班主任总结5篇

—班主任总结5篇很快一天又过去了，这一天里，大家身边肯定有一些好玩的见闻吧，快来写一篇个人总结吧。下面是细心推举的最新的班主任总结，仅供参考，欢迎阅读！最新的班主任总结1我们明白，电脑技术语中有硬件和软件的说法，经济环境中有硬着陆和软着陆两个量级系数。今天我要说的是如何专心去构筑班级的软环境。所谓班级的软环境，是指班级文化气氛中滋养着精神家园，心灵驿站，行为标尺和品德、情操的人物、信息的综合体。我们平常所说的班情、班风、班会等，均属班级软环境的范畴。在平常的班主任工作中，我没有豪言壮语，也没有恩威兼施，而是以一颗平常心去完成我的职责，而且，我把主要的心力放在班级软环境的建设上。（1）细心策划每一次活动。班级开展各项常规活动是推动班级建设的有力武器，无论是全校性的活动还是班级的活动，我都与班委商议，同心策划，力求完善。如这个学期“六一”班级艺术活动，由于班级女生少，男生多，能歌善舞的更少，我便提出“百花登场，各显精彩”的方案，让每个同学都走上舞台，形式不限，哪怕讲个笑话，表演魔术，乐了就好，甚至在当天活动中还有即兴表演武术的，同学们个个都争着要上台献艺，真是“八仙过海，各显神通”，他们都度过了欢乐的一天。由于“六一”节就是儿童自己的节日，也是孩子们开心欢乐的日子。（2）专心布置班级文化角。走进我的班级，最闪眼的是墙角那个图书角，书虽不多，但那花花绿绿的书脊，承载着班级文化的精神粮食的补充作用；还有黑板报一角的每日新闻，每天都充满了人气，吸引着小好友聚读和谈论。（3）全心挖掘班级的亚文化。玩是儿童的天性，我班同学动多于静，有时分也是另人头痛，但是他们爱好广泛，凡与班有关的，他们都能知晓一二。如进行棋类竞赛，一下课，他们就三五成群，围在一起，那种“观棋不语”的专注是班级的一到风景线；还有课外活动小组，他们走进自然，采集标本，沟通心得，从中获得了很多欢乐。还有一些同学拿着从图书馆借的书问我问题时，我也会一一进行解答，并且激励他们多看课外书，增加学问面。班级亚文化的挖掘和管理，由自发走向规模，不仅开拓了同学的视野，也繁华了班级的主体文化。在这一学期以来，我们班的同学在这种环境的熏陶下，比从前又有了进步；但是，我在班主任工作中还是有许多地方需要努力、专心去做，以此来激发同学最大的动力，使他们得到健康欢乐的成长。最新的班主任总结2本学期我担任七班级（5）班主任工作。本学期七班级（5）班共有53名同学，其中男36，女17。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，尤其是在邝校长跟的指导帮肋下，在各课任老师的亲密协作下，我较好地完成了班级管理工作，顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失利，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，半年来，我主要是从以下几方面入手：第一阶段：我做了如下工作。1、开学前对同学情况进行按时的了解和沟通。与同学接触前，我认真查阅同学的资料并进行分析，做到初步了解。平常还常常以电话方式强化家长与老师之间的，老师与同学之间的沟通。2、进行了校情、校史、校规的学习与教育。开学第一个月，利用校会、班会对同学进行各种规章制度的学习和德育目标的实施。3、帮忙同学尽快顺应初中寄宿生活。一是从生活上的帮忙，教他们如何整理内务，如何与同学相处，二是学习上的帮忙，如何合理布置时间，如何进行各学科的学习。一段时间后，同学的生活独立性，人际关系的处理，学习方法的把握都有很大进步。4、确立班干部。开学第一个月，我依据小学的资料定了一些临时班干部，一个月后，老师对同学，同学对同学之间都有了肯定的了解，开头确立正式的班干部。第二阶段：我所做的工作。1、班干部队伍的培育与完善。定期召开班干部会议，商量班级管理情况，让他们自己制定班规班约，发现他们工作中的失误我会按时给他们指出，使他们逐步熟识班级管理工作，自己的力量也得到锤炼。2、习惯的培育与标准。我常与学科老师协作，与班干部协作完成良好习惯的培育和良好方法的培育。包括学习的习惯、卫生的习惯等等，比方我要求他们不动笔墨不读书，不准带食品和饮料进入课时，不准乱扔纸屑，读书时要立起书本，双手捧书，大声朗读。这样既对他们的眼睛有好处，又防止了他们一遍看书一边做小动作的坏习惯。如此等等。3、适时的德育熏陶与心理辅导，进行以人生鼓励为主的励志教育。我运用以情动人，以理服人，以制度标准人，以理念鼓励人的教育管理看法与方法。我常给他们读一些励志的故事，或者援引一些案例来对他们启发，有时还引用自己的阅历和体验加深他们的认识。我常以真诚、正直、和善、宽容、大度作为对他们品德性格的目标来要求他们做人的标准。遇到同学间发生冲突，我会跟他们讲道理，让他们很快握手言和。4、以班级环境的布局美化、图书馆的建立、读书活动的开展来营造班级文化。开展各种活动如演讲、朗诵、辩论、书法赛来激发同学学习爱好，丰富校内、班级生活。第三阶段：我所做的工作。1、适时的学习看法与方法的引导。刚来时许多同学都很放松，也不明白怎么顺应初中的学习。为此，我们屡次开展了以学习为主题的班会和学习报告会。比方“如何学好每一门学科”“如何顺应新老师”等主题班会，同学很快把握了学习方法，顺应了初中多门功课的学习。2、学习看法的鼓励和学习方法的指导总结。在月考中考前后，开班会主要由班上前10名同学介绍他们的学习方法及心得体会，讲解他们的学习法宝，我们让每个同学明白，在初中里，要求他们不禁要勤奋学习、更要有技巧地学习，我们还充足利用黑板报，强化同学学习自觉性和目的性教育，努力营造良好的学习气氛，使同学不仅学好文化基础学问，还要注意各项技能培育。在这半个学期以来我总结的缺乏与反思：一、一开头的工作做得不到位不扎实，以致于内务的管理方面比拟差，前半期综合评比比拟落后。二、自己的争强好胜心不强，所以同学对学校班级的各项活动参与的主动性与竞争性也缺乏，以致于一开头各项活动成果平平甚至落后。三、对班干部的培育管理还不够，对他们的要求比拟放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。四、管理不够科学化，标准化，比拟缺乏理性，靠灵感创意的居多，有些好的想法、举措不能坚持究竟。五、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。下学期改进的思路：一、强化班干部队伍的建设，培育出一批负责能干的班干部。二、抓尖子生的培育，树优等生为典范，让他们发挥带头作用。连续辅导学困生。三、关注中等生，充足挖掘他们的潜力，提高他们的学习爱好，帮忙他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。四、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。五、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。总之，这个学期的工作使我在各方面都取得了进步，力量得到强化。但是，由于经验缺乏，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。最新的班主任总结3过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得较突出的成果。现将本学期的工作总结如下：一、强化对同学的思想政治工作，培育同学良好的道德品质，净化同学的心灵，努力培育又红又专的合格人才。为了协作学校工作，我们班主动开展了很多有益于同学身心健康进展的活动。例如————同时，我也常常利用班会课对同学进行身心教育，帮忙同学澄清思想上的模糊认识，提高同学的思想境界。我还充足利用课余时间和有关同学促膝谈心，按时对同学进行针对性的教育。二、强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化全面地了解同学，努力培育“团结、向上、文明”的班集体。高一班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，伴着课时和学问冗杂程度的加重，简单产生两极分化，有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，在同学的思想工作显得更加冗杂和重要。在这个学期里，一方面，我主要加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管理，培育他们多方面的力量，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和消遣融入一体。还留意培育同学的自我服务的力量，让同学学会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验沟通会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面，我自己也以身作责，努力做同学的典范，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成果。本学期各项管理也都取得了较好的成果。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向进展。三、主动抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失利者来，以成功者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心好友、最可靠的好友。按时对后进生强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还制造条件和时机让后进生表现其长处和特长，使他们品尝到胜利的欢乐和喜悦。四、主动开展好文体活动，做好早操增加同学的体质，提高同学的学习效率。高中同学学习任务比拟繁重，进行恰当的体育活动不仅有利于同学身体素养的提高，而且也有利于学习效率的提高，每次活动我都亲临现场与同学一起活动并恰当予以技术性的指导，这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与同学感情的沟通。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课老师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的看法，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课老师协商，倾听、接受他们的看法。能够谨慎地处理同学和任课老师的关系，在处理师生冲突时，尽量防止了激化冲突，在这方面，我平常留意到多教育同学，让同学懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情意。总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较从前有了较大起色，同学的整体素养在不断的提高。下学期担子还很重，工作还将更冗杂，因此，这就需要我不断的努力、努力，按时总结经验教训，争取取得更加辉煌的成果。最新的班主任总结4作为一个一班级的班主任，我有责任引领他们走进学问的殿堂，学到更多的学问；我有责任引领他们张开抱负的风帆，驶向梦中的此岸；我有责任引领他们插上才智的翅膀，飞翔在无尽的天空。我在同学入校前就布置好教室，让孩子们一走进教室就会感到：我不是小孩子了，我上学了，为他们营造了一个学习的气氛。后边的学习园地中设计了优秀作业展现、小荷才露尖尖角等几个栏目；教室的北墙上贴上了《常用汉语拼音音节表》、《声母表》、《韵母表》、《整体认读音节表》等。在教学中我采纳了很多孩子们易于接受的方法进行教学，想了许多好玩的游戏。特别是边打节奏边背儿歌、读课文、唱歌等的训练，不仅使同学爱动的天性被发挥的淋漓尽致，由此吸引了同学的留意力，而且还有意想不到的收获，音乐老师说我们班同学打节奏打得最好。在辅导同学学习时，不仅要使优等生学好，也要使中等生学好，更要使学困生学好。从前，我们班的鞠洋和郑阳我觉得是老大难，总是利用课余时间给他们补课，吃小灶。通过期中考试我又发现了毛金秋、刘家欢、曲佳慧等几个同学学习上的差距。于是，我利用一切可以利用的时间为他们补课。他们拼音不好，我就用电脑打出拼音卡片，分给他们回家训练。在学校我又实行让同学教，我亲自教，让同学来考他们，我亲自去考他们等方法，促使他们来训练。经过一段时间的补习，他们的拼音水平有了明显的进步。老师的责任不仅在于教授同学学问，更在于引导他们学会生活和生存的根本技能，及做人的根本行为准则。刚入学的同学，不知天高地厚，只会为所欲为地玩闹。我先用各种儿歌进行常规的教育，不仅使他们了解了一日常规，而且，对他们也有提示的作用。并且不失机遇地抓住一切可以利用的时机进行常规教育，如：班会上、早检时、值周总结得到红旗和没得到红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规，时辰有常规意识。但这是远远不够的，他们的自觉性不强，还需要时辰不放松地看。下课时，我先走到教室门口，站在那儿，然后目送他们一个一个走出去，还要不时地提示，某某站排里，某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去，和他们一起玩，或看着他们玩，指导他们游戏的方法。上课光阴站队就得训练好几次。就这样，慢慢地下课我不再用时时地去看着了，队伍也站得整整齐齐了。孩子们不会做值日，我就每天不到六点半就来到学校，教他们干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。个人学习：主动学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以顺应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。主动进行学历进修学习，争取三年之内拿下本科。我还利用业余时间认真学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。主动撰写教育教学论文，本学期有两篇论文同时获奖。努力方向：1、强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问上做到课课清、段段清。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、强化守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、教育同学要留意保持环境卫生，增加主人翁意识和责任感。5、利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。6、在教学上下功夫，努力使班级同学的成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现、研讨和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的崇高历史任务。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用我的心去教导我的同学，我用我的情去培育我的同学，我无愧于我心，我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱同学的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，相信今天含苞欲放的花蕾，明日肯定能怒放绚丽的花朵。最新的班主任总结5高考对同学来说，意义非同寻常。它是对人生的鼓励，它可以为一个人打开一扇门，使其社会地位发生转变，人生改写。高考这种性质的考试已成为一种情结，一种文化，成为所多人、很多家庭的追求与幻想。正由于此，全社会从上到下对每一届的高三工作都非常重视，可以说我和每一位高三的老师和班主任一样，都无时不刻地感受着巨大的压力、高度的责任感和任务感。高考已经结束，在过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织、班级组长的带着、任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展。也由于这，我们班在高考中取得了较为满意的成果。现将我所做的一些工作汇报如下：一、帮忙同学重新定位自己的身份一进入高三，许多一部分时间，我都用来让同学们明白自己如今的身份：一个准备参与高考、一个正在进行着非常紧急备考的同学。譬如，在班会课上我会读曾经的高三同学在高考之后写的一些文章；在班上的墙壁上贴上一些鼓励的标语；组织辩论赛，让同学针对他们存在困惑的问题进行辩论，通过这些活动，让他们意识到自己已经是一名高三同学，必需理性地面对人生这一重要的挑战。而对于他们来说，接受这个特别身份的同时，就必需要接受与这个身份相协作的一些新的规章。当这些规章慢慢被全班同学接受时，他们不会再问问什么我们要这样做，而是每一个人都会自觉遵守，同时催促身边的、同宿舍的同学一起去遵守。这样长此以往，他们会在不知不觉中养成良好的班风，良好的学习习惯，从而形成一个良好的学习环境，而对于高三的同学来说，良好的学习环境对于他们的备考是至关重要的。二、使班级各项工作有条不紊。第一，要求全体同学总结过去的两年光阴，反思自己学习与生活中的经验与缺乏，并大致勾画一下即将开头的高三的学习与生活。每一个同学都认真地回忆了自己的过去，我以此为契机，在第一周的班会课上，我读了一篇《策划高三》的文章，开头帮忙同学分析并指导同学们应怎样进入高三状态，开头新的学习生活。整个高三，我都会抓住机遇让同学按时总结、反思，只有这样，同学才有可能成长。第二，学习习惯的培育。正所谓习惯确定命运!其实，学习习惯也可以确定学习者的学习命运，学习结果。我对同学们学习习惯的培育是从制定学习方案入手、利用好零碎时间入手，在进入高三的前一段时间，我要求同学每天晚修提前10分钟到教室，然后，按学号轮番让同学上讲台给大家读一篇美文，这样，读的同学会被迫使进行阅读，开头养成良好的阅读习惯，同时也锤炼了他们的胆识，让他们有了自信当众讲话，对提高同学的综合素养有极大的帮忙。组织同学们学习一些经典的、值得借鉴的文章，落实并把握最根本的学习方法。使得大多数同学都能够学有对策，学有方法，克服了学习上的慌乱与无序。三、鼓舞士气，主动备战高三班级是同学的世界观进展、改变的重要阶段，同时，面临着毕业、升学等实际问题，再加上我班实际情况，伴着课时和学问冗杂程度的加重，不难想象有的同学甚至会感到迷惘，对前途失去信念。因此，同学的思想工作显得更加冗杂和重要。在这一学年里，我一直坚持对同学自信念的培育。其一，同学学习上的每一点进步或其他方面的一点成果，我都从有利于增加其信念的角度，或从横的方面，或从纵的方面来给以表扬。其二，我利用自己班主任的一点优势，努力使他们在自己所教的学科上有所进步，来增加同学们的信念。其三，我加大了对同学自治自理力量培育的力度，通过各种方式，既留意指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质；又留意指导同学如何进行自我管