二年级数学教案「冀教版」

二年级数学教课方案「冀教版」一个好的教课方案对顺利展开初中数学教课活动有侧重要的意义下边小编为你整理了二年级数学教课方案希望能帮到你！教课目的：、使学生可以在详细情境中依据列、行确立物体的地点、经过活动使学生懂得察看要有序表达要有条理、感觉数学与生活的联系培育学生的数学应意图识教课要点：依据列、行确立某一物体的地点教课准备：电影院座位图、电影票、小动物图片、课件教课过程：一、创建情境激趣启疑【创建情境激趣启疑把学生带入新知的教课中】１、请同学们把数学书放在课桌的中间把文具盒放在数学书的右侧把学具盒放在数学书的左侧在数学书的上面放直尺在数学书的下边放练习纸２、同学们我们要开家长会了老师要家长都坐在自己孩子的座位上你能告诉家长自己的地点【初步感觉什么是地点】二、置身情境研究地点我们班有这么多座位才能让家长找到你的座位呢１、帮家长找座位学生介绍自己的方法全班沟通教师小结：确立一个在班内的地点第一要看他（她）在第几组再看他（或她）在第几个（或第几排）学生两人一组模拟表演：爸爸（妈妈）你到了我们学校找到我们的教室后要先找到＊组再找到第＊个那边就是我的座位你到那坐下吧！【经过游戏教课地点把知识生活化、兴趣化让学生领会到学习的乐趣】２、猜一猜找一找教师说出某个学生在第几组第几个（或第几排）你们能猜出是谁或许先指定某个同学让同学谈谈他（或她）在第几个（或第几排）同位一同做游戏３、摆图片找地点两人一组把手中的小动物图片摆好而后相互发问题说出它所在的行、列或依据行、列猜想出是个动物三、实践应用稳固拓展出示电影座位图（注明单号、双号小号在中间）１、对号入坐先让学生察看电影院的座号有什么特色而后让学生两人一组拿着手中的电影票对号入坐学生找到座位后让他谈谈自己上如何找到座位的找不到的让同去的小伙伴帮忙【亲自感觉找地点的过程为学生鉴别方向确立基础】２、蚂蚁找食教师演示课件：在一个方格上有虫子、苹果、犁、香蕉还有蚂蚁小蚂蚁来了它正在找食品猜猜看它最初吃到什么呢它如何走才能吃到呢学生沟通多种路径自己做练习－第５题再演示课件：虫子在动蚂蚁才能吃到虫子呢学生议论解决３、介绍住所同学们请家住楼房的举手谁来介绍一下自己住在儿（夸奖介绍详尽的同学住平房的介绍自己住在一条街、第几号）同位相互介绍你们愿意画出你家所在的地点图并用红笔标出你家的地点学生绘图画完后张贴到黑板上【经过几项游戏练习使学生稳固方向和地点的相关知识】讲堂总结：同学们这节课你们玩得快乐不快乐想想自己有些优秀的表现还有些遗憾【让学生把本节课的感觉心情说出来对自己的表现做一总结】教课反省：本节课从学生身旁的案例下手用学生感兴趣的方式进行教课指引学生认识方向和地点能依据给定的一个方向辨识其余三个方向通过学习丰富学生的生活经验提升学生的生活能力激发学生的学习兴趣本节课固然讲堂纪律乱一些但总的教课成效不错认识地图上的方向教课目的：、联合地图认识地图绘制中的相关方向的规定、初步认识地图能辨识和用语言描绘某个城市或建筑所在的方向和地点、在确立方向与路线的活动中能发现情形图中其余数学信息提升综合运用知识的能力教课方案过程：、认识地图上的方向1）出示本省的地图让学生认真察看同时告诉大家地图是按上北、下南、左西、右东绘制的2）让学生指出地图上的四个方向在地图上找出北京、河北省省会以及自己知道的城市3）说一说：石家庄在北京的什么地方在河北省境内石家庄的南面有几个城市你的家乡在北京的什么方向、小区一角1）先让学生察看书中