声现象单元测试题课件

1.声音在下列物质中传播最快的是（）。A.钢轨B.湖水C.煤油D.空气一、选择题P20A1.声音在下列物质中传播最快的是（）。一、选择题12.关于声音的产生的说法，正确的是（）A.只有声带不停地振动才能发声B.只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声C.一切正在发声的物体都在振动D.以上说法都不对C2.关于声音的产生的说法，正确的是（）C23.如图1如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（

）A.声音产生的原因

B.声音能否在真空中传播

C.音调是否与频率有关

D.声音传播是否需要时间A3.如图1如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓34.下列说法中正确的是（）。A.只要物体振动，就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些B4.下列说法中正确的是（）。B45.将敲响的锣面用手一按，响声马上消失。这是因为（）A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动D5.将敲响的锣面用手一按，响声马上消失。这是因为（56.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（）。A.一次B.两次C.三次D.四次C6.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同67.人们能听出是小提琴还是二胡在演奏乐曲，主要依据声音的（）。A.音调

B.响度

C.音色D.声速C7.人们能听出是小提琴还是二胡在演奏乐曲，主要依据声音的（78.医生用听诊器诊病是因为（）A.听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些C8.医生用听诊器诊病是因为（）C89.声音的音调越高，则（）。A.发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B.发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C.发声体振动的振幅一定越大D.声音的频率一定越大D9.声音的音调越高，则（）。D910.从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（）。A.震耳欲聋——声音的响度很大

B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质

C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大A10.从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（1011.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的(

)A．音调

B．响度

C．音色

D．三者都有C11.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵1112.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音调和响度B12.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人1213.上课时，老师对同学们说：“朗读时，声音请大一点。”这里的“大”指的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率B13.上课时，老师对同学们说：“朗读时，声音请大一点。”这1314.吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率B14.吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的1415.某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的

B．声音是一种波C．声音具有能量

D．通常情况下，声音在空气中传播得最快D15.某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中1516

.现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能洁牙，是因为（）

A．超声波是清洁剂B．超声波传递去污信息C．超声波发生反射D．超声波引起液体的振动，振动把污垢去除D16.现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能16本堂课作业本：1.完成《知识与能力训练》P20至P21：第4节噪声的危害和控制（全部内容）2.完成《知识与能力训练》P22至P25：第二章《声现象》单元测试题（全部内容）本堂课作业本：1717.控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（）A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声的产生D．在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声D17.控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措1818.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B．B超是利用了声音可以传递信息C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．声音在空气的速度一定是340m/sB18.下列与声现象有关的说法中正确的是（）B1919.关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声D19.关于声现象，下列说法正确的是（）D2020.小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量B20.小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）21二、非选择题21.2012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于

Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递

；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为

。20能量真空不能传声二、非选择题20能量真空不能传声2222.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺_____发出声音，用的力越大，塑料尺的________越大（选填“响度”“音调”或“音色”，下同），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_________发生改变。若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为

，我们

（填“能”或“不能”）听到它发出的声音。振动4Hz不能响度音调22.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺_____发出声音，用2323.探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。

（1）此时你______听到音乐。（填“能”或“不能”）

（2）用抽气设备抽瓶中空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会___________。

（3）如果把瓶中空气完全抽出我们______听到声音。（填“能”或“不能”）（4）该实验表明声音可以在________中传播，但不能在__________中传播能减弱不能空气真空23.探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上2424.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，那么发声体是

（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是逐渐

（填“升高”或“降低”）。瓶子和水降低24.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时2525.吹奏笛子时，笛子发出的声音是由______引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为__________________。空气振动停止，发声就停止25.吹奏笛子时，笛子发出的声音是由______引起的；锣发2626.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是

能够传声，且比空气传声的速度

。固体（大地）大26.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的2727.医院里用“B超”诊断胎儿发育是否正常。“B超”是

（选填“超声波”或次声波）；用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有

。预测地震、台风来临是利用了

（选填“超声波”或次声波）。

超声波能量次声波27.医院里用“B超”诊断胎儿发育是否正常。“B超”是2828.一辆汽车正以10m/s的速度向着一峭壁开去。当汽车与峭壁相距700m时鸣一次笛，从鸣笛开始到司机听到回声的时间为

，司机听到回声时汽车与峭壁的距离是

。（当时气温为15℃）4s660m28.一辆汽车正以10m/s的速度向着一峭壁开去。当汽车与2929.比较蚊子和牛发出的声音。一般情况下，

的声音的响度大。牛29.比较蚊子和牛发出的声音。一般情况下，牛3030.在学习吉他演奏的过程中．小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论．提出了以下猜想：

猜想一：琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的横截面积有关。

猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关。

猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关。

为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调的高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。30.在学习吉他演奏的过程中．小华发现琴弦发出声音的音调高低31（1）为了验证猜想一，应选用编号为

的琴弦进行实验．

（2）为了验证猜想二，应选用编号为

的琴弦进行实验．（3）表中的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道空格处应填的数字是

、

，且应选用编号为

。A、B、C801.02A、D、FE、G、H（1）为了验证猜想一，应选用编号为3231.校运会上，100m赛跑比赛正在激烈进行中，问：

（1）计时员应该在看见发令枪冒出的“烟”时开始计时，而不是在听见“跑”声后才计时，这是为什么？答：“烟”是以光速传播的，计时员看到“烟”所用的时间极短；而“跑”声是以声速传播的，计时员听到“跑”声所用的时间较长。31.校运会上，100m赛跑比赛正在激烈进行中，问：

（1）33（2）若计时员是在听到“跑”声后才计时，则运动员的成绩将被提高多少？（已知空气中声音的传播速度为340m/s）（2）若计时员是在听到“跑”声后才计时，则运动员的成绩将被提341.声音在下列物质中传播最快的是（）。A.钢轨B.湖水C.煤油D.空气一、选择题P20A1.声音在下列物质中传播最快的是（）。一、选择题352.关于声音的产生的说法，正确的是（）A.只有声带不停地振动才能发声B.只要人耳听不到，即使物体在振动也不会发声C.一切正在发声的物体都在振动D.以上说法都不对C2.关于声音的产生的说法，正确的是（）C363.如图1如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓球会多次被弹开。这个实验是用来探究（

）A.声音产生的原因

B.声音能否在真空中传播

C.音调是否与频率有关

D.声音传播是否需要时间A3.如图1如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，乒乓374.下列说法中正确的是（）。A.只要物体振动，就一定能听到声音B.固体、液体、气体都能传播声音C.宇航员们在月球上也可以直接用口语交谈D.声音在固体、液体中比在空气中传播得慢些B4.下列说法中正确的是（）。B385.将敲响的锣面用手一按，响声马上消失。这是因为（）A．声波全部传入人体B．声音的音调变低了C．声音的音调变高了D．锣面停止了振动D5.将敲响的锣面用手一按，响声马上消失。这是因为（396.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声。乙同学听到的声音次数是（）。A.一次B.两次C.三次D.四次C6.甲同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击一次，乙同407.人们能听出是小提琴还是二胡在演奏乐曲，主要依据声音的（）。A.音调

B.响度

C.音色D.声速C7.人们能听出是小提琴还是二胡在演奏乐曲，主要依据声音的（418.医生用听诊器诊病是因为（）A.听诊器能使振动的振幅增大，使响度增大B.听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C.听诊器能减少声音的分散，使传入人耳的响度更大些D.听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些C8.医生用听诊器诊病是因为（）C429.声音的音调越高，则（）。A.发声体振动的振幅和声音的频率一定都越大B.发声体振动的振幅和声音的频率一定都越小C.发声体振动的振幅一定越大D.声音的频率一定越大D9.声音的音调越高，则（）。D4310.从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（）。A.震耳欲聋——声音的响度很大

B.隔墙有耳——声音的传播可以不需要介质

C.掩耳盗铃——固体可以传声D.耳熟能详——声音的传播速度很大A10.从物理学的角度对以下成语进行解释，正确的是（4411.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便今后用这些自己独有的特征才能亲自取走东西，防止被别人盗领走，这里的“声纹”主要记录的是人说话的(

)A．音调

B．响度

C．音色

D．三者都有C11.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵4512.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”、“低”是指声音的（）A．音调B．响度C．音色D．音调和响度B12.在日常生活中，常用“高声大叫”、“低声细语”来形容人4613.上课时，老师对同学们说：“朗读时，声音请大一点。”这里的“大”指的是声音的（）A．音调B．响度C．音色D．频率B13.上课时，老师对同学们说：“朗读时，声音请大一点。”这4714.吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的（）A．响度B．音调C．音色D．频率B14.吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的4815.某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是（）A．声音是由物体振动产生的

B．声音是一种波C．声音具有能量

D．通常情况下，声音在空气中传播得最快D15.某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中4916

.现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能洁牙，是因为（）

A．超声波是清洁剂B．超声波传递去污信息C．超声波发生反射D．超声波引起液体的振动，振动把污垢去除D16.现在牙医经常为顾客利用超声波清洁牙齿，超声波之所以能50本堂课作业本：1.完成《知识与能力训练》P20至P21：第4节噪声的危害和控制（全部内容）2.完成《知识与能力训练》P22至P25：第二章《声现象》单元测试题（全部内容）本堂课作业本：5117.控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措施所能起到的作用的说法中正确的是（）A．摩托车安装消声器是为了在人耳处减弱噪声B．在城市中禁鸣汽车喇叭是为了阻断噪声的传播C．体育馆、剧院的内墙要用吸音材料来装饰是为了防止噪声的产生D．在飞机旁工作的人员要佩戴有耳罩的头盔是为了在人耳处减弱噪声D17.控制噪声可以从三个方面入手。下面一些关于控制噪声的措5218.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．城市道路旁的隔音板是在人耳处减弱噪声B．B超是利用了声音可以传递信息C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．声音在空气的速度一定是340m/sB18.下列与声现象有关的说法中正确的是（）B5319.关于声现象，下列说法正确的是（）A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高C．“长啸一声，山鸣谷应”是指次声波传播很远D．“隔墙有耳”说明固体能传声D19.关于声现象，下列说法正确的是（）D5420.小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）A．在不同位置按压吉他弦，可以改变音调B．吉他声只能在空气中传播C．吉他音量大小与弹奏时所用的力度有关D．吉他声具有能量B20.小王同学正在弹奏吉他。下列说法错误的是（）55二、非选择题21.2012年10月底，飓风桑迪袭击美国。飓风往往会产生次声波，次声波的频率小于

Hz；现在，次声波还被研发成武器，受到这种武器攻击的人会东倒西歪，浑身无力，这说明次声波可以传递

；其实，抵御这种新型武器也不难，只要在它面前设置一条真空带即可，这是因为

。20能量真空不能传声二、非选择题20能量真空不能传声5622.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺_____发出声音，用的力越大，塑料尺的________越大（选填“响度”“音调”或“音色”，下同），改变塑料尺伸出桌面的长度，会使声音的_________发生改变。若塑料尺每分钟振动240次，则振动频率为

，我们

（填“能”或“不能”）听到它发出的声音。振动4Hz不能响度音调22.如图所示，用手拨动塑料尺，塑料尺_____发出声音，用5723.探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上插有玻璃管的软木塞。

（1）此时你______听到音乐。（填“能”或“不能”）

（2）用抽气设备抽瓶中空气，在抽气的过程中，你听到音乐声将会___________。

（3）如果把瓶中空气完全抽出我们______听到声音。（填“能”或“不能”）（4）该实验表明声音可以在________中传播，但不能在__________中传播能减弱不能空气真空23.探究声音的传播实验中在广口瓶内放一个音乐芯片，瓶口塞上5824.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调的声音，那么发声体是

（填“瓶子和水”或“瓶内空气柱”），发出的声音音调从左至右是逐渐

（填“升高”或“降低”）。瓶子和水降低24.如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时5925.吹奏笛子时，笛子发出的声音是由______引起的；锣发声的时候，用手按住锣面，锣声就消失了，这是因为__________________。空气振动停止，发声就停止25.吹奏笛子时，笛子发出的声音是由______引起的；锣发6026.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声，其原因是

能够传声，且比空气传声的速度

。固体（大地）大26.我国古书《梦溪笔谈》中记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的6127.医院里用“B超”诊断胎儿发育是否正常。“B超”是

（选填“超声波”或次声波）；用超声波击碎病人体内的结石，说明超声波具有

。预测地震、台风来临是利用了

（选填“超声波”或次声波）。

超声波能量次声波27