2022特岗教师职称申请书报告3篇(2022特岗教师职称申请书报告怎样写)

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2022特岗老师职称申请书报告1

_市职改办：

我叫___，男，汉族，诞生于____年_月，现系_县_学校老师。2022年6月毕业于________普师专业，同年8月参与工作。2022年4月至2022年12月参与陕西师范高校高等教育自学考试取得学校教育专业专科学历，2022年12月被授予学校一级老师职称。

任教以来，本人能够拥护中国共产国家的领导，忠诚国家的教育事业，贯彻国家的教育方针。工作中，能够严格根据《中学校老师职业道德规范》来要求自己，爱岗敬业，以身作则，为人师表，视生如子，以校为家，依法执教，廉洁从教。工作从不计个人得失，听从组织和学校的支配。坚持出满勤。

在教学中，能够乐观推行素养教育，实施新课改，在扎实有效的做好备、讲、批、辅、考(评)等各环节工作的同时，结合个人实际加强自身业务素养与执教水平的提高，学习新课标，落实新理念，运用新方法，使自己的工作步步见新起色。

任职以来，在自己的不懈努力之下，很好的履行了各项岗位工作职责，精彩地完成了各年度工作目标任务，所任教学科连年取得优异成果，得到了领导的确定，同学的爱戴和家长的好评。经过历练，使我更加坚决了教书育人、奉献教育的信念，我有信念能成为一名更加优秀的人民老师。

现任学校一级老师已满六年，依据市职改文件精神，已具备各方面条件，符合晋升为学校高级老师任职资格，故申请晋升为学校高级老师职务，恳请组织批准。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

2022特岗老师职称申请书报告2

敬重的各位领导：

本人，20_年毕业于沈阳音乐学院舞蹈系，舞蹈编导专业，本科学历学士学位，同年被授誉为“省舞蹈家协会会员”，20_年被指定为省舞蹈家协会舞蹈考级制定考区，20_年被评比为“省优秀共青团员称号”

20_年参与工作至今已满6年，符合讲师申报条件，回顾过去的6年我将工作总结如下：

一.教育教学方面

从教6年以来，我始终担当舞蹈教学工作，在工作中我勤恳尽责、言传身教在教学工作中听从分工、勇挑重任、关怀同学，时刻留意自己的师德修养，严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，到校至今我主动担当了学校每年举办的大型文艺活动的舞蹈支配工作，克服了时间紧，任务重的困难，从构思到编排到辅导同学排练我都会以高度的热忱都入到工作中去，任劳任怨悄悄奉献，并克服自身的伤病，利用周六、周日休息的时间到校带领同学排练。在每一次的班主任节目中我都能看到班主任们在舞台上完善的表现，我也会体会到在一次次练习中班主任们付出的辛苦，也会回想我与大家一同排练时付出了多少的汗水，所以我再一次对班主任们对我工作上的支持和协作表示深深地感谢，每一次的工作中我都能感受到大家赐予我的关心、每一次的表演中我都能听到领导和老师，同学们对我的认可同时也得到了各企业嘉宾的全都好评，这使我从中熬炼了自己也增加了我的自信念使我更有信念和热忱投入到工作中去。出于喜爱和对工作的热忱我于20_年和20_年的两个假期的时间自费到北京舞蹈学院连续教育学院进修中国民间舞专业现已结业。

二.教学成果方面

我是一个喜爱学习的人，总觉得人的一生是学习的一生，特殊是作为一位老师，想要给同学一杯水，那么自己就不能只是一桶水。老师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。因此，我不断的学习。并坚持“学在前列”和“长期学习”，重点是学习专业学问和技能。通过学习，不断更新学问结构，拓宽学问层面，提高理论层次，增加自身工作的才能。由于自身的努力，20_年在校内的评优课大赛上获得二等奖。20_——20_学年度在校敬业杯优秀老师评比中获得优秀老师称号。同时我始终认为老师也不能仅仅给同学一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。所以我在教学工作中仔细负责，我编排的校广播操深受同学宠爱。我擅长发觉同学身上的优点，敬重同学，关怀同学，爱惜同学，常常与同学沟通，有效地进行教育工作。在.其次届，魅力中国国际文化艺术节赛区舞蹈竞赛中，我校王晓丹同学获得少年组民间舞金奖，我自己也获得优秀老师奖。

情感源自于喜爱，信念根植于信念。就是靠着对教育事业的无比喜爱，我把自己的每一天都过得劳碌而充实，悄悄无闻但却始终如一，我切实把自己的崇高信念扎扎实实付诸于为教育事业奋斗的实践中。在自己的工作岗位上发挥出先锋作用;在自己的.努力奋斗中探求人生价值;我始终抱着一个坚决的信念：那就是无愧于自己的职责，无愧于教育工的光荣称号。

此致

敬礼!

申请人：

__年__月__日

2022特岗老师职称申请书报告3

敬重的领导：

我叫张_，女，__年6月2日诞生，本科学历，参与教育工作十几年，参与工作前十几年始终奋战在山区，在本职工作中呕心沥血，为山区教育做出了较大的贡献，由于工作需要，20_年我从山区调入了川原，兢兢业业一晃又是四年多，这期间又做出了自己比较满足的成果。_年我由中学三级老师晋升为中学二级老师，现符合晋升中学一级老师的申报条件，特提出申请，申请理由如下：

自参与教育工作以来，能全身心的投入本职工作，坚持不旷课，出全勤且带病工作，不计酬劳。仔细学习领悟国家的十八大精神，在工作岗位上勤勤恳恳，任劳任怨。平常工作乐观听从领导支配，仔细履行学校规章制度，以身作则，教书育人。不断地提升自己的思想素养，到现在成长为一名思想觉悟较高的教育工，时时刻刻为国家的教育事业奉献着自己的力气。

在业务方面，我也是大胆探究，乐观响应国家的教研教改活动，工作之余仔细学习扫瞄教研优秀文章，从中学习优秀阅历，再融入自己实践心得，创出了适合自己的教学方法，尤其是自全国大面积推行“优化教学模式构建高效课堂”教改活动以来，我更是身先士卒，乐观响应，作为学校的首批试验老师带头践行高效课堂要求，仔细学习高效课堂理论，具体制作三单，乐观推动高效课堂进程，为我校奠定了推行高效课堂的平台，也为全镇老师领先做了示范，让大家有章可循，为课改做出了应有贡献。平常的课堂教学，我本着追求高效的宗旨，主要从激发同学自主学习爱好，调动同学乐观性做起，让同学分组创优评差，使他们爱学，乐学，轻松学习而且又取得了不错的成果，几年来连续获得教学质量奖。

从教多年来，几乎始终任班主任，多年的班级管理阅历让我成为同学心目中的伴侣式老师，多次撰写的论文获了区级奖和