关于元宵节活动方案范文3篇

第5页共5页关于元宵节活动方案范文3篇关于元宵节活动方案范文1元宵佳节即将到来，为营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，进一步促进社区和谐，突出社区军民双拥共建特色，特制定20__年社区元宵节活动筹划方案。一、指导思想坚持以人为本，效劳居民群众的原那么，进一步进步居民文明素质和社会文明程度，大力践行“爱国、创新、包容、厚德”的精神，全面促进社区和谐建立。二、活动地点社区文体活动室三、活动对象社区居民约__人。四、活动时间20__年_月_日(农历正月十五)，上午9：00至11：00。五、活动筹划内容(一)热热腾腾尝元宵，设置锅具两组，准备盘、碗假设干，参加活动的人员共同煮元宵，并邀请驻社区战士一同品味元宵，共度佳节。(二)歌舞小段来助兴，品味元宵的同时，居民自发表演歌、舞、快板等各种形式的节目为活动添彩、助兴。(三)史话元宵展示墙，张贴_张海报，分别介绍元宵节的来历、传说，关于元宵节的古诗词、趣闻等。活动室内奏响《___》《___》等节日音乐，贯穿活动始终。(四)红火灯谜猜猜看将灯谜印在红色纸条上供居民解谜，设置谜语__条，其中包含关于__精神的自创谜语假设干。每猜对1条可获得纪念品1份，已猜中的谜语由工作人员揭下，不再重猜。关于元宵节活动方案范文2一、活动目的为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节降临之际，举行本次活动。二、活动主题：情暖元宵三、活动对象：__小学部全体师生四、活动时间及地点：时间：元宵节下午14：30--16：00地点：校食堂二楼五、活动流程：(一)主持人开场，王副校长致辞。(二)主持人宣布分组情况及活动要求、规那么，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。(三)各老师就位，活动开场。(四)包汤圆完毕，全体学生就席，观看表演。(五)品味汤圆，活动完毕。六、工作安排及考前须知：(一)活动准备：1.活动筹划及安排(__老师)落实活动详细筹划及工作安排，并提早一天做好传达。2.馅料准备(__老师)联络食堂负责人购置馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细那么。3.会场所需物品(__老师)笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器各一个。4.主持人(__老师)5.宣传板制作(__老师)6.摄影摄像(__老师)(二)活动中：1.人员安排及分组情况：一年级(40人)分四组，每组10人，分别由__老师负责。二年级(22人)分两组，每组11人，分别由__老师负责。三年级(23人)分两组，分别11、12人组，分别由__老师负责。四年级(21人)分两组，分别10、11人组，分别由__老师负责。2.参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。老师作为组长，负责教授学生包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。3.包汤圆完毕，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及__老师主持。4.场地清扫：全体师生及食堂工作人员。关于元宵节活动方案范文3一、活动对象：标准化一车间全体员工二、活动组织团队：标准化一车间党工团三、活动时间及地点：2月___日(元宵节当天)12：30—13：00承装AB单元A线线头(含分装、各科室)12：15—12：45焊装AB单元段长室门口12：30—13：00路试交车单元交车屋内四、活动内容：现场设置一定数量的灯笼，在灯笼下方粘贴不同类别(字、成语、人名、动物、日用品等)的灯谜，每个灯谜均编排序列号，员工在现场按照灯谜的谜面猜出所对应的结果之后，直接前往现场设置的领奖处报出谜面所对应的序列号，核对谜底的正确与否，结果正确即可获得精巧纪念品一份。详细猜谜程序为：1、按照现场设置参与猜灯谜活动。2、猜出谜底后，记住谜面对应的序列号前往领奖处核对谜底。3、谜底正确领