术专业的一门专业基础课，是多学科知识的综合应用。本门课程在本专业的教学体系中的地位，就如同盖楼房的地基，是后续课程的基础，为《汽车构造》，（发动机、底盘）以及其维修奠定基础。一、课程的性质《汽车机械基础》是汽车电子技术专业汽车电子技术相关课程《汽车机械基础

》为继续学习专业技术奠定基础。课程金字塔《汽车构造

》（发动机）《汽车构造

》（底盘）汽车电子技术相关课程《汽车机械基础》课程金字塔《汽车构二、培养目标

通过学习使学生了解工程力学、汽车常用材料工程材料基础知识，懂得机械工作原理，掌握常用机构、机械传动、机械零件及液压传动的有关知识。1、理论知识目标2、实践能力目标使学生能够分析和处理有关教学内容，一般的机械机构在汽车上是怎么运行的，以及能使用和维护汽车上一般机械机构的专业能力，即达到理论与实践相结合！教学、学习的重点、难点！二、培养目标通过学习使学生了解工程力学、汽车常三、教材、教参的选用

《汽车机械基础》王芳:主编机械工业出版社

本教材特点：本书将汽车机械知识内容作为重点归纳为八个项目，采用项目教学，每个项目分为若干个任务，选取大量汽车工程中大量的实例，先以理论知识作为基础，再联系汽车实际应用。

（1）教材的选用三、教材、教参的选用《汽车机械基础》

《汽车机械基础》

主编:张杰,李淑英,张武荣西安电子科技大学出版社本教材特点：

本教材将机械基础与汽车构造相联系，对理论联系实际有较好的指导作用。（2）教参的选用《汽车机械基础》本教材特点：（2）教参的选用四、课程的学习方法学法上，希望把“学习的主动权还给学生”、“学有激情”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教师起引导作用。具体的学法是：自主学习法小组合作法理实结合法

根据个人的特点安排合理的学习时间，掌握科学的学习方法，提高学习效率。四、课程的学习方法学法上，希望把“学习的主动权还给学生”、“123讲授法

直观演示法小组讨论法

五、课程的教学方法4理实结合法

123讲授法直观演示法小组讨论法五、课程的教学方法4项目一力学分析学习任务一活塞连杆组的受力分析学习任务二转向盘受力分析学习任务三构件承载能力分析六、学习内容的选择与设计项目二汽车工程材料学习任务一绘制低碳钢拉伸应力-应变曲线学习任务二铁碳合金相图学习任务三汽车典型零件选材及热处理学习任务四有色金属及非金属材料在汽车上的应用项目一力学分析六、学习内容的选择与设计项目二汽车工程六、学习内容的选择与设计项目三汽车常用机构学习任务一绘制内燃机机构运动简图学习任务二汽车常见四杆机构学习任务三内燃机配气机构学习任务四驻车制动锁止机构项目四汽车传动系统学习任务一汽车发动机中的带传动学习任务二汽车发动机中的正时链传动学习任务三汽车轮系六、学习内容的选择与设计项目三汽车常用机构项目四汽车六、学习内容的选择与设计项目五轴系学习任务一手动变速器输出轴学习任务二汽车发动机曲轴轴承学习任务三汽车变速器轴承学习任务四万向节学习任务五离合器学习任务六制动器项目六联接学习任务一齿轮与轴的键联接学习任务二螺纹联接及螺旋传动学习任务三其他紧固联接六、学习内容的选择与设计项目五轴系项目六联接六、学习内容的选择与设计项目七液压传动与气压传动学习任务一液压系统工作原理及图形符号学习任务二液压系统中的控制阀学习任务三液压泵及液压缸学习任务四液力传动学习任务五气压传动项目八互换性与技术测量学习任务一尺寸公差与配合学习任务二形状与位置公差学习任务三表面结构要求六、学习内容的选择与设计项目七液压传动与气压传动项目八实验一常见四杆机构实验二汽车发动机的带传动实验三盘式制动器的拆装介绍、万向节、离合器机械结构的认知实验四实例课液压传动与气压汽车中的应用实例理实结合法的应用（理实一体化教学）实验一常见四杆机构理实结合法的应用（理实一体化教学）七、教学时时间及学时分配章节课程内容学时分配讲授、作业(学时)实训(学时)绪论课程相关内容及绪论内容2项目一力学分析6项目二汽车工程材料42项目三汽车常用机构82项目四汽车传动系统62项目五轴系122项目六联接6项目七液压传动与气压传动122项目八互换性与技术测量4总结各单元知识点归纳总结4课时总计:80

7010七、教学时时间及学时分配章节课程内容学时分配讲授、作业(学时八、考核方式与成绩评定考核方式：理论+平时（实践+作业）成绩评定：理论:平时=0.6:（0.3:0.1）八、考核方式与成绩评定考核方式：理论+平时（实践+作业）谢谢谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！

感谢您的支持，我们努力康超汽车机械基础说课康超汽车机械基础说课《汽车机械基础》说课课程的性质31培养目标32

教材、教参的选用3

课程的学习方法34

课程的教学方法5

教学时间及学时分配

37

考核方式与成绩评定8标36学习内容的选择与设计《汽车机械基础》说课课程的性质31培养目标32一、课程的性质《汽车机械基础》是汽车电子技术专业的一门专业基础课，是多学科知识的综合应用。本门课程在本专业的教学体系中的地位，就如同盖楼房的地基，是后续课程的基础，为《汽车构造》，（发动机、底盘）以及其维修奠定基础。一、课程的性质《汽车机械基础》是汽车电子技术专业汽车电子技术相关课程《汽车机械基础

》为继续学习专业技术奠定基础。课程金字塔《汽车构造

》（发动机）《汽车构造

》（底盘）汽车电子技术相关课程《汽车机械基础》课程金字塔《汽车构二、培养目标

通过学习使学生了解工程力学、汽车常用材料工程材料基础知识，懂得机械工作原理，掌握常用机构、机械传动、机械零件及液压传动的有关知识。1、理论知识目标2、实践能力目标使学生能够分析和处理有关教学内容，一般的机械机构在汽车上是怎么运行的，以及能使用和维护汽车上一般机械机构的专业能力，即达到理论与实践相结合！教学、学习的重点、难点！二、培养目标通过学习使学生了解工程力学、汽车常三、教材、教参的选用

《汽车机械基础》王芳:主编机械工业出版社

本教材特点：本书将汽车机械知识内容作为重点归纳为八个项目，采用项目教学，每个项目分为若干个任务，选取大量汽车工程中大量的实例，先以理论知识作为基础，再联系汽车实际应用。

（1）教材的选用三、教材、教参的选用《汽车机械基础》

《汽车机械基础》

主编:张杰,李淑英,张武荣西安电子科技大学出版社本教材特点：

本教材将机械基础与汽车构造相联系，对理论联系实际有较好的指导作用。（2）教参的选用《汽车机械基础》本教材特点：（2）教参的选用四、课程的学习方法学法上，希望把“学习的主动权还给学生”、“学有激情”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。教师起引导作用。具体的学法是：自主学习法小组合作法理实结合法

根据个人的特点安排合理的学习时间，掌握科学的学习方法，提高学习效率。四、课程的学习方法学法上，希望把“学习的主动权还给学生”、“123讲授法

直观演示法小组讨论法

五、课程的教学方法4理实结合法

123讲授法直观演示法小组讨论法五、课程的教学方法4项目一力学分析学习任务一活塞连杆组的受力分析学习任务二转向盘受力分析学习任务三构件承载能力分析六、学习内容的选择与设计项目二汽车工程材料学习任务一绘制低碳钢拉伸应力-应变曲线学习任务二铁碳合金相图学习任务三汽车典型零件选材及热处理学习任务四有色金属及非金属材料在汽车上的应用项目一力学分析六、学习内容的选择与设计项目二汽车工程六、学习内容的选择与设计项目三汽车常用机构学习任务一绘制内燃机机构运动简图学习任务二汽车常见四杆机构学习任务三内燃机配气机构学习任务四驻车制动锁止机构项目四汽车传动系统学习任务一汽车发动机中的带传动学习任务二汽车发动机中的正时链传动学习任务三汽车轮系六、学习内容的选择与设计项目三汽车常用机构项目四汽车六、学习内容的选择与设计项目五轴系学习任务一手动变速器输出轴学习任务二汽车发动机曲轴轴承学习任务三汽车变速器轴承学习任务四万向节学习任务五离合器学习任务六制动器项目六联接学习任务一齿轮与轴的键联接学习任务二螺纹联接及螺旋传动学习任务三其他紧固联接六、学习内容的选择与设计项目五轴系项目六联接六、学习内容的选择与设计项目七液压传动与气压传动学习任务一液压系统工作原理及图形符号学习任务二液压系统中的控制阀学习任务三液压泵及液压缸学习任务四液力传动学习任务五气压传动项目八互换性与技术测量学习任务一尺寸公差与配合学习任务二形状与位置公差学习任务三表面结构要求六、学习内容的选择与设计项目七液压传动与气压传动项目八实验一常见四杆机构实验二汽车发动机的带传动实验三盘式制动器的拆装介绍、万向节、离合器机械结构的认知实验四实例课液压传动与气压汽车中的应用实例理实结合法的应用（理实一体化教学）实验一常见四杆机构理实结合法的应用（理实一体化教学）七、教学时时间及学时分配章节课程内容学时分配讲授、作业(学时)实训(学时)绪论课程相关内容及绪论内容2项目一力学分析6项目二汽车工程材料42项目三汽车常用机构82项目四汽车传动系统62项目五轴系122项目六