学会分享作文（13篇）

第第页学会分享作文（13篇）

学会共享作文1

“一份欢乐假如乘二，就是更大的欢乐。一份哀伤假如除以二，就是渺小的哀伤。这就是共享的真谛。”这是一位伟人曾经说过的。

暑假那天，爸爸买来了一个美味的蛋糕给我，我正预备邀请我的伙伴来吃。但我心想：“这么美味的蛋糕假如分给别人吃，那我自己吃得很少，那我还是不邀请我的伙伴。”于是，我自己独自品尝这个蛋糕，细细品尝蛋糕的每一口，却没有往日的美味，更显得乏味，我问爸爸为什么，爸爸说：“蛋糕是由于你的共享而美味。”

短短的一句话，让我陷入深思，我不和我的伙伴共享，缺少了欢声笑语，而且自己也会孤独，最终得到什么？人的一生就要学会共享，孤独是最难以忍受的。既然如此，我们为什么不共享呢？假如我们和别人共享欢乐，我们将会得到双倍欢乐假如我们和别人共享哀伤，那我们的悲伤将会减半。

共享不在乎多或少，哪怕是和别人共享一块面包，那也是莫大的欢乐。生活中，到处充斥共享。我们可以把一些遇到的奇闻共享大家，可以共享我们胜利后的喜悦。

所以，共享欢乐，每个人都可以做到，只要你学会共享，就能得到更多的欢乐！

学会共享作文2

今年暑假，何雯和她的妈妈一起去天津走亲戚，也带上了我。到了天津，何雯的哥哥们邀请我们一起去赶海。

赶海真是有意思。我们一起兴致勃勃地在沙滩上捡贝壳、堆沙子、捉螃蟹……可没多长时间我便无精打采起来了。哥哥们把自己捡的美丽的贝壳都送给何雯；发觉了小海龟，也赶忙喊她去看；还“咔嚓咔嚓”地给她照相，一张又一张。何雯被哥哥们宠得跟白雪公主一样，她的笑声越来越响了，我听了，感觉是那样的刺耳。我心里很不是味道，心想：哼，再过几天就可以回去了，看你这个“白雪公主”还能当几天！

“姐姐，快来呀！”我耳边传来了何雯的叫声。她兴冲冲地跑来拉我过去，说：“这么多贝壳，你喜爱哪几个？我送给你！看，我还有小螃蟹呢，你要吗？”我摇摇头。“哦，你是不是怕小螃蟹啊？告知你，这只小螃蟹是不咬人的，不信，我捉给你看。”这下，我听了就更不好意思了，暗暗埋怨自己：“你呀你，真是小肚鸡肠！”

我和何雯一起捉着螃蟹，边捉边笑……是呀，当我们学会共享别人的欢乐时，自己不也会觉得欢乐吗！

学会共享作文3

今日，我的伙伴姚乐彤邀请我去她家里看珍珠蚌。

我到她家以后，看见她家的水盆里有两个珍珠蚌，一个是语文书那么大，十二岁了。另一个小一点，九岁了。它们身上的颜色是咖啡色，还有一道道深深的条纹。阿姨说：“它们假如一张一合就是在呼吸，假如一贯张着就说明死了。”

过了一会儿，阿姨拿来一把刀说：“咱们把九岁的珍珠蚌解剖吧，看看里面有没有珍珠。”说完，只听：“咔嚓一声，蚌壳打开了。只看见粉色的蚌肉里有许很多多珍珠。我们立即欢呼起来！我们究竟有珍珠了。科室我们又立即停止了欢呼，这可怜的珍珠蚌已经死了。

这时候，乐乐问：“妈妈，珍珠是怎么形成的“给我们讲讲吧！”阿姨说：“珍珠蚌进了沙子后，就会感觉疼，它就会流眼泪，它们的泪就是珍珠质，沙子和珍珠质混在一起，天长日久后，就形成了珍珠。”

我说：“阿姨，咱们开始分珍珠吧！”阿姨把一颗一颗的珍珠跳出来，分给我们。我分到了十二颗，它们有的大有的小，有的.粉，有的紫。阿姨给了我们盐和牙膏，放在毛巾上，和珍珠一起揉搓，揉搓了五分钟，然后把它们泡进水里洗一洗，等拿出来后，它们个个闪着亮晶晶的光华。

今日玩得这么欢乐，感谢乐乐与我共享！

学会共享作文4

欢乐是一种甜美、美满的感觉，犹如久旱后的甘霖，滋润我们枯干的心灵。经常，我们感到欢乐、享受欢乐，但是否曾经想过与他人一同共享这种喜悦的心情呢？

当我感到消沉、挫折的时候，总喜爱独自听听音乐，音乐真有抚慰人心的`效果，它能让我重新振作，带给我志气。但是我始终觉得缺少了什么。直到毕业晚会当天，究竟领悟原来我需要的是一群能够一起观赏音乐的“伙伴”。当时，大家和着歌声一同歌颂，身体随着音乐摆曳，甚至尖叫、嘶吼。原来最大的欢乐莫过于“共享”。当一个人欢乐时，自然会散发一股带动周遭的热忱。

生活在一个大团体中，个人的喜、怒、哀、乐，都会造成对他人的影响。感到欢乐时，就当个散播快乐的天使，与别人共享这份喜悦吧！透过与他人的沟通、沟通，共享彼此的情感，相信欢乐只会加倍，不会有任何损失。用欢乐筑起一座桥梁连接你我，拉近心灵的距离，打开心胸，接纳他人，一同享受欢乐的感觉吧！

当我们散播欢乐的花朵时，身上必也留下了香气。为所生长的环境，注入欢乐的气息，自己肯定获得了更多的回报。

学会共享作文5

今日是星期六，下午我们在学校开了一场庆元旦联欢会。在那场联欢会中我学会了共享。联欢会分为两部曲，第一部曲是快乐庆元旦。我和刘庆意等人演了两个小品，还有任傲说的笑话逗得我们哈哈大笑，还有高祥鹏演的魔术特别胜利，让我们佩服得心悦诚服。来克松演的小品让人看了绝对会说好。还有很多精彩的节目都很不错。老师说这是共享欢乐。

第二部曲是唱响20**话会，在这一项中我更明白什么是共享，一开始我和我的同桌往后面回头跟刘兴磊等人说了说我要为奥运做些什么，我们谈得有滋有味，老师走过来，给了我们瓜子吃，我们也还给了老师一点瓜子，表达我们的心愿。老师特别激昂，她对我笑了一下，渐渐地走了过去，我的心情也无比激昂，总想对老师说感谢。从这我又学会了共享。

最末，老师还教我们唱了一首毛主席语录歌：下定决心，不怕牺牲，摒除万难，去争取成功。这首歌是老师4班级时学的一首歌，她到现在还记得。老师说这首歌一贯激励着她。老师一遍又一遍的教我们唱，唱得我浑身都是能量。不要看老师这么大岁数了，但唱的还是那么铿锵有力，真是老当益壮啊！

今日是我最欢乐、最有价值的一天，由于我学会了共享。

学会共享作文6

共享是什么？有的人说是予以；有的人说是付出；有的人说是索取；有的人说是……我认为：共享是付出与索取的结和。

为什么这样子说呀？由于我就曾经经受过这样的事。

自从上学后我就有了很多的伙伴，其中有几个是我的好哥们。他们都特别大方。每次有时间我们放学后都会一起玩会，他们的零用钱多，可以买的东西自然多。所以一有什么好的东西推出他们就会买来，但不是一个人独享而是与我还有几个人共享。

我一没较多零花钱二没有什么好玩的，让是让别人与我共享真不好意思，我决断也要找样好的东西与他们共享下。经过我许久的思索究竟想出来要共享什么了。我数学成果不错，而他们的数学最头疼所以我可以与他们共享我的数学知识，让他们提高数学成果。

他们一听我要给他们辅导数学就兴奋。我们几个就每天放学后一起做数学作业，他们不懂可以问我，几天过去了，他们的数学成果猛增，大家都非常兴奋，我们变得更加要好了，所以我们就每天都在一起，不仅学校提高了，友情更加深厚了。

所以我说：共享是索取与付出的结合。

学会共享作文7

我们每个人几乎从小就在接受父母学会共享的教育，好的吃的不能自己一个人独吞，要拿出来给小伙伴们一起吃。但随着我们不断的成长，那份共享的理念我们现在是否还记得呢？

首先，我不得不承认，我们每个人都是有私欲的，我们都是自私的一般人，但这并不等于我们就不会共享，相反，我们应当要学会共享，正如托尔斯泰所说：“奇妙的爱，使数学法那么失去了平衡，两个人分担一个痛楚，只有一个痛楚；而两个人共享一个美满，却有两个美满。”学会共享，能够使我们的许多不幸变得让我们看起来没有那么糟糕。

或许我们每个人都听说过天堂和地狱的故事，同样是一样的情景，地狱中的人只能看着食物却吃不到，天堂中的人就是由于学会共享，通过给对方相互喂食物，既品尝到了美食，又能够体会到共享的美满。

我们常常会憧憬天堂的美妙生活，其实没须要每天祈祷，只要我们学会共享，美满和欢乐就会不请自来。我们的共享有时候不肯定能够立即看到什么效果，但是并不是没有，或许你得到的是生疏人来自心里的感恩和祝愿，或许是精神上的一种享受。

总而言之，学会共享，你就会感受到不一样的生活。

学会共享作文8

“妈妈，这个蛋糕哪里来的？”妹妹盯着蛋糕，新奇地问。

“这个是给你和姐姐援助打扫卫生的嘉奖，我去把你姐姐叫来，你可别偷吃哟。”妈妈说完转身走了。

妹妹看着桌子上的蛋糕，自言自语：“现在又没人看见，谁叫姐姐上次偷吃了我的蛋糕呢，这下我可以报复了。”

妹妹开始吃蛋糕了，其实为了防止妹妹偷吃，妈妈早在对面装了一个很小的监控。

妈妈回到家，从监控里知道了这件事，转身给我买了两个冰淇淋，还静静地跟我说：“这两个冰淇淋你全部吃掉。”

“真的？”我惊异地问，“妹妹会有看法的。”

“没事。”妈妈镇静地看着我，“我会给你撑腰的。”

这下我可乐了，在妹妹面前掏出冰淇淋，美滋滋地吃了起来。妹妹一看，竟然不分给她，气得满脸通红，跑到妈妈那里，添枝加叶地告了我一状。

妈妈听了，不紧不慢：“记得我让一个人不要偷吃蛋糕，可这个人还是独吞了蛋糕，你说这个人是谁呢？”

妹妹听了，脸又红了起来：“我错了，好东西应当大家一起共享。”

学会共享作文9

昨天晚上，妈妈告知我要带一袋零食去上课。我既兴奋又迷惑：作文课为什么要带零食呢？今日，我早早地吃好了午饭，带上了我的美食，就来上作文课了。

我刚走到教室，就看到了其他同学带的美食：牛奶、核桃肉、巧克力……各式各样，一应俱全！我带的是每日坚果。刘老师笑眯眯地走进了教室，先让我们品尝自己的美食。我拿了一个蓝莓，放在嘴里。立即，那好吃的味道布满了我的整个身体。正在我吃得快乐的时候，刘老师问：“有什么方法能让更多的人品尝你的美味呢？”

强仕杰说：“我们要共享！”刘老师说：“你答对了。”于是，刘老师一声令下，让我们把美食共享给别人。范同学把自己的饼掰碎了，放到我们的桌子上。大家纷纷走下了座位，都在共享自己的美食。

此时，我看到了一名新同学，没有人跟他共享，我走了上去，给了他我心爱的牛奶。他很感动，就把自己的软糖给了我。我笑了笑，他也笑了笑。我们向对方道了谢，就开始吃对方给自己的东西。这时，我的桌子上的美食越来越多，我很兴奋。

啊！由于共享，我品尝到了更多的美食，也让我交到了一个好伙伴，共享真是一件欢乐的事情呀！我茅塞顿开，原来老师让我们把零食带过来，是为了让我们学会共享。我爱共享！

学会共享作文10

这一次远足，让我懂得了共享的欢乐。

前几天，老师人我们自己当一回厨师，制作食物。我要做的薯片和三明治，经过我细心的制作和许多的材料，美味的食物出炉了。

第2天，我们出发了，在经过“九九八十一难”，我们究竟到吃饭的地方了，小组里的人各自那出他们细心制作的拿手好菜。我第一个拿出来，大喊大叫，其他人渐渐地从背包了拿出美食。

许佳翎做的是可乐鸡腿和红豆藕，黄霞做的是南瓜饼，秦伟带来的是水果沙拉，费欢做的是火腿炒饭和荷包蛋。

我拿出我做的三明治分成八份，都给我的同学了，他们吃了我做的三明治，觉得做的很好，我心里一下子乐开了花。

当许佳翎拿出她做的可乐鸡腿，一看，我就口水留了许多，盒子里有许多汤，汤汁里还有几十个鸡腿，我立马要了2个可乐鸡腿。一口咬下去，鸡肉里有可乐的味道，可乐和鸡腿，它们形成了一种妙不可言的味道。

我去品尝秦伟的水果沙拉，打开一看，沙拉里有苹果、圣女果、哈密瓜和葡萄，颜色五光十色，秦伟大厨厨艺很好。

从这次午餐我懂得了共享，共享是一件很欢乐的事情，不仅可以得到表扬，还可以让自己快乐。

学会共享作文11

我们都是生活在一个大环境中的，在和别人打交道的时候，有了好的东西，肯定要和别人共享。

小的时候，我不懂事，有一次妈妈去接我回家，我们班上的一个小女孩和我们家住在一个院子里，那天她妈妈恰巧有事，就让她和我们一起回家。在路上的时候，我想吃栗子，于是妈妈在路边的店里给我买了一包，当我接过来以后，我就自己边吃边走，丝毫没有留意到其他的人。

走了几步，妈妈有些生气的叫住我：“你只顾着自己吃，为什么不分给你的同学一点？”我这才想起来我的那位同学，我看她眼睛偷偷的瞄着我手中的栗子，还咽了一口口水，妈妈说：“以后你记着，有了什么好吃的东西，肯定要学会和别人共享，做人不能自私自利。”我听了妈妈的话，惭愧的低下了头，抓紧把手中的栗子和她共享。

后来，我细细品尝妈妈说的话，觉得她说的很有道理，我一贯以来都没有在意过别人的感受。自从以后，无论我在吃什么，我都会和我身边的伙伴共享，在共享的过程中，我也体会到了欢乐。

学会共享作文12

假如说人生是一汪浩瀚的大海，那么共享那么是一条条小溪，是人生更加迷人；假如说人生是一首和谐的歌，那么共享那么是不可或缺的音符，使人生更加精美；假如说人生是一杯热腾腾的咖啡，那么共享那么是一块块冰糖，是人生香气四溢。

在生活里，我会把我的欢乐共享给伙伴，老师。就好比我在之前看了一个笑话。“小白兔白又白，两只耳朵竖起来，割完动脉割静脉。纹丝不动真可爱。”刚看完，我便拉着同学让她听，结果是把别人逗的不亦乐乎。我在课堂上有时候也会把老师逗的乐哉乐哉。前天，语文老师提问我背句子，“日啖荔枝三百颗的下一句是什么？”我的天哪，我怎么知道，可是我是语文课代表啊，这样子好丢人的。”快点，课代表，不会的话编一个。“编一个？好。“好吃好吃真