2020年浙江中考科学总复习课件：讲义 第三篇 第1课时 科学测量和物态变化

第1课时科学测量与物态变化第三篇物质科学（物理部分）第1课时科学测量与物态变化第三篇物质科学（物理部分12019年小学五(3)班级的工作总结五(3)班级工作总结班主任:xx本学期,我按照学校的工作要求,结合班级实际情况,以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育为主线,开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱,每个学生都能做到积极向上。一、完善班级组织,实行自主管理。开学初,我就在班上进行了一次民主选,通过自我和他人推荐、自主投票,学生充分行使自己的权利,选出他们信任的班干部,并根据班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力,班级秩序井然。二、狠抓常规工作,促进班风建设。本学期,结合学校每周的工作安排,我利用队会、晨会、经典诵读等时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活做到相亲相爱,亲如手足;在活动做到团结一致,发挥集体的力量,为班为校争荣誉。同时,利用班级舆论的力量,对一些行为不规范的学生进行教育,让他们明白做人的道理,促2019年小学五(3)班级的工作总结2文字描述

表格记录图形记录文字描述表格记录图形记录3二、科学测量(b)(一)长度的测量测量工具：长度的常用测量工具是_________。长度单位：长度的主单位是米(m)。单位换算：1千米(km)＝1000米；1米＝10分米(dm)＝_________厘米(cm)＝_________毫米(mm)＝_________微米(μm)＝_________纳米(nm)。刻度尺100103106109二、科学测量(b)测量工具：长度的常用测量工具是______4(二)体积的测量测量工具：测量液体的体积，一般要用_________或_________。体积单位：体积的主单位是米3；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。单位换算：1升＝_________分米3；1毫升＝_________厘米3；1升＝_________毫升。量筒量杯11103(二)体积的测量测量工具：测量液体的体积，一般要用_____5使用量筒：先观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度值和量程；放正确：量筒必须平放在水平面上；看正确：视线要与__________________相平；读正确：测量值包括准确值和估计值，并记单位。凹形液面最低处使用量筒：凹形液面最低处6(三)温度的测量1．温度用来描述物体的冷热程度温度单位是摄氏度(℃)。科学上规定，在标准大气压下，____________的温度为0℃，_________的温度为100℃。冰水混合物水沸腾时2．温度的测量(1)温度计是利用__________________的原理制成的。注：量程指温度计所能测量的最低温度和最高温度，最小刻度值指相邻的两条刻度线之间代表的测量值。液体的热胀冷缩(三)温度的测量温度单位是摄氏度(℃)。科学上规定，在标准大7(2)温度计的构造：玻璃管内径细而均匀并带有刻度，玻璃泡内装有适量液体(酒精、煤油、水银等)。(3)正确使用温度计首先观察其量程和分度值；测量时注意：①玻璃泡与被测物体充分接触；②测量液体温度时，玻璃泡不能触底，不能碰壁；③示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体(体温计除外)，视线与液柱表面平齐。(2)温度计的构造：玻璃管内径细而均匀并带有刻度，玻璃泡内装83．体温计和常用温度计的区别

体温计量程不同，由于它测量的是人体的温度，所以测量范围是_________。体温计最小刻度不同，一般温度计的最小刻度是1℃，而体温计的最小刻度是0.1℃。体温计的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用力向下甩几下，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。35～42℃3．体温计和常用温度计的区别体温计量程不同，由于它测量的是9三、熔化和凝固(b)1．熔化是指物质从______________的过程；凝固是指物质从______________的过程。2．(1)晶体和非晶体的主要区别是__________________________________________________________________。(2)晶体熔化时的温度叫做晶体的_________。液态晶体凝固时的温度叫做晶体的_________。冰的熔点为_________。(3)晶体熔化的条件：①_____________；②_______________。固态变成液态液态变成固态有无一定的熔点，晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点熔点凝固点0℃温度达到熔点不断吸收热量三、熔化和凝固(b)1．熔化是指物质从___________10【知识拓展】晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变。同一晶体，熔点和凝固点相同。四、汽化和液化(c)1．汽化汽化是物体从液态变成气态的过程。汽化的两种形式为_________和_________。(1)蒸发是在任何温度下，在液体的_________发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：①______________；②___________________；③___________________________。蒸发沸腾表面温度的高低液体表面积的大小液体表面的空气流动速度【知识拓展】四、汽化和液化(c)汽化是物体从液态变成气态的过11(2)沸腾是在______________下，在液体的_____________同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做_________。不同液体的沸点不同，标准大气压下，纯水的沸点为_________℃。液体的沸腾条件：①_________________；②_________________。【知识拓展】1．液体在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。2．液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高。一定的温度表面和内部沸点100温度达到沸点不断吸收热量(2)沸腾是在______________下，在液体的___122．液化液化是物质从气态变成液态的过程。云、雾是空气中的水蒸气液化而成的小液滴。液化方法：①降温；②压缩体积。罐装液化石油气、分离空气时的液态空气都是经压缩体积和降温而成的。【知识拓展】用分子观点解释汽化：水由液体变成气体时，水分子的间距增大，水分子运动加快，但水分子本身的结构不变。所以水的汽化是物理变化，而不是化学变化。2．液化液化是物质从气态变成液态的过程。云、雾是空气中的水蒸13熔化、汽化、升华

凝固、液化、凝华熔化、汽化、升华凝固、液化、凝华14类型一长度和体积的测量典例1

如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_________cm，图乙中铅笔的长度是_________cm。4.74.70图1－1【解析】甲刻度尺的最小刻度是1cm，甲图中的“7”是估计值。乙刻度尺的最小刻度是1mm，乙图中“0”是估计值。最小刻度越小，测量结果越精确。类型一长度和体积的测量4.74.70图1－1【解析】甲刻15跟踪训练1如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为_________mL，该物体的体积为_________cm3。0～10010图1－2跟踪训练1如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方16C

C172020年浙江中考科学总复习课件：讲义第三篇第1课时科学测量和物态变化18跟踪训练2

[2018·枣庄]用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是(

)A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温【解析】由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，用没有甩过读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，所以，乙的体温不可能高于甲的体温。C跟踪训练2[2018·枣庄]用体温计测量病人甲的体温，示数19类型三判断物态变化典例3

[2019·杭州余杭区模拟]下列说法正确的是(

)A．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热B．雾、露都是液化现象，需要吸热C．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热D．冬天人呼出的“白汽”是汽化现象，需要吸热C类型三判断物态变化C20跟踪训练3

[2019·乐清七校一模]在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有(

)C图1－3A．熔化、凝华 B．凝固、汽化C．汽化、液化 D．熔化、液化跟踪训练3[2019·乐清七校一模]在沙漠中，可以利用如图21类型四熔化和凝固的规律典例4

[2019·杭州]如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点是_________℃，在熔化过程中_________(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热_________(选填“大于”“小于”或“等于”)固体的比热。晶体80吸热大于图1－4【解析】该物质由固态变为液态，质量不变，加热相同的时间，该物质吸收相同的热量后，固态时升高的温度比液态时多，说明这种物质液体的比热大于固体的比热。类型四熔化和凝固的规律晶体80吸热大于图1－4【解析】22跟踪训练4[2019·绍兴六校联考]2019年3月21日浙江宁波、绍兴、台州等地下冰雹的几段视频在微信朋友圈疯传，最大的有乒乓球那么大。直径约1～5cm的冰雹砸到汽车的玻璃上，很有可能砸碎玻璃。(1)冰雹砸到汽车的玻璃上最后变成水，这属于_________(填物态变化)现象。(2)关于宁波、绍兴、台州等地下冰雹的看法，你认为下列说法正确的是_____。A．冰形成过程中要不断吸收热量B．冰雹下落过程中能量守恒C．相同质量的冰雹圆的比尖锐的更不易砸碎汽车玻璃熔化C跟踪训练4[2019·绍兴六校联考]2019年3月21日浙23类型五液体蒸发快慢的影响因素典例5

[2019·杭州富阳区期中]住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：图1－5(1)将它放在干燥、通风的地方，目的是________________。(2)经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是__________________________________________。加快水的蒸发保持沙子的湿润，使蒸发持续进行(合理即可)类型五液体蒸发快慢的影响因素图1－5(1)将它放在干燥、通24跟踪训练5[2019·台州]下列是关于水蒸发致冷现象的解释：①水分子运动速度有大有小；②剩余的水内能减少，温度降低；③剩余的水分子运动速度相对较小；④速度大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中。此解释合理的顺序是(

)A．①④③② B．②③①④C．③①④② D．④③②①A跟踪训练5[2019·台州]下列是关于水蒸发致冷现象的解释25类型六液体的沸点典例6

[2019·衢州校级一模]如图甲，将装有一半水的敞口玻璃瓶放入微波炉中加热，至沸腾，关掉微波炉，取出玻璃瓶，发现水停止沸腾，立即用金属盖盖紧玻璃瓶，然后在金属盖上放一大块冰，会发现原来已经不沸腾的水又重新沸腾，如图乙。请根据以上信息并结合所学知识，对水重新沸腾的现象作出解释。图1－6【答案】冰熔化吸热；瓶子内气体温度下降，气压减小；水的沸点随气压下降而减小；当沸点低于此时水的温度时，水重新沸腾。类型六液体的沸点图1－6【答案】冰熔化吸热；瓶子内气体温26跟踪训练6[2019·杭州校级模拟]如图所示，甲容器内盛有水，乙容器盛有表中所列的一种液体。在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体沸腾了。则乙容器内盛的液体可能是(

)A图1－7物质酒精水煤油亚麻仁油沸点(℃)78100150287A.酒精 B．水C．煤油 D．亚麻仁油跟踪训练6[2019·杭州校级模拟]如图所示，甲容器内盛有27【解析】甲容器内盛有水，标准大气压下水的沸点是100℃，甲容器中水的温度只能达到100℃。若乙容器中装有沸点等于100℃的液体时，乙中液体温度只能达到100℃，不能继续从甲容器中吸收热量，不能沸腾；若乙容器中装有沸点高于100℃的液体时，液体温度不能达到沸点，液体不能沸腾；若乙容器中装有酒精(其沸点为78℃)，能达到酒精的沸点，且酒精能从甲容器中继续吸收热量，能沸腾。【解析】甲容器内盛有水，标准大气压下水的沸点是100℃，甲281．[2019·永康模拟]水无常形，变化万千。如图所示的各种自然景观，由于熔化形成的是(

)A图1－8A．初春冰雪消融 B．仲夏露珠晶莹 C．深秋白霜满枝 D．寒冬冰花剔透1．[2019·永康模拟]水无常形，变化万千。如图所示的各种292．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为(

)A．12.45cm B．12.34cmC．12.35cm D．12.36cm【解析】12.75cm是测量错误数据不能用于平均值计算。C2．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果303．[2019·杭州校级模拟]测量是一个把待测的量与公认的标准进行比较的过程。下列测量的实验过程中正确的是(

)A．月球与地球之间的平均距离为384401km，在这个测量的过程中，“公认的标准量”指的是1kmB．在天平调平后准备测量质量时发现天平的右托盘上沾有一异物，若不消除异物，对测定结果无影响C．用易观测的量显示不易直接观测的量，科学家用气球上点之间的距离变化说明星系的退行速度在变快D．小金用体温计测量自己的体温，测量结果是35.5℃，所测量温度低于实际温度其原因可能是没有及时读数B3．[2019·杭州校级模拟]测量是一个把待测的量与公认的标314．[2019·杭州校级模拟]查资料可知碘的熔点是112℃。如图所示，是用于探究“碘的升华与凝华”的装置。关于碘锤加热方式有A、B两种方案：A是将碘锤放在热水中，B是用酒精灯直接加热。你认为较好的方案是_________。实验时在碘锤的上方放少许冷水，其目的是___________________________。B吸收热量使碘蒸气冷却图1－94．[2019·杭州校级模拟]查资料可知碘的熔点是112℃。325．[2019·温州六校模拟]如图所示，是小明家电热水器下面连接的热水管和冷水管。冬天，小明洗热水澡时经常发现左侧的水管外壁上有水珠，而右侧的水管外壁上却没有水珠。根据你所学的知识帮助小明判断一下左侧的水管应该是_______水管，这些小水珠是由室内的水蒸气_________(填一种物态变化的名称)形成的。冷液化图1－105．[2019·温州六校模拟]如图所示，是小明家电热水器下面336．[2018·益阳]影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液体表面积的大小和液体表面上的空气流动速度。某同学想探究蒸发快慢和液体表面积的关系，他拿两件一模一样的衣服充分湿透后，在保证两件衣服所处的环境温度和湿度相同的情况下：(1)他应该将两件衣服_________(填字母)，观察衣服干的快慢。A．都撑开，都放在通风处B．都撑开，一件放在通风处，另一件放在不通风处C．一件撑开，一件团在一起，都放在通风处D．一件撑开，放在通风处，另一件团在一起放在不通风处(2)蒸发过程是一个_________(选填“吸热”或“放热”)过程。C吸热6．[2018·益阳]影响蒸发快慢的因素有液体温度的高低、液347．[2018·临沂]如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。图1－11(1)实验中通过水对试管加热，而不是直接加热试管，目的是________________。(2)实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为_________℃。(3)实验中每隔1min记录一次物质的温度及对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图像，如图丙所示。由图像可知：该物质在熔化过程中吸收热量，温度_________，该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)。使物质均匀受热2不变晶体7．[2018·临沂]如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”35【解析】将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法加热，固体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；由图可知，温度在0℃以上，最小刻度值为1℃，故示数为2℃；该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，故该物质是晶体。【解析】将装有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴36第1课时科学测量与物态变化第三篇物质科学（物理部分）第1课时科学测量与物态变化第三篇物质科学（物理部分372019年小学五(3)班级的工作总结五(3)班级工作总结班主任:xx本学期,我按照学校的工作要求,结合班级实际情况,以《小学生日常行为规范》、《小学生守则》为管理、教育为主线,开展班级各项工作,使班级学生之间团结友爱,每个学生都能做到积极向上。一、完善班级组织,实行自主管理。开学初,我就在班上进行了一次民主选,通过自我和他人推荐、自主投票,学生充分行使自己的权利,选出他们信任的班干部,并根据班干部的特点,给他们明确职责,让他们进行班级自主管理,一级对一级负责,这样既减轻了老师的负担,又锻炼了学生的能力,班级秩序井然。二、狠抓常规工作,促进班风建设。本学期,结合学校每周的工作安排,我利用队会、晨会、经典诵读等时间对学生进行思想教育,陶冶学生的道德情操,增强道德意识,从而使学生为班级争做好人好事。并通过学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,让每个学生明确他们的行为准则,教育他们在学习上做到互帮互助,人人争先;在生活做到相亲相爱,亲如手足;在活动做到团结一致,发挥集体的力量,为班为校争荣誉。同时,利用班级舆论的力量,对一些行为不规范的学生进行教育,让他们明白做人的道理,促2019年小学五(3)班级的工作总结38文字描述

表格记录图形记录文字描述表格记录图形记录39二、科学测量(b)(一)长度的测量测量工具：长度的常用测量工具是_________。长度单位：长度的主单位是米(m)。单位换算：1千米(km)＝1000米；1米＝10分米(dm)＝_________厘米(cm)＝_________毫米(mm)＝_________微米(μm)＝_________纳米(nm)。刻度尺100103106109二、科学测量(b)测量工具：长度的常用测量工具是______40(二)体积的测量测量工具：测量液体的体积，一般要用_________或_________。体积单位：体积的主单位是米3；液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。单位换算：1升＝_________分米3；1毫升＝_________厘米3；1升＝_________毫升。量筒量杯11103(二)体积的测量测量工具：测量液体的体积，一般要用_____41使用量筒：先观察：测量前，首先要看量筒的最小刻度值和量程；放正确：量筒必须平放在水平面上；看正确：视线要与__________________相平；读正确：测量值包括准确值和估计值，并记单位。凹形液面最低处使用量筒：凹形液面最低处42(三)温度的测量1．温度用来描述物体的冷热程度温度单位是摄氏度(℃)。科学上规定，在标准大气压下，____________的温度为0℃，_________的温度为100℃。冰水混合物水沸腾时2．温度的测量(1)温度计是利用__________________的原理制成的。注：量程指温度计所能测量的最低温度和最高温度，最小刻度值指相邻的两条刻度线之间代表的测量值。液体的热胀冷缩(三)温度的测量温度单位是摄氏度(℃)。科学上规定，在标准大43(2)温度计的构造：玻璃管内径细而均匀并带有刻度，玻璃泡内装有适量液体(酒精、煤油、水银等)。(3)正确使用温度计首先观察其量程和分度值；测量时注意：①玻璃泡与被测物体充分接触；②测量液体温度时，玻璃泡不能触底，不能碰壁；③示数稳定后再读数，读数时玻璃泡不能离开被测液体(体温计除外)，视线与液柱表面平齐。(2)温度计的构造：玻璃管内径细而均匀并带有刻度，玻璃泡内装443．体温计和常用温度计的区别

体温计量程不同，由于它测量的是人体的温度，所以测量范围是_________。体温计最小刻度不同，一般温度计的最小刻度是1℃，而体温计的最小刻度是0.1℃。体温计的构造不同，它的玻璃泡上方有一段很细的缩口，遇热液柱可以通过缩口上升，遇冷液柱会在缩口处断开而不能自行下降，使用之前必须用力向下甩几下，才能使停在玻璃管内的水银回到玻璃泡内。35～42℃3．体温计和常用温度计的区别体温计量程不同，由于它测量的是45三、熔化和凝固(b)1．熔化是指物质从______________的过程；凝固是指物质从______________的过程。2．(1)晶体和非晶体的主要区别是__________________________________________________________________。(2)晶体熔化时的温度叫做晶体的_________。液态晶体凝固时的温度叫做晶体的_________。冰的熔点为_________。(3)晶体熔化的条件：①_____________；②_______________。固态变成液态液态变成固态有无一定的熔点，晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点熔点凝固点0℃温度达到熔点不断吸收热量三、熔化和凝固(b)1．熔化是指物质从___________46【知识拓展】晶体在熔化或凝固过程中温度保持不变。同一晶体，熔点和凝固点相同。四、汽化和液化(c)1．汽化汽化是物体从液态变成气态的过程。汽化的两种形式为_________和_________。(1)蒸发是在任何温度下，在液体的_________发生的缓慢的汽化现象。影响蒸发快慢的因素：①______________；②___________________；③___________________________。蒸发沸腾表面温度的高低液体表面积的大小液体表面的空气流动速度【知识拓展】四、汽化和液化(c)汽化是物体从液态变成气态的过47(2)沸腾是在______________下，在液体的_____________同时进行的剧烈的汽化现象。液体沸腾时的温度叫做_________。不同液体的沸点不同，标准大气压下，纯水的沸点为_________℃。液体的沸腾条件：①_________________；②_________________。【知识拓展】1．液体在沸腾过程中，吸收热量，温度保持不变。2．液体的沸点跟气压有关，气压越大，沸点越高。一定的温度表面和内部沸点100温度达到沸点不断吸收热量(2)沸腾是在______________下，在液体的___482．液化液化是物质从气态变成液态的过程。云、雾是空气中的水蒸气液化而成的小液滴。液化方法：①降温；②压缩体积。罐装液化石油气、分离空气时的液态空气都是经压缩体积和降温而成的。【知识拓展】用分子观点解释汽化：水由液体变成气体时，水分子的间距增大，水分子运动加快，但水分子本身的结构不变。所以水的汽化是物理变化，而不是化学变化。2．液化液化是物质从气态变成液态的过程。云、雾是空气中的水蒸49熔化、汽化、升华

凝固、液化、凝华熔化、汽化、升华凝固、液化、凝华50类型一长度和体积的测量典例1

如图所示，用两种不同规格的刻度尺测量同一支铅笔的长度，图甲中铅笔的长度是_________cm，图乙中铅笔的长度是_________cm。4.74.70图1－1【解析】甲刻度尺的最小刻度是1cm，甲图中的“7”是估计值。乙刻度尺的最小刻度是1mm，乙图中“0”是估计值。最小刻度越小，测量结果越精确。类型一长度和体积的测量4.74.70图1－1【解析】甲刻51跟踪训练1如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方法。由图可知，该量筒的量程为_________mL，该物体的体积为_________cm3。0～10010图1－2跟踪训练1如图所示，是用量筒测量不规则形状物体体积的一种方52C

C532020年浙江中考科学总复习课件：讲义第三篇第1课时科学测量和物态变化54跟踪训练2

[2018·枣庄]用体温计测量病人甲的体温，示数是38℃，如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温，示数也是38℃。下列判断正确的是(

)A．乙的体温一定等于甲的体温B．乙的体温不可能等于甲的体温C．乙的体温不可能高于甲的体温D．乙的体温一定低于甲的体温【解析】由于体温计的液泡上方有一段很细的缩口，在离开人体读数时，体温计液柱不会下降，用没有甩过读数停留在38℃的体温计测量乙的体温时，若乙的体温低于或等于38℃，体温计液柱不变化；若乙的体温高于38℃，液柱会上升，所以，乙的体温不可能高于甲的体温。C跟踪训练2[2018·枣庄]用体温计测量病人甲的体温，示数55类型三判断物态变化典例3

[2019·杭州余杭区模拟]下列说法正确的是(

)A．衣柜里的樟脑丸变小是凝华现象，需要吸热B．雾、露都是液化现象，需要吸热C．夏天吃棒冰时，棒冰在嘴里发生熔化现象，需要吸热D．冬天人呼出的“白汽”是汽化现象，需要吸热C类型三判断物态变化C56跟踪训练3

[2019·乐清七校一模]在沙漠中，可以利用如图所示的方法应急取水，此过程中发生的物态变化有(

)C图1－3A．熔化、凝华 B．凝固、汽化C．汽化、液化 D．熔化、液化跟踪训练3[2019·乐清七校一模]在沙漠中，可以利用如图57类型四熔化和凝固的规律典例4

[2019·杭州]如图，是某种物质熔化时温度随时间变化图。根据图像的特征和信息，可以判定该物质是_________(选填“晶体”或“非晶体”)；它的熔点是_________℃，在熔化过程中_________(选填“吸热”“放热”或“不吸热也不放热”)；这种物质液体的比热_________(选填“大于”“小于”或“等于”)固体的比热。晶体80吸热大于图1－4【解析】该物质由固态变为液态，质量不变，加热相同的时间，该物质吸收相同的热量后，固态时升高的温度比液态时多，说明这种物质液体的比热大于固体的比热。类型四熔化和凝固的规律晶体80吸热大于图1－4【解析】58跟踪训练4[2019·绍兴六校联考]2019年3月21日浙江宁波、绍兴、台州等地下冰雹的几段视频在微信朋友圈疯传，最大的有乒乓球那么大。直径约1～5cm的冰雹砸到汽车的玻璃上，很有可能砸碎玻璃。(1)冰雹砸到汽车的玻璃上最后变成水，这属于_________(填物态变化)现象。(2)关于宁波、绍兴、台州等地下冰雹的看法，你认为下列说法正确的是_____。A．冰形成过程中要不断吸收热量B．冰雹下落过程中能量守恒C．相同质量的冰雹圆的比尖锐的更不易砸碎汽车玻璃熔化C跟踪训练4[2019·绍兴六校联考]2019年3月21日浙59类型五液体蒸发快慢的影响因素典例5

[2019·杭州富阳区期中]住在非洲沙漠的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易“沙漠冰箱”，如图所示。它由内罐和外罐组成，两罐之间填满潮湿的沙子。使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干燥、通风的地方，并经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，这样对内罐中的食物可以起到一定的保鲜作用。根据上文，请回答：图1－5(1)将它放在干燥、通风的地方，目的是________________。(2)经常向两罐之间的沙子上洒些水，目的是__________________________________________。加快水的蒸发保持沙子的湿润，使蒸发持续进行(合理即可)类型五液体蒸发快慢的影响因素图1－5(1)将它放在干燥、通60跟踪训练5[2019·台州]下列是关于水蒸发致冷现象的解释：①水分子运动速度有大有小；②剩余的水内能减少，温度降低；③剩余的水分子运动速度相对较小；④速度大的水分子动能大，更易摆脱周围分子的“束缚”，跑到空气中。此解释合理的顺序是(

)A．①④③② B．②③①④C．③①④② D．④③②①A跟踪训练5[2019·台州]下列是关于水蒸发致冷现象的解释61类型六液体的沸点典例6

[2019·衢州校级一模]如图甲，将装有一半水的敞口玻璃瓶放入微波炉中加热，至沸腾，关掉微波炉，取出玻璃瓶，发现水停止沸腾，立即用金属盖盖紧玻璃瓶，然后在金属盖上放一大块冰，会发现原来已经不沸腾的水又重新沸腾，如图乙。请根据以上信息并结合所学知识，对水重新沸腾的现象作出解释。图1－6【答案】冰熔化吸热；瓶子内气体温度下降，气压减小；水的沸点随气压下降而减小；当沸点低于此时水的温度时，水重新沸腾。类型六液体的沸点图1－6【答案】冰熔化吸热；瓶子内气体温62跟踪训练6[2019·杭州校级模拟]如图所示，甲容器内盛有水，乙容器盛有表中所列的一种液体。在一个标准大气压下，对甲容器的底部持续加热，最终发现乙容器内的液体沸腾了。则乙容器内盛的液体可能是(

)A图1－7物质酒精水煤油亚麻仁油沸点(℃)78100150287A.酒精 B．水C．煤油 D．亚麻仁油跟踪训练6[2019·杭州校级模拟]如图所示，甲容器内盛有63【解析】甲容器内盛有水，标准大气压下水的沸点是100℃，甲容器中水的温度只能达到100℃。若乙容器中装有沸点等于100℃的液体时，乙中液体温度只能达到100℃，不能继续从甲容器中吸收热量，不能沸腾；若乙容器中装有沸点高于100℃的液体时，液体温度不能达到沸点，液体不能沸腾；若乙容器中装有酒精(其沸点为78℃)，能达到酒精的沸点，且酒精能从甲容器中继续吸收热量，能沸腾。【解析】甲容器内盛有水，标准大气压下水的沸点是100℃，甲641．[2019·永康模拟]水无常形，变化万千。如图所示的各种自然景观，由于熔化形成的是(

)A图1－8A．初春冰雪消融 B．仲夏露珠晶莹 C．深秋白霜满枝 D．寒冬冰花剔透1．[2019·永康模拟]水无常形，变化万千。如图所示的各种652．某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下：12.34cm、12.36m、12.35cm、12.75cm，则该物体的长度应记为(

)A．12.45cm B．12.34cmC．12.35cm D．12.36cm【解析】12.75cm是测量错误数据