(新)高中生物选修一生物技术实践历年高考试题选(供参考)

看人生峰高处，唯有磨难多正果。看人生峰高处，唯有磨难多正果。这世上有两样东西是别人抢不走的：一是藏在心中的梦想，二是读进大脑的知识!依据下图操作步骤，从处理废水的活性污泥中分离筛选酚降解高效菌株。请回答下列问题（1）酚降解菌富集培养基含有蛋白胨、K2HPO4、MgS04、苯酚和水，其中可作为碳源的有。（2）将采集到的样品接种培养，苯酚用量应随转接次数增加而逐渐。以达到富集酚降解菌的目的。若上图平板中菌落过于密集，应进一步，以便于菌落计数与分离。制备平板培养基时除了需要水、营养物质外，还必须添加。（3）下图为连续划线法示意图，在图中（填图中序号）区域更易获得单菌落。（4）采用比色测定法（使用苯酚显色剂）检测降解后的废水中苯酚残留量。先制作系列浓度梯度并进行显色反应，下表中1〜5号比色管的苯酚浓度应分别为。管号123456苯酚浓度（mg/L）1如果废水为50mg/L苯酚溶液，降解后约有21%的苯酚残留，则需将残留液稀释（填序号：①5②10③20）倍后，再进行比色。【答案】（1）蛋白胨、苯酚（2）增加稀释涂布凝固剂（3）③（4）0、0.2、0.4、0.6、0.8③（14.海南卷）30［生物—选修1：生物技术实践］（15分）已知泡菜中亚硝酸盐含量与泡制时间有关。为了测定不同泡制天数泡菜中亚硝酸盐的含量，某同学设计了一个实验，实验材料、试剂及用具包括：刻度移液管、比色管、不同浓度的亚硝酸钠标准溶液、亚硝酸盐的显色剂、不同泡制天数的泡菜滤液等。回答相关问题：⑴请完善下列实验步骤。标准管的制备：用和显色剂制成颜色深浅不同的系列标准管。样品管的制备：用刻度移液管分别吸取一定量的，加到不同的比色管中，然后在各个比色管中加入等量的显色剂进行显色，得到样品管。将每个分别与系列标准管进行比较，找出与样品管颜色深浅的标准管，该管中亚硝酸钠含量即代表样品管中的亚硝酸盐含量，记录各样品管亚硝酸盐的含量。⑵右图表示的是泡菜中趋势。⑶泡菜制作过程中产酸的细菌主要是（填“醋酸杆菌”或“乳酸菌”）。【答案】（1）①不同浓度亚硝酸钠标准溶液②不同泡制天数的泡菜滤液③样品管一致（2）亚硝酸盐含量（3）乳酸菌（四川卷）10.有机农药苯磺隆是一种除草剂，长期使用会污染环境。研究发现，苯磺隆能被土壤中某些微生物降解。分离降解苯磺隆的菌株和探索其降解机制的实验过程如图甲、乙所示。

龍降解率龍降解率（1）微生物生长繁殖所需的主要营养物质有碳源、水、四类，该实验所用的选择培养基只能以TOC\o"1-5"\h\z苯磺隆作为唯一碳源，其原因是。（2）与微生物培养基相比，植物组织培养的培养基常需添加生长素和，这些植物激素一般需要事先单独配置成保存备用。（3）纯化菌株时，通常使用的划线工具是。划线的某个平板培养后，第一划线区域的划线上都不间断地长满了菌，第二划线区域的第一条线上无菌落，其它划线上有菌落。造成划线无菌落可能的操作失误有。（4）为探究苯磺隆的降解机制，将该菌种的培养液过滤离心，取上清液做图乙所示实验。该实验的假设是，该实验设计是否合理？为什么？。【答案】（1）氮源和无机盐只有能利用苯磺隆的微生物能正常生长和繁殖（2）细胞分裂素母液（3）接种环①接种环灼烧后未冷却；②划线未从第一区域末端开始（4）目的菌株能分泌降解苯磺隆的蛋白质。不合理，缺少空白对照（13年山东卷）胡萝卜素是一种常用的食用色素，可分别从胡萝卜或产生胡萝卜素的微生物体中提取获得，流程如下：酵母菌R酵母菌R菌体离应胡萝卜素'的鉴定萃取—过滤一＞浓缩胡萝卜素'的鉴定萃取—过滤一＞浓缩胡萝卜一＞粉碎f干燥（1）筛选产胡萝卜素的酵母菌R时，可选用或平板划线法接种。采用平板划线法接种时需要先灼烧接种环其目的是（2）培养酵母菌R时，培养基中的蔗糖和硝酸盐可以分别为酵母菌R提供和。（3）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，干燥过程应控制好温度和以防止胡萝卜素分解；萃取过程中宜采用方式加热以防止温度过高；萃取液浓缩前需进行过滤。其目的是4）纸层析法可用于鉴定所提取的胡萝卜素。鉴定过程中需要用胡萝卜素标准品作为【答案】（1）稀释涂布平板法灭菌（防止杂菌污染）（2）碳源氮源（3）时间水浴滤去不溶物（4）（实验）对照（13年海南生物卷）根据相关知识，回答胡萝卜素提取和酶应用方面的问题：（1）从胡萝卜中提取胡萝卜素时，通常在萃取前要将胡萝卜粉碎和，以提高萃取效率：水蒸气蒸馏法（填“适合”或“不适合”）胡萝卜素的提取，原因是；鉴定萃取物中是否含有胡萝卜素时，通常可采用法，并以样品作为对照。（2）若要提高衣物上血渍的去除效果，可在洗衣粉中加入酶，因为该酶能将血红蛋白水解成可溶性的或；若要提高衣物上油渍的去除效果，洗衣粉中可添加酶；使用加酶洗衣粉时，水温过低或过高时洗涤效果不好的原因分别是___【答案】（1）干燥（1分）不适合（1分）水蒸气蒸馏法适用于分离挥发性物质，而