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文档简介

教师的修养与成长之路修养：一定的知识和艺术水平，养成正确的接人待物的态度。教师修养：一定的教育教学、学科、专业等理论体系，与教书育人的艺术水平，养成正确的对待人事和教育对象的态度。教师的修养与成长之路目录二三四一教育教师教师的修养教师的成长教师的修养与成长之路一、教育1教育是推动社会进步的重要力量（家国情怀、社会担当）。2教育是帮助个体发展的艺术活动。3教育为事业非仅仅职业。4大楼、大师、大爱。5规律上求真、目标上求善、方法上求美。教师的修养与成长之路6789党管高校、学生为本、立德树人。教育为一门艺术。云、灵魂、教学、思想。教育是综合性、创造性最强的特殊能力。教育应为受教育者面向未来，树立远大理想和人生梦想的活动。二、教师“君师也，治之本也”，教师的使命之一。1“高校教师之不同。“以话语体系之不同为例。2不被学生所崇拜的老师不是好教师——身教重于言教。3自己所承担的使命。自己要成为一个什么样的人？4课堂教学目标的“三层次”说。互联网+教育≠将教育简单搬到网上。5文凭→能力→人品→智慧。“四牌说”6大格局、高品位、优气质。“精致的利已主义”之批判。7照顾自己为组织之情怀，做好公事为个人之职责。8天底下最光辉的职业，蜡烛、园丁剖析。9教师的修养与成长之路

政治的解读“培养什么样的人，怎样培养人，

为谁培养人”课堂有纪律政治理论与政治实践

（立场、观念、态度、行为）教学具有教育性三、教师的修养2道德。从知、情、意、行说起学校师资队伍建设的重点与难点师德社会的使命担当（社会）以爱为出发点（学生）忠诚的信念与意志（自我）“善”的不懈追求（目标）教师是世界上最为危险的一门职业

道德修养3能力修养

能力：一般能力、特殊能力、技能教师的基本功：三字二话一课件职业院校教师的特殊能力：双师要求课堂教学能力组织能力科研能力合作能力政治修养14学科（专业、课程）理论心理学、教育学理论与哲学社会科学功底行业、产业、企业及岗位需求动态发展理论学习建构的习惯形成，思维为核心理论修养教师的修养与成长之路四、教师的成长对教育的全面认知对教育事业的无限

热爱与追求做一辈子教师、一

辈子做一名好教师使自己的学生超越

自己家国情怀、社会担

当

1.理想与信念让学习成为自己生

活的一种常态站在学科专业课程

理论的前沿，让大

家成为自己的朋友形成自己的见解，

构建知识能力体系2.学习与建构在教书育人活动中

提升在同事合作中提升在企业的每个岗位

的实践与教学中提

升3.实践与反思科学研究是对高校

老师的必然要求面向应用性、开发

性和教育教学研究学会行动研究形成科研团队明确自己研究方向

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