五年级下 印象深刻一个人-写作指导市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

写一个给你留下深刻印象人这些人物，同学们是否了解他们中某个人？请你用一两句话来说说对他了解。（

）严监生临死不忘两茎灯火

（

）王熙凤圆滑善变（

）刷子李技艺高超人物描写：

写人作文，就是经过记叙人物详细活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人作文,必须学会以下几个方面技巧、方法。

一、抓住特点。有同学爱学习、有同学爱帮助他人，有同学爱吃零食，等等。就是这些人主要特点。写人作文就是要抓住这些特点，经过特点反应出这个人是什么样人，有什么样思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越详细，给读者留下印象就越深刻。

二、选好事例。写人文章，也要写事例，经过一个或几个事例来表现出这个人特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打感人、影响人、感染人，给人印象深刻事例，也就是要选择经典、新奇事例。

三、利用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要利用动作、语言、心理、神态、肖像等各种描写方法。四、善用对比。五、结构精巧，首尾呼应，点明中心。一、人物特点：读一读下面成语，说一说你最喜欢哪一个？天真烂漫

温情脉脉

善气迎人

喜怒无常

小鸟依人

平心静气

平易近人

心平气和

羞答答

如醉如痴

英姿飒爽

雄姿英发

气宇轩昂

花枝招展

一表人材举止大方

举止庄重

谈笑风生神采奕奕文质彬彬

从容不迫

从容镇静

身躯魁伟

身材魁梧

身姿矫健

身强力壮容光焕发

穿戴整齐

装束时髦

衣着入时

珠光宝气

年轻貌美花枝招展西装革履说一说：

有没有给你给你留下深刻印象人？他（她）是谁？有什么样特点或品质？你能举几个例子吗？书中人电影电视中人我们身边人：长辈（父母、爷爷、奶奶、老师等）同辈（同学、弟兄姐妹、邻居家小搭档等）警察、医生、残疾人

二、经典事例---突出人物特征人物品质特点事例陈丽萍勤学好问1、上课时，她有一道题没有听懂，下课了，她不去跳绳，到老师办公室去请教，直到弄懂为止。2、她同桌忘记带作文本了，她主动拿出自己本子借给了同桌。金老师工作认真负责1、金老师很关心学生，他主动帮助家庭贫困同学，为他们买各种学习用具。2、金老师批改作业尤其仔细，一丝一毫错误都不放过，每次改完作业还要把出现错误作业本一一整理出来，把同学们一个一个叫到办公室订正，直到弄懂做对止。你还能够写出哪些能表达人物特征一些详细事例，试着写一写。三、人物描写方法外貌描写语言描写动作描写神态描写心理描写说说以下写人句子各利用了什么描写方法：1、这位姑娘，长着苗条身材，圆圆脸庞，两道秀眉下长着一对灵巧大眼睛，聪明，庄重。外貌描写2、门被打坏了，开了一个篮球大窟窿。

班主任来了，瞪着眼：“谁踢坏？”

捣乱鬼董小天斜着眼，冷笑着：“鬼知道，又没有叫我看好？

旁边张小勇，朝老师做了鬼脸：“哈……，开了窗窗，好通风。”

语言描写

3、他弯着腰，篮球在他手下前后左右不停地拍着，两眼溜溜地转动，寻找“突围”机会。突然他加紧了步伐，一会左拐，一会右拐，冲过了两层防线，来到篮下，一个虎跳，转身投篮，篮球在空中划了一条漂亮弧线后，不偏不倚地落在筐内

动作描写4、他目光四处移动，似乎在搜寻什么，他是那么不安，甚至不敢接触任何人目光。神态描写5、我心里忐忑不安，生怕老师公布出我分数，我把头轻轻地低了下去，目光躲闪着，脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望表情，可是，我还是让她失望了，这已经不是第一次了......妈妈，你不要生气....心理描写四、文章结构开头中间结尾说说以前你学会了哪些描写人物方式方法。

总分式写人

开头总写→分写事例1→分写事例2→……总写开头总写→特点1→特点2→特点3→……结尾题目

我妈妈

总写

开头总写人物特点

分写

分写人物特点一（分写人物事例一）分写人物特点二（分写人物事例二）分写人物特点……（分写人物事例……）

总写

抒情赞美人物

与开头相呼应总---分---总，首尾呼应开头结尾举例开头：1、在我脑海里，有许许多多人。有我讨厌，有我喜欢。其中有许多人都已经被我淡忘了，但有一个人却深深地映在我心中。2、要是说起让我印象深刻一个人，那这个位置就非他莫属了---一个和善可亲清洁工3、设问4、排比结尾：1、xxx就是这么一个人，乐于助人，正值、老实，付出代价不图回报。2、她真是一位好老师啊！3、我要学习……阅读范文《我傻瓜父亲》

我傻瓜父亲我父亲是傻瓜，我爱我傻瓜爸。说我父亲傻，一点也不假。妈妈整天挂在嘴上，说我父亲傻人吉相，傻瓜傻福。我也知道我父亲确实有点儿傻。他在家里经常做错事……做菜不是忘了放盐，就是忘了放味精。烧饭不是烧糊了就是没有把米煮熟。有一次，他竟然吃馍沾墨汁，我们都哈哈大笑，他不但不笑，还傻声傻腔地说：“好吃，好吃。”有一天早晨，我们正在吃早餐，父亲刚吃一口，抬头一看表，就急忙拎起衣服往厂里跑。妈妈说：“不要紧，他一会就会回来。”果然不出所料，不大一会儿，父亲回来了。原来他忘了是星期天。前年暑假里一天，我们全家人正在吃午餐，突然乌云翻滚，霎时间倾盆大雨铺天盖地落下来，父亲慌忙拿起家里唯一一件雨衣就往外跑，我和妈妈连声喊“豆酱……”可父亲好象没听见似，一个劲往雨里钻。我们只好眼睁睁地看着大雨把墙头上一盆豆酱冲走。一会儿，雨停了，父亲像个落汤鸡，气喘吁吁地奔进门就问：“你们怎么样？”妈妈气冲冲地说：“我们，我们，你心里哪有我们！”父亲“嘿嘿”地傻笑两声，一边脱下上衣拧水，一边陪着笑脸说：“厂里进口两袋原料放在窗口旁，我猛然想起下班时没相关窗口，幸好及时赶到，要不然，要不然……哎——亏你还是个党员呢！是我这个千把人厂主要，还是你那盆豆酱主要？这可是个标准问题啊！”“标准”是什么问题，我心里小声嘀咕着。现在，我才知道父亲一点也不傻。有同学说我傻。他哪里知道，我跟父亲比起来，还差得很远。等我长大了，我也要像父亲那样，做一个大大傻瓜。我父亲是傻瓜，我爱我傻瓜爸。题目：一个印象深刻人（可自拟）1、确定写作对象。生活中，谁给你留下了深