小学帮扶工作计划范文三篇

第8页共8页小学帮扶工作方案范文三篇相信大家都有写过工作方案吧，方案是工作目的的蓝图，我们在制定工作方案之后，可以更有步骤地去完成它，那关于小学帮扶的工作方案怎么写呢？以下是职场和大家分享的小学帮扶工作方案范文三篇的参考资料，提供参考，欢送你的参阅。小学帮扶工作方案范文1为进一步加强师德建立工作，增进师生间的理解和沟通，帮助学习和生活上有困难的学生走出困境，全面构建起和谐关爱的新型师生关系，促进优良校风、学风的形成，根据教育局开展“师生结对帮扶”活动的意见精神，现制定学校施行方案如下：一、目的意义开展师生结对帮扶活动，是进一步提升学校管理程度、推动学校科学开展的重要举措，是当前和今后深化推进“双优双满意”活动、全面进步群众满意度的重要内容。二、方法步骤1.确定帮扶对象。每学期初的第1到第4周是确定帮扶对象阶段。全校所有任课老师在深化摸查的根底上，根据任教学科学生学习情况，确定3名帮扶对象，填写《文登市教育系统“师生结对帮扶”活动登记表》，建立结对帮扶档案，对每一位暂时学习有困难学生的思想和学习状况、性格特点、爱好特长、家庭情况等都作详细记录。2.制定帮扶方案。每学期的第5到第6周是制定帮扶方案阶段。要围绕解决学生存在问题、进步学习成绩，提出切合实际的学习目的，制定行之有效的学习帮扶方案，保证活动获得实效。对于短期内能进步学习成绩的，要提出月度学习成绩目的;对于短期内不易进步学习成绩的，要逐项分析^p解决存在的问题，制定学期学习成绩目的。3.开展帮扶活动。每学期的第6周至学期末是施行帮扶活动阶段。结对老师应采取多种措施加强与学生及学生家长的交流沟通，掌握帮扶对象的心理特点、行为习惯和知识根底，因人制宜地制定帮扶方法，在遵循客观规律和尊重客观条件的根底上，逐步地引导学生建立正确的人生观世界观，形成良好的学习习惯，掌握一定的.学习方法。4.总结帮扶成效。每学期末是总结帮扶成效阶段。参加帮扶活动的老师对开展结对帮扶情况进展全面总结，形成书面材料，上报学校。学校将对师生结对帮扶活动进展全面总结，树立典型，并对成绩突出个人进展表彰奖励。三、帮扶重点1.加强思想教育。结对老师要实在关心帮扶对象的思想成长，定期与帮扶对象开展谈心活动，向学生传授成长心得和人生经历，帮助解决学习生活中的困惑，努力用真诚的态度触动学生心灵，用乐观向上的精神鼓励学生发奋，帮助他们走出精神误区，英勇面对现实困难。2.进展学习指导。结对老师要经常理解帮扶对象的学习情况，并根据其知识根底和承受才能，有针对性地制定帮学方案，加强对他们的学习方法指导及行为习惯训练，做好学业辅导，通过知识构造的有效梳理和学习行为的逐步标准，促使他们重拾学习信心，重建学习目的，推动学习不断进步。3.参与生活帮扶。结对老师要深化关心帮扶对象的生活状况，对于能帮助解决的困难，要及时解决;一时难以解决的问题，要协调各方力量，想方设法帮助解决，让帮扶学生可以尽早免除后顾之忧，安心学习、快乐成长。4.亲密家校联络。要与暂时学习有困难学生的家长进展经常性的联络,通过短信平台、家长会、学生家访等方式将结对帮扶活动的目的、意义及开展情况及时通报学生家长，沟通交流学生近期的思想状况及学习表现，协调教育方式方法，努力形成在校老师“帮”、在家家长“促”的良好共育场面。四、组织领导1、成立“快乐帮扶绿润童心”师生结对帮扶活动领导小组。“快乐帮扶绿润童心”师生结对帮扶活动领导小组组员：邱海毅王金美孙福晓曲学杰各班主任老师2、根本工作形式。(1)记录帮扶情况。各位老师的“快乐帮扶绿润童心”——师生结对帮扶记录簿每周不少于1次。(2)撰写帮扶案例。本学期末，每位老师需要向学校提供1个成功结对帮扶案例，案例要详实详细，能表达出通过阶段性帮扶，学生在精神状态、学习成绩等方面发生的显著变化。小学帮扶工作方案范文2为贯彻落实市教育局的“百校扶百校”、宝安区”千校扶千校”活动,在原有根底上不断进步我校青年骨干老师的教学程度，促进帮扶学校的管理程度和教育教学程度不断提升，结合我校的实际，特制定20-——20-学年度帮扶方案。一、指导思想促进我校和龙岗南约学校，石岩料坑学校老师科研才能的提升，促进三校青年老师专业化成长，到达互帮互助，共同进步的效果;进步老师教育教学才能的开展，遵照教育规律，落实课堂教学40分钟，用好教学方法，减轻学生负担，进步课堂效率，推进信息化教学，实现课堂教学质量的全面提升。二、主要工作包括学校教育教学管理、老师教科研才能的培养、老师专业素养等相关内容。1、组织学校中层干部到帮扶学校指导常规工作，进步管理程度。包括校园文化建立和班主任管理策略，及对平安教育及平安事故防范等方面进展学习。2、与两个帮扶学校加强联络，开展各类教学公开课、示范课的听课指导，同时邀请对方老师来我校听课交流，加强对青年老师业务才能和教学程度的培养。3、在艺术节，科技节，读书活动月等活动开展时，组织老师与学生积极参与，共同进步。4、交流学习集体备课，各相对应的科组长用博客QQ等形式进展网络交流。5、共同开展课题研究，交流学习校本研修。6、开展师德师风建立，进步教学职责道德素养，消除老师职业倦怠。7、加强在教学资方面的共享。包括优秀教学设计、教学课件、习题和辅导资料。三、主要措施1、组织保障。设立以校长主组长的结对帮扶工作小组，全体中层干部为组员，有效开展各项活动。2、责任到人。各部门负责人做好学年帮扶方案，按要求针对部门的工作开展各项交流学习3、加强沟通交流，争取更多的学习时机4、加强与区教研室的联络，争取专家的引领四、主要方法1、邀请观摩。主要有校园文化建立、课题研究、书香校园活动、科组教研、集体备课、学校特色活动等2、教学公开课、示范课展示交流，或去对方学校听课指导。3、召开座谈会：①领导班子座谈会，②老师代表座谈会，③学生代表座谈会，④学生家长代表座谈会。小学帮扶工作方案范文3作为一名庙背小学的骨干老师，我对自己应努力尽到的职责和自身的差距感到有些不安。我应该不断完善自己，充实自己，积极的进步自身的业务才能程度。同时积极发挥骨干老师的真正作用。为此我与本组老师刘佳结成帮扶小组，实际是互帮互带，争取共同进步，尽快成长!在结成帮扶小组后，我将认真履行自己的责任和义务，发挥实际作用，从以下几个方面开展活动：一、明确目的，提出要求，制定方案，开展扎实有效的活动。二、统一思想，进步认识，利用课余时间研究专业知识，进步理论程度，以敬业刻苦为出发点，以严谨治学为工作态度，以坚持不懈为工作原那么，争取教育教学工作的最大进步三、详细措施：1、每月帮助刘老师备一次课，检查一次教案，进步其分析^p教材处理教材的才能。2、每月至少听一节课，并给出详尽的导评，帮助老师进步。3、每月给刘老师上一次示范课。4、每学期指导刘老师作校内汇报课一节，帮助其完成设计方案，指导其完成上课任务。5、指导刘老师进展教育教学情况，认真书写指导过程中的记录与反思，总结经历教训，做好材料的整理搜集。四、指导徒弟完成一定的