《大自然的声音》【公开课教学课件】部编版·统编教材人教版小学三年级语文下册

你听到了什么？仿佛看到了什么？你听到了什么？仿佛看到了什么？21大自然的声音部编版·统编教材人教版小学三年级语文下册21大自然的声音部编版·统编教材人教版小学三年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路美妙演奏手风琴轻轻柔柔呢喃感受激动雄伟

打击乐器

雨滴敲敲打打

汇聚

叽叽喳喳

虫鸣美妙演奏手风琴轻轻柔柔呢喃感受激动雄伟

打击乐器

雨滴敲敲打打

汇聚

叽叽喳喳

虫鸣zòuwěijīhuìmiàozhā我会读nínán状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路妙奏呢喃击伟喳汇妙奏呢喃击伟喳汇状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路自由朗读课文，读准字音，说说课文是围绕哪一句话来写的？在文中找出来画上横线。整体感知

大自然有许多美妙的声音。状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路

课文描绘了大自然哪些美妙的声音？风水动物课文描绘了大自然哪些美妙的声音？风水动物

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风的声音阅读理解拟人“音乐家”风森林“手风琴”风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。对比当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶微风拂过不一样的季节狂风吹起对比发出的声音不同不一样的树叶微风拂过不一样的季节狂风吹起对比发出的声音不同水，也是大自然的音乐家。水的声音拟人“音乐家”水水，也是大自然的音乐家。水的声音拟人“音乐家”水

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

这里运用了顶针的修辞手法，既写出了小溪汇成河流，河流流向大海，又非常形象地写出了它们各自不同的声音。小溪河流河流大海大海当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。动物的声音

充分展示了声音的魅力，让人感受到大自然的音乐美。排比动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟

你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

这是作者联想到动物们的快乐，也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我

走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？

我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音；我听见大豆爆裂的声音；我听见冰层断裂的声音。走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？音乐家风大自然的声音音乐家水歌手动物声音美妙热爱自然手风琴打击乐器快乐结构梳理音乐家风大自然的声音音乐家水歌手动物声音美妙手风琴打击乐器快儿歌《小动物的叫声》小鸽子飞呀飞，唱起歌来咕咕咕，小鸭子摇呀摇，唱起歌来嘎嘎嘎，小青蛙跳呀跳，唱起歌来呱呱呱，小花猫走呀走，唱起歌来喵喵喵。拓展延伸儿歌《小动物的叫声》小鸽子飞呀飞，小青蛙跳呀跳，拓展延伸填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。大自然有许多美妙的声音。风，是大自然的音乐家。水，也是大自然的音乐家。动物是大自然的歌手。课文写了大自然中的风声、水声和动物的声音。填一填，再说一说课文写了大自然的哪些声音。大自然有许多美妙的读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。轻轻柔柔的呢喃细语

雄伟的乐曲充满力量的声音

热闹的音乐会轻快的山中小曲

波澜壮阔的海洋大合唱读读下面描写声音的词语，再说说你在哪里听到过这样的声音。轻轻小练笔你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学交流，如，“鸟儿是大自然的歌手……”“厨房是一个音乐厅……”参考答案：鸟儿是大自然的歌手，叽叽喳喳，啁啾啁啾，多么美妙悦耳的歌声。小练笔你听到过哪些“美妙的声音”？试着写几句话和同学背诵课文2-3自然段。走进大自然，感受大自然美妙的声音，试着像书上这样记录下来，写一段话。课后作业背诵课文2-3自然段。课后作业你听到了什么？仿佛看到了什么？你听到了什么？仿佛看到了什么？21大自然的声音部编版·统编教材人教版小学三年级语文下册21大自然的声音部编版·统编教材人教版小学三年级语文下册状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路美妙演奏手风琴轻轻柔柔呢喃感受激动雄伟

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叽叽喳喳

虫鸣美妙演奏手风琴轻轻柔柔呢喃感受激动雄伟

打击乐器

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课文描绘了大自然哪些美妙的声音？风水动物课文描绘了大自然哪些美妙的声音？风水动物

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风的声音阅读理解拟人“音乐家”风森林“手风琴”风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。风

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。对比当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶微风拂过不一样的季节狂风吹起对比发出的声音不同不一样的树叶微风拂过不一样的季节狂风吹起对比发出的声音不同水，也是大自然的音乐家。水的声音拟人“音乐家”水水，也是大自然的音乐家。水的声音拟人“音乐家”水

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

这里运用了顶针的修辞手法，既写出了小溪汇成河流，河流流向大海，又非常形象地写出了它们各自不同的声音。小溪河流河流大海大海当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河

动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟叫；坐在一棵树下，听听唧哩哩唧哩哩的虫鸣；在水塘边散步，听听蝈蝈的歌唱。动物的声音

充分展示了声音的魅力，让人感受到大自然的音乐美。排比动物是大自然的歌手。走在公园里，听听树上叽叽喳喳的鸟

你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”

这是作者联想到动物们的快乐，也是在告诉我们这快乐源于大自然美妙的声音。你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声好像告诉我们：“我

走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？

我听见蜜蜂飞舞时发出嗡嗡的声音；我听见大豆爆裂的声音；我听见冰层断裂的声音。走进大自然，感受美妙的声音，你有什么新的发现？音乐