学科教学工作计划

第第页学科教学工作计划【精髓】学科教学工作计划四篇

时间飞逝，时间在渐渐推演，我们又将续写新的诗篇，开展新的旅程，该好好计划一下接下来的工作了！相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是整理的学科教学工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

学科教学工作计划篇1

一、指导思想：

为进一步提高学校试验的管理水平和技能，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教育，推动教育进展。

二、主要任务及目标：

按国家教委颁布的教学大纲开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导同学基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，观测技能。

三、详细工作措施

1、试验室工作由校长及教育主任径直管理，试验室设兼职管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；

〔1〕试验员需要拟定科学教学计划，各班级科学教学工作须按计划进行试验教学，试验教学需填写演示试验计划、分组试验计划、演示试验单、分组试验单等表格。

〔2〕在进行试验教学前需要预备好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分预备，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，安全性及效果。

〔3〕在引导同学进行分组试验时，应要求同学预备好相关的试验材料，以确保同学在试验中有物可做，并指导同学观测，争论，得出相应的结论，完成试验教学；

〔4〕指导同学进行分组试验后，应指导同学完成试验报告单〔试验记录〕，并仔细批阅，引导同学在试验、观测中养成科学的科学观和相应的试验技能；

〔5〕开学实时收取科学各班级《教学工作计划》、《演示试验计划表》、《分组试验计划表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》、《分组试验记录》

〔6〕在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学讨论，以不断提高科学学科老师的教学与试验技能。

3、材料归档

〔1〕每学期〔学年〕按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范，便于查阅；

〔2〕在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；

4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

〔1〕材料〔试验器材〕的每日发放和收回工作，并作好相应发放，收回记录及损坏，修理等相应记录；

〔2〕作好相关试验器材的申报，申购等工作；

〔3〕每周组织同学打扫试验室，并处理好试验室，保管室的用电，设备，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故发生。

5、其他相关工作

〔1〕作好与试验室及试验室管理相关的一系列工作；

〔2〕如有不足之处，工作中实时调整与补充，使之日臻完善。

学科教学工作计划篇2

1、指导思想

仔细学习“体育与健康教育”新课标，把“生活教育”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。

2、学情分析

由于我校同学来自于不同的行政村，这就存在同学之间的个体差异。他们好动爱说话，事情也不较多，对他们要有足够的忍耐力。他们对体育课的认识还远远不够，有的同学甚至认为体育课就是课外活动，上体育课就是为所欲为的玩。男孩子比较好动，相反女孩子不怎么爱动，反而情愿凑在一起谈天。由此看来，渐渐让他们养成体育熬炼的好习惯是很有须要的。

3、教学目标

①培育好的体育熬炼习惯，掌控简约熬炼方法。

②进展身体基本素养跑、跳、投，提高运动技能。

③掌控简约技术动作，重视同学的主体地位。

④养成上体育课的良好习惯，提高自我约束力

⑤体验到集体活动的乐趣，培育团结协作精神和集体荣誉感。

4、教学措施

①正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想进行教学。

②备好每一堂课，营造一个宽松生动的课堂气氛来；在课前和课后进行反思。

③采用多样的教学组织形式，如分组教学〔异质分组、随机分组等〕，分段教学等。

④在课间多开展授课内容的评比、竞赛，调动大家的积极性，在竞争的气氛中更好的掌控动作技巧。

⑤积极培育体育骨干，更多的着重培育同学的组织技能，突出他们的主体地位。

⑥将游戏贯穿于整个课堂中，并尽量做到与同学玩在一起，在娱乐同时学到知识，加强与集体的联系。

学科教学工作计划篇3

在新课程改革大潮中，我以饱满的精神投入到新学期的工作中来。本着求创新，求进展，不断提高自己的业务水平的目的，依据学校20**年教学工作计划来制定我的个人教学工作计划。

一。加强学习

面对新的课程改革，教育对老师提出更高的要求。不仅要有精湛的专业水平，还要有多元化的知识储备，才能适应新课程试验改革。为不被时代所淘汰，能够成为一名合格的老师，在一个学期的基础之上，要利用业余的时间进一步学习有关于新课程改革的理论知识及最新的教育理念。尝试着把学习渗透在工作的点点滴滴，融合到备课和讲课上来。把学习使终放在第一位，只有不断的学习，才能充盈自己，才会有不断的创新，才会不断的进展，我将继续不懈地努力，刻苦专研，成为新型老师，适应时代进展

二。向科研老师型转变

1。在课堂教学改革中严格要求自己，努力使自己的课堂做到“放”“活”“趣”“新”“实”。为提高课堂教学效率，我打算从培育同学良好的学习习惯和学习爱好入手，让同学们乐学、勤学、会学。我要养成每天记日记的习惯，留意总结阅历，在课堂常规训练上有自己的特色。

2。扎实做好新课改的每一项工作。在比较精确地掌控上一册教材的基础上，本学期我仍将毫不松懈地用好新教材，深入学习新课标。在教学中做进一步的深入讨论，在学期末将上交一份有价值的论文，同时会以年组讨论课的形式汇报自己的讨论成果

3。教案的编写是作为老师必做的一项工作。但如何使教案的编写更具科学性、有用性，我将尝试着冲破传统备课的清规戒律，编写有用、新奇、具有性格化特点的教案。

三。“备”、“改”、“批”、“辅”、“查”是老师的常规工作，每一项都非常重要。在备好课，上好课的同时还不要忘却对盼望生的辅导工作，要晓之以理，动之以情，用爱心去援助每一个盼望生，最重要的.是有成效，让每个盼望生都能在学期末的时候有所提高。在作业布置上要多动脑筋，多留一些孩子们喜爱的，有创新技能培育的作业，让每个同学不再为作业而苦恼。

多彩、多元的社会急迫地呼喊着创新，教育也迫切地呼喊着有活力、有创新技能的老师。我将努力学习，不断提高自己的业务水平，为学校辉煌的明天贡献自己的一点能量！

学科教学工作计划篇4

学校科学学科本学年第二学期教研工作的重点是：全面贯彻新课程理念，深化课程改革；围绕课程实施中的显现的实际问题的解决而开展行之有效的教研活动；专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。

学校科学学科本学年第二学期教研工作的的主要任务是：改进和完善教学讨论制度和工作方式，促进形成民主、开放、高效的教研机制；仔细讨论课程功能、课程结构、课程内容、课程实施、课程评价和课程管理，深入了解并实时解决教学中的困难和问题，总结、推广教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学专业水平和中学校课程建设与管理技能。

一、加强课程建设，提升课程实施水平

1、加强课程管理，要引导学校落实和执行国家的课程计划，杜绝违法、违规行为。

2、仔细学习《学校科学课程标准》，在读懂、读通《学校科学课程标准》的基础上，组织老师开展专题性的学术研讨。从教育理论与教学实践相结合的维度，指导老师开展深入探讨，从更深程度把握教育改革的时代脉搏。

3、积极参加新教材的培训。在参与市级培训的基础上，利用教研活动和平常的推磨听课等机会开展教材章节分析、教案设计、教学方法讨论和教育资源建设等方面的讨论。指导老师吃透新教材，全面把握新教材编写意图。

4、依据地方课程资源整合和开发一些较有特色的地方性课程点，如家乡常见动植物的讨论、家乡水资源的调查讨论、蚕桑文化等，进一步拓展同学的视野，提升同学喜爱家乡的情感，丰富德育的内涵。

二、改善教研方式，提高教研质量

教育部基础教育司副司长朱慕菊指出，教研工作对于制造性地实施新课程，全面落实课程改革的目标，切实提高教学质量，促进老师专业进展，提高学校课程建设技能，具有重要意义。

1、适时召开“学习学科课程标准，改进课堂教学”学术研讨会，学好课程标准，把握课改方向，转变教学行为，加强老师素养，提高教学质量。

2、不定期举办专题学术沙龙，营造良好学术氛围，为各种不同类型的老师沟通教育教学改革的阅历，探讨自身素养提高的途径和方式提供条件和机会。

3、继续收集科学〔自然〕学科的教学设计典型案例及教学〔片断〕实录与评析，积极发觉、总结、推广教学第一线老师的教学改革成果。

三、以教育科研为先导，以课题讨论为抓手，深化教育教学改革

1、严格执行学校课题管理的有关规定，实行课题管理责任人制度，加强对课题讨论的过程管理，提高课题讨论水平；

2、探究学校科学〔自然〕学科课题讨论的原则和方法，提高课题讨论的实效性。

四、改革评价方式，完善评价体系，促进校本课程不断进展

课程评价在课程体系中起着激励导向和质量监控的作用。

1、不断完善学校科学〔自然〕学科同学学业评价体系。对评价内容、评价形式等方面进行大胆改革，逐步建立同学学业〔同学成长〕记录袋，逐步实行质性评价与定量评价相结合，逐步转变只关注同学学业成果的单一总结性的考核评价方式，着眼于充分全面了解同学，援助同学认识自我，建立自信，关注个别差异，了解同学进展中的需求，探究建立促进同学进展的评价体系。

2、加强对提高课堂教学效益问题的讨论，构建符合本地实际、促进老师和同学进展的课堂教学评价体系。

本学期主要工作：

1、制定教研组工作计划和教学计