工程管理规范讲义PPT74

高等学学校工工程管管理本本科指指导性性专业规范方俊武汉理工大大学2016年10月目录录2工程管理专业的学科基础3工程管理专业的培养目标5工程管理专业教学内容工程管理专业概述课程体系614工程管理专业的培养规格基本教学条件7

工程管理专业概述11.1工程管理的的任务与工工程管理专专业的社会会需求技术+管理（1）工程管理的任务工程管理的的基本任务务是科学的的管理和控控制建设工工程实施的的全过程。。工程管理倡倡导创新性性管理与创创新性技的的研究、发发展和应用用，旨在确确保工程决决策的正确确性，确保保建设工程程的质量、、进度和安安全，降低低能源和物物资消耗，，实现建设设工程投资资节约，降降低建设工工程实施风风险并减少少损失，确确保在特定定约束条件件下工程建建设过程的的环境影响响最小，实实现工程与与人、环境境、自然的的和谐相处处。项目建议书可行性研究规划与方案设计初步设计技术设计施工图设计征地拆迁三通一平其它施工准备工程招标组织施工竣工验收交付使用立项决策阶段设计及施工准备阶段建设实施阶段交付运营阶段项目策划项目报废拆除业主单位代建单位设计单位施工单位监理单位咨询单位造价咨询招标代理物业管理（2）工程管理专业的社会需求项目建议书可行性研究规划与方案设计初步设计技术设计施工图设计征地拆迁三通一平其它施工准备工程招标组织施工竣工验收交付使用立项决策阶段设计及施工准备阶段建设实施阶段交付运营阶段咨询师规划师建筑师结构师造价师建造师监理师项目策划项目报废拆除房地产估价师物业管理师1.2工程管理专专业的相关关学科111.3工程管理专专业发展前前沿11.3工程管理专专业发展前前沿（1）BIM技术开发与与应用（2）建筑工业业化（3）互联网+工程管理（4）PPP模式（5）新型城镇镇化建设（6）其他建筑信息模模型BIM建筑师结构工程师师设备工程师师施工方运营商场地与基础础设施（1）BIM技术开发与与应用BIM(BuildingInformationModeling)是建筑物数数字化、参参数化后的的信息集。。外延是向向这种集内内输入信息息、从集中中引用数据据的各种应应用——包含但不仅仅限于实施施标准、硬硬件设备、、功能软件件。虽然现在的的BIM软件大多为为三维基础础上的，但但并不是说说BIM一定要应用用于三维上上，更不是是说三维建建模软件就就是BIM软件。很多企业都都在使用的的介绍版本本：通过数字信信息仿真模模拟建筑物物所具有的的真实信息息，在这里里，信息不不仅仅是三三维几何形形状信息，，还包含大大量的非几几何形信息息，如建筑筑构件的材材料、重量量、价格、、进度、规规格、型号号等。部分来自何何关培、Autodesk介绍什么是BIM？软硬件厂商商：BIM是新的软件件、高性能能图形工作作站和图形形卡设计机构：：BIM是管线综合合、自动出出图、异形形设计承包商：BIM是4D/5D模拟、施工工现场跟踪踪业主：BIM是控制造价价、缩短工工期、提高高质量、降降低风险，，是完整的的项目信息息为运营维维护管理服服务BIM政府：BIM是提高资源源效率、减减少二氧化化碳排放、、保护环境境BIM的位置BIMGIS资料来源：：《BIM的位置BIMGIS资料来源：：《美国国家BIM标准》BIM是工程建设设信息化的的核心BIM模型支持项项目生命周周期设计施施工运营建筑业信息息化现状纵向打通了了横向没打通通BIM在未来建筑筑业的位置置横向打通BIM是关键©visiNL“从传统协同同模式到集集成协同模模式"BIM––从建筑信息息模型到建建筑信息管管理资料来源：：12n会议下一次会议议同一次会议议问题问题决策12n分析分析决策用BIM以后：在同一次会会议中做出决策成成为可能BIM缩短决策周周期2550125EnergyConsumption,KBtu/sf-yr75808590950005101520Year********DOE/EIACBECSTrendASHRAEStd90-75ASHRAEStd90A-1980ASHRAEStd90.1-1989ASHRAEStd90.1-1999ASHRAEStd90.1-2004YYZYEO13123(PBSP100)TypicalGSATargetTo16Kby2025DOEGoals(2006)∆=43%Ave=88KBtu/sf-yr25(7.3)50(14.7)75(22.0)100(29.3)125(36.6)DatainbracketsekWh/sf-yrSource:JamesE.Woods,Ph.D.,P.ETheBuildingDiagnosticsResearchInstitute,Inc.节能目标实现现必须由精确确建筑模型支支持云计算（CloudComputing）随着网络尤其其是宽带网络络的发展,以及“虚拟化化软件”技术术的实现,人们意识到““网络即是计计算机”,我们可以把计计算能力、存存储能力再一一次集中起来来,放在“网络””中去。当我我们需要的时时候,就通过网络拿拿下来,不需要时就放放在网络上面面。这种无所所不在的计算算能力,被人们形象地地称为“云””。——田溯宁云应用软件服务务器编码手机PC机数据库设计设计监理加工制造施工安装施工监理建设项目生命周期信息库（报批信息、过程信息、竣工信息、运营信息、更新拆除循环信息）

政府主管部门门建筑业企业（（业主、设计计、施工、监监理、运营））信息库EDM文档管理数字化PIM管理分享协同化BIM提交审批信息化BIM/PIM/EDMIaaS/PaaS/SaaS云云基础设施建设项目生命周期信息标准

信息标准信息监理运营维护更新拆除循环应用软件A应用软件B应用软件C应用软件N…全球应用软件件开发商BIM数字营造支撑撑平台–总体架构规划方案设计时间投入/效能建造过程性价比11建造费用变化22传统的建造流程33改善的建造流程44应用BIM，能将存在的的问题，在实实施前即预演演，以便尽早早解决。初步设计施工图设计施工阶段试运行运营阶段全生命周期中中，建造流程程的分析与比比较见于CSI相关分类标准准OmniClass宣传资料，另另多企业编译译使用，含HOK，CCDI等企业BIM应用感触SOHO的核心竞争力力汇聚成三点点：“创新的的设计、BIM系统的应用、、网上租售平平台。”BIM系统就是在工工地建房子之之前把房子在在电脑上面建建一遍，发现现问题及时修修改，这种技技术的采用将将会对建筑质质量的提高、、成本的降低低、缩短建设设的周期起到到非常大的作作用。

——潘石屹

微博关键词：项目全生命周期、信息、共享、决策支持。BIM有三个层次BuildingImformationModelling，Manufaction，Manage。由低到高。。——葛清上海中心大厦厦建设发展有有限公司设计计总监关键词：信息息生成，工业业化（产品））再现，信息息的管理世博德国馆、、奥地利馆★基于BIM的三维技术方方案AutocadRevitArchitectureRevitStructureRevitMEPNavisworksManageMidasEtabsTeklaStructure★需求与技术难难点空间形体复杂杂、曲面形式式多样中、外设计与与施工方间的的协调沟通三维管线综合合设计周期紧张张来自上海现代代设计集团宣宣传资料世博德国馆、、奥地利馆来自上海现代代设计集团宣宣传资料上海中心大厦厦针对上海中心大厦厦搭建的BIM平台，分成设设计阶段、施施工阶段、运运营阶段，不不同的阶段会会应用不同的的技术手段达达到项目的不不同需求。——赵斌BIM项目经理上海中心大厦厦这个项目，，第一次深入入地整合了数数字化设计的的平台，特别别是BIM的应用，帮助助团队大幅度度地提高了工工作效率，为为深化设计提提供了优化平平台。针对上上海中心大厦厦项目而专门门成立的BIM设计团队认为为BIM就是他们眼睛睛。——Gensler设计师彭武BIM软件结语：流程中中各方面信息息效率的整体体提升，会带带来技术上的的质变，会让让企业在竞争争中更具优势势。BIM其实只是建筑筑业信息化发发展到当下，，对于相关““信息”管理理、使用的方方法。既不是是专业人员的的替代品，也也不会是其他他工具的替代代品。BIM是建筑信息的的快车道，慢慢速仍能到达达终点。——杨之楠新浪微博：流流浪贼PPP模式广义的PPP泛指政府与社社会资本为提提供公共产品品或服务而建建立的各种合合作关系。包包括传统的BOT和BT，也包括BOO、BOOT、BLT、TOT、ROT、PFI等。（二）PPP模式的分类类A外包类项目一般是由政府府投资，私人人部门承包整整个项目中的的一项或几项项职能。特许经营类项项目需要私人参与与部分或全部部投资，并通通过一定的合合作机制与公公共部门分担担项目风险、、共享项目收收益。私有化类PPP项目则需要私人部部门负责项目目的全部投资资，在政府的的监管下，通通过向用户收收费收回投资资实现利润。。广义PPP可以分为外包、特许经经营和私有化三大类，其中中：（二）PPP模式的分类类B按照应用时间间的先后顺序序，目前认可可的PPP模式主要分为为以下几种，，分别是私有化、特许许经营（包括BOT、BOOT、O&M、MC）、BT及公私合合营SPV，每一种新模模式的诞生实实质上都脱胎胎于前一种模模式，同时也也是对前一种种模式的创新新和改造。从实质应用来来看，BOT（及其变身））、BT、公私合营SPV仍是应用最广广泛的三种模模式。PPP不同运运作模式对应应的政府与私私人参与度PPP不同的运作模模式对应不同同类别的基础础设施项目和和公私部门的的具体需求，，核心区别在于于政府承担的的责任不同。。PPP运作方式的选选择BOTBOT模式示意图、BOTBO的典型运作模模式PPP模式主要适合合于规模较大大、需求较稳稳定、长期合合同关系较清清楚的项目，，如交通、电电力、污水处处理、铁路等等城市基础设设施建设领域域。PPP模式的适用范范围适用PPP及及有望快速推推广PPP项项目的领域(红字)根据财政部76号文，采用PPP的项目，应具具有价格调整机制制相对灵活、、市场化程度度相对较高、、投资规模相相对较大、需需求长期稳定定等特点。主要要为城市基础设施施及公共服务领域域的定价机制透透明、有稳定定现金流的项项目，如城市市供水、供暖暖、供气、污污水和垃圾处处理、保障性性安居工程、、地下综合管管廊、轨道交交通、医疗和和养老服务设设施等。减少政府债务务PPP模式一般分为为政府付款和和使用者付款款，政府直接接购买基础设设施提供出来来的服务，建建设，筹资等等由私人部门门承担。对政府而言，，推行PPP模式具有以下下重要意义用股权交换效效率用时间交换资资金用机制倒逼政政府能力的提提高用多元化分散散风险用框架保障控控制政府（一）项目运运作流程图传统BT/BOT/TOT模式与现阶段段新的PPP模式的比较共同点：融资资功能、增加加供给、提升升效率、以时时间换空间不同点：传统BT/BOT/TOT模式现阶段新的PPP模式信用卡功能借借记卡功功能合作周期短（（如BT项目）全全寿命周期合作竞争不充分充分竞争透明度不够强强调公开开透明相关部门分散散推进财财政政部门牵头协调调推进行政主导市市场场主导、民商商法统筹筹单功能能全全功功能风险共共担风险分分担1.4工程管管理专专业发发展战战略（1）满足足行业业对工工程管管理专专业人人才的的需求求（2）适应应分层层次、、多模模式专专业人人才培培养体体系的的要求求（3）坚持持知识识、能能力、、素质质的统统一（4）加强强国际际合作作（5）实现现与行行业上上下游游相关关专业业的融融合发发展（6）提升升工程程管理理专业业的核核心竞竞争能能力12主干学学科支撑学学科服务务对对象象3掌握土木工程或其他工程领域的技术知识掌握与工程管理相关的管理、经济和法律等基础知识具备较高的专业综合素质与能力具有职业道德、创新精神和国际视野能够从事全过程工程管理的高级专门人才3工程管管理专专业毕毕业生生：可报考考建造造师、、造价价师、、监理理工程程师等等国家家职业业资格格；能够在在建设设工程程的勘勘察、、设计计、施施工、、监理理（项项目管管理））、投投资、、造价价咨询询等领领域和和房地地产领领域的的企事事业单单位、、相关关政府府部门门从事事工程程管理理及相相关工工作；；在高等等学校校工程程管理理专业业和相相关专专业从从事教教育、、培训训和科科研等等工作作4素质结结构能力结结构知识结结构44.1素质结构

4具备在在土木木工程程或其其他工工程领领域进进行工工程策策划、、设计计管理理、投投资控控制、、进度度控制制、质质量控控制、、安全全管理理、合合同管管理、、信息息管理理和组组织协协调的的基本本能力力；具备发发现、、分析析、研研究、、解决决工程程管理理实际际问题题的综综合专专业能能力。。4.2能力结构综合专专业能能力基本能能力具备较较强的的语言言与文文字表表达能能力；；具备备对专专业外外语文文献进进行读读、写写、译译的基基本能能力；；具备运运用计计算机机信息息技术术解决决专业业相关关问题题的基基本能能力；；具备备进行行专业业文献献检索索和初初步科科学研研究能能力；；具有创创新意意识和和初步步创新新能力力，能能够在在工作作、学学习和和生活活中发发现、、总结结、提提出新新观点点和新新想法法。44.2能力结构4（1）熟悉悉哲学学、政政治学学、社社会学学、心心理学学、历历史学学等知知识。。（2）掌握握高等等数学学和工工程数数学基基本原原理和和知识识，熟熟悉物物理学学、信信息科科学、、环境境科学学的基基本知知识，，了解解可持持续发发展相相关知知识，，了解解当代代科学学技术术发展展的基基本情情况。。（3）掌握握一门门外国国语，，掌握握计算算机基基本原原理及及相关关知识识。（4）掌握握工程程制图图、工工程材材料、、房屋屋建筑筑学、、工程程力学学、工工程结结构、、工程程测量量、工工程施施工等等工程程技术术知识识；掌掌握工工程项项目管管理等等经济济学知知识；；掌握握经济济法、、建设设法规规等法法学知知识；；掌握握工程程建设设信息息管理理等专专业信信息技技术知知识。。（5）了解解城乡乡规划划、绿绿色建建筑、、金融融保险险等相相关基基础知知识。。4.3知识结构

55.1知识体系

自然科学知识知识领域

知识体系人文社会科学知识专业知识工具性知识管理学学理论论经济学学理论论和方方法法学理理论和和方法法计算机机及信信息技技术土木工工程技技术基基础序号知识体系

知识领域推荐课程序号描述推荐学时1人文社会科学知识1-1~1-8哲学、政治学、社会学、法学、历史学、心理学、文学、艺术204毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理、中国近代史纲要、思想道德修养与法律基础、心理学基础、文学欣赏、艺术欣赏1-9体育128体育1-10军事3周军事理论2自然科学知识2-1数学208高等数学、线性代数、概率论与数理统计2-2物理学64大学物理2-3环境科学基础16环境保护概论3工具性知识3-1外国语256大学外语、专业外语、计算机基础、现代信息技术基础、文献检索、数据库技术基础、CAD技术基础3-2信息科学基础643-3计算机技术与应用645(2)专业知识构成土木工工程技技术基基础管理学学理论论经济学学理论论与方方法法学理理论与与方法法计算机机及信信息技技术共计22门课程程179个631个序号知识领域知识单元知识点推荐学时推荐课程1土木工程或其他工程技术基础72223366工程制图与识图（64）、工程材料（32）、工程力学（64）、混凝土结构设计（64）、工程测量（32）、土木工程施工（48）、房屋建筑学（48）2管理学理论和方法53183264工程管理导论（8）、管理学（48）、工程项目管理（32）、工程估价（48）、运筹学（48）、应用统计学（32）、工程合同管理（32）3经济学理论和方法36148164经济学原理（48）、工程经济学（40）、工程财务（40）、会计学（36）4法学理论和方法167064建设法规（32）、经济法（32）5计算机及信息技术2748工程管理软件应用（24）、工程造价管理软件应用（24）6总计179631906225（3）推荐的选修知识单元为不同同高等等学校校根据据自身身办学学定位位、专专业特特点、、办学学条件件自主主选择择，《专业规规范》推荐了了工程程管理理专业业的部部分选选修知知识单单元。。共计计15门课程程（不含含带*号的5门课程程），，100个知识识单元元、355个知识识点、、456学时（不含含带*号课程程学时时）。。此外，，各高高等学学校还还可根根据行行业与与地方方需求求，增增加选选修内内容，，并适适时调调整与与更新新。序号知识领域知识单元知识点推荐学时推荐课程1土木工程或其他工程技术基础2291128（不含带*号课程）工程地质（32）、地基基础（32）、建筑设备（32）、环境与可持续建设（32）、道桥工程概论*（32）、电力工程概论*（32）、水利工程概论*（32）、矿山工程概论*（32）、化工工程概论*（32）2管理学理论和方法32114136工程质量与安全管理（40）、工程建设监理（32）、工程项目评估（32）、国际工程合同管理（32）3经济学理论和方法215780区域经济学（32）、城市经济学（32）、资源经济学（16）4法学理论和方法155348资源环境法（24）、物权法（24）5计算机及信息技术104064工程项目管理信息系统及软件应用（32）、BIM技术原理及其应用（32）6总计10035545615（不含带*号课程）55.2实践体系（1）实验领域工程管管理本本科专专业实实验领领域包包括基基础实实验、、专业业基础础实验验、专专业实实验等等。基础实实验：计算算机及及信息息技术术应用用实验验等实实践单单元。。专业基础实实验：工程力学学实验，工工程材料试试验、混凝凝土基本构构件实验等等实践单元元。专业实验：按工程类类别设置工工程管理类类软件应用用实验等实实践单元。。55.2实践体系（2）实习领域工程管理本本科专业实实习包括认认识实习、、课程实习习、生产实实习、毕业业实习等四四个实践环环节。认识实习：按工程管管理专业知知识的相关关要求安排排，实习内内容应符合合专业培养养目标要求求。课程实习：包括工程程施工、工工程测量及及其他与专专业有关的的实习内容容。生产实习与与毕业实习习：应根据各各高等学校校自身办学学特色，选选择培养学学生的综合合专业能力力的实习内内容。55.2实践体系（3）设计领域设计领域包包括课程设设计和毕业业设计（论论文）。《专业规范》以举例方式式提出课程程设计和毕毕业设计（（论文）教教学目标与与内容的原原则要求，，各高等学学校可根据据自身实际际情况适当当调整。对对于有条件件的高等学学校，建议议采用毕业业设计。序号实践领域实践单元实践环节推荐学时（周）1实验计算机及信息技术应用实验基础实验24工程力学实验（选）专业基础实验26工程材料实验（选）混凝土基本构件实验（选）其他相关专业基础课程教学实验工程管理类软件应用实验专业实验82实习工程参观认识实习9周工程测量课程实习工程施工各专业相关课程根据专业教学和各高校自身办学特色选择实习内容生产实习根据各高校办学特色、毕业设计（论文）课题需要选择实习内容毕业实习3设计（或论文）根据各专业课程要求及高校自身办学特色选择相关课程进行课程设计课程设计20周根据学生综合专业能力培养要求和各高校办学特色选择毕业设计（论文）题目毕业设计（论文）55.3创新训练创新能力训训练与初步步科研能力力培养应贯贯穿于整个个本科教学学和管理工工作中。●创新思维维、创新新方法和和创新能能力载体——知识体系系和实践践体系环节——选择合适适的知识识单元和和实践环环节提出训练练目标，，构建创创新训练练单元●可以开设设创新训训练专门门课程，，纳入培培养计划划如创新思思维和创创新方法法、本学学科研究究方法、、大学生生创新性实验等等。6各高等学学校设置置的工程程管理专专业本科科课程体体系应根根据《专业规范范》提出的培培养目标标及教学学要求，，并结合合自身特特色构建建。项目人文社会、自然和工具性知识专业知识自主设置知识推荐的选修单元其他选修单元知识学习（学时）（按2500学时计）10529064568642%36%18%4%实践教学（周）58学时+29周课内教学学与实践践教学学学时（周周数）分分布表777.1师资1）有一支支结构合合理、相相对稳定定、水平平较高的的教师队队伍。2）设有专专业基层层教学组组织或者者教学团团队，有有副教授授以上职职称的专专业带头头人及其其后备人人才队伍伍，专业业课程教教师应不不少于10人，其中中教授至至少1名、副教教授至少少3名；能够够开展教教学研究究与科研研活动；；所在高高等学校校应有相相关学科科的基本本支撑条条件。3）具有硕硕士研究究生学位位以上教教师占专专任教师师的比例例不少于于70%，具有高高级职称称的教师师占专任任教师的的比例不不少于40%，年龄结结构、学学位结构构、职称称结构、、学缘结结构较为为合理并并具有良良好的发发展趋势势；具有有一定比比例的有有工程管管理实践践经历的的专职、、兼职教教师。4）主要专专业课的的主讲教教师必须须具有讲讲师及其其以上职职称。4.师资队伍伍4.1教师结构构4.1.1教师数量量设有专业业基层教教学组织织或者教教学团队队，有副副教授以以上职称称的专业业带头人人及其后备备师资队队伍，其其中专任教师师应不少少于15人，且至至少有教教授2名、副教授4名。4.1.2整体结构构具有硕士士研究生生学位以以上教师师占专任任教师的的比例不低于70%，具有高高级职称称的教师占占专任教教师的比比例不低于40%，年龄结构构和学缘结构构较为合理理并具有有良好的发发展趋势势；需具具有一定定比例的的有工程管理理实践经经历的专专任、兼兼任教师师。4.1.3教师承担担教学情情况具有高级级职称的的教师每每年