班主任工作总结8篇

—班主任工作总结8篇这个学期的班主任工作结束了，在这个学期的班主任工作当中的确还是有许多工作的重点，作为一名班主任，需要做好工作总结，那么班主任工作总结该怎样写呢？下面就是给大家带来的班主任工作总结格式范文，希望大家喜爱!班主任工作总结范文20XX篇1窗间过马，光阴消逝的很快，这六年的光阴已经结束了，带着这个班走了很远的路，最终走到了终点时觉得甚是不舍。总的来说，带毕业班的这一年，每天都很忙，尤其是今年遇到了一些大的变动，更是让这最终的一段路变得坎坷，但不管如何，我们都顺当的走过来了，孩子们胜利的步入了初中，我也顺当的完成了这一份任务和责任，不免的松了一口气。在此对这次的班主任工作进行一次总结。一、分工合作，稳固缺乏带毕业班的这一年，我主要采纳了一个分工合作的机制，详细的施行方式是，把整个班分为不同的小组，比方说语文组，数学组，英语组，每个同学选择一个小组参加，前提是要选自己成果最好的那一门参加，形成一个科目优势组，语文成果相对而言好的在一个组，数学成果好的在一个组，英语成果好的在一个组，然后三个组之间相互合作，相互帮忙，提升彼此比拟薄弱的一部分。语文组可以帮忙其他两个组补习语文，反过来其他组也是一样的。有了这种明确的分工，大家对自己也自信了，对学习也有了更大的激情，一些缺乏之处也稳固起来了，总体而言，还是取得了不错的效果的。二、强化反思，提升技巧对于我来说，教学反思是这个学期最重要的核心。平常在教学当中，是由许多详情是我们老师掌控不了的。唯一可以掌控的就是孩子们的一些反应，所以每隔一段时间我就会对同学们做一个关于我的调查，看哪些方面还需要我强化的。这个工作执行下来也让我对孩子们了解的更多了，教学反思也做得越来越好，教学技巧也快速的提升了上去。三、关爱同学，鼓舞同学这一年带毕业班让我感受很深的一点是，有一次一个孩子突然跑到我的办公室跟我说，他突然意识到了自己已经六班级了，他很舍不得我，我当时还没反应过来，但是那个孩子眼眶已经红了。我劝慰了她一会，她对我说我是唯一一个这么照料她的老师，她平常总是默默无闻，表现也不是很出彩，但是我能够把目光停留在她的身上让她很感动。通过这件事情，我突然明白每个孩子其实都是出众的，有时分可能是由于我们关怀不够多，对他们了解不够多，所以导致显现了部分孩子有点无法展露的问题。在我的教学当中，我会连续关爱自己的同学，多激励他们，多给他们展现自己的时机，增加自我信念。班主任工作总结范文20XX篇2一班级下学期工作接近尾声了，回忆班级中的点点滴滴，所付出的辛苦没有白费。孩子们已经是真正的小同学了。一班级是校内生活中的一个起步阶段，许多的习惯都在将来的学习生活中起到举足轻重的作用。回首一学期的工作，有成果亦有缺乏。就本学期工作的开展总结下：一、重视培育孩子们的行为习惯各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一班级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培育良好的习惯关键是要培育同学的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。假如一个班级形成了良好的班风，同学会在各方面得到提升。对于这一点，我始终在努力中。由于我觉得孩子们要做到这点，真的很难。多数小孩都有这样或那样的问题。我依据一班级孩子的特点，采纳各种竞赛来稳固同学的良好习惯。我们班的许多同学进步是巨大的，一个学期下来，一下子长大了许多，懂事了许多，如今都是老师的好帮手。你瞧X上课总是坐的那么端正，再也不像上学期那样上课就会随便站起了走动了。你看小宇的字写的多么认真了，再也不像上学期那样草上飞了。二、关怀孩子我们班的同学有大部分都是留守儿童，常年见不到自己的爸爸妈妈是很正常的。我作为班主任就像他们的父母一样，爱着这群孩子。爱是无声的语言，是老师沟通同学思想和感情最有效的手段，想要管理好班级，必需关怀、了解每一位同学。低班级的孩子会常常围着老师转，我也借机把孩子叫到身边，和他们聊聊天：告知他们这几每天气冷，要多穿衣服，防止感冒；学习用品够不够用；有什么开心与不开心和老师共享等等；还告知他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应当的……在这种轻松的聊天气氛下，把握好机遇的，自然而然地提出对他们的一些要求，感觉这样的效果还不错。三、表扬孩子对于一班级的孩子来说，表扬的效果是非常好的。平常，我会在跟他们聊天的时分告知他们：“你又进步了”，“你的字越写越漂亮了”；课堂上常常对他们说：“你真棒”!“你学得真快”!“你说的真好”!……当我和家长沟通时，常常听他们说起，孩子们回家说老师又表扬他什么了，又受到嘉奖了，一脸兴奋，然后那几天表现就会特别好。X就是这样的孩子，特别好的时分肯定是老师表扬多的时分，只要老师说你有进步了，他就表现得比谁都好，上进心也很强。四、强化与家长间的沟通良好的学习习惯需要和家庭教育结合起来，我经常是通过打电话与家长们沟通，遇到节假日，我还会发短信祝愿他们，跟家长就向好友一样，做起工作来也便利许多。通过一个学年的班集体建设，我们一班级一班已经成为一个健康、活泼、乐学、发奋的班集体，当然也存在着缺乏，如在差生的转化上还不够细致；班级常规管理上还不够健全；同学的安全意识还很薄弱。以后我将全力以赴连续努力，让每一位同学生活在团结的集体中，在集体中健康全面的进展，把各项工作做得绘声绘色。班主任工作总结范文20XX篇3这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的明白这一切又是一个新的起点，新的征程。本学期担任803班的班主任，可以说，工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。当我在此伏案回首时，我很自信的对自己说，这学期，我的班主任工作是胜利的，让曾经不行一世的“丑小鸭”，变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。古人说：“治人如治病，得其方，药到病除；不得其方，事与愿违。”其实班主任就是医生，对待同学，首先要“望闻听切”，你得找到“病根”在哪里。其实每个班总有那么几个“调整气氛”的同学，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的长处。“严”字当头，从他们的课外交际开头，从他们的课堂行为开头，从他们的学习习惯开头，塑造一个合格的中同学。一、严而有理从教育心理学的角度上看，初中生慢慢步入了“心理断乳期”，此时的他们，一方面有独立的要求，一方面又有依靠的心理；一方面试图挣脱父母老师，一方面又不能够完全独立。这种半稚嫩、半成熟、半独立、半依靠的心理状态，导致他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，简单犯错误。但是高标准、严要求决不是个人专断，“以权压人”，而应当是教育原则之下的言之有理，行而有据。班主任工作的一个根本动身点，就是让班级里的每个同学对自己的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，自己确实与集体与他人亲密相关，从而自觉约束、标准好自己的言行，到达良好的教育目的，建立起“我与班级共荣辱”的正确观念。开学我们班就制定了“班级公约”，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做好你自己。怎样才能做好自己？人人为803班代言，走在课外，你就是803班的名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。二、严而有情班主任在对同学进行思想教育的时分，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的同学“亲其师而信其道”。记得苏霍姆林斯基曾说过：“老师不能是一个冷漠无情的人。”比方我们在对学困生的教育，既不行简洁地实行管、压等手段，也不行一味把责任推给家长。要明白，解决问题的方法不仅仅只有强制和反抗，还有谈话和沟通。有时分实行这种简洁的方法，一点也不能解决实际问题，相反，只会让同学对你敬而远之，或者表现出外表听从，心里有抵触或逆反的心情以至于和你“对着干”，有时还会导致他们的过激行为，甚至酿成一些无法弥补的悲剧。在我们班其实有许多的例子，比方李某某同学，刚开学他几乎每天都迟到，而且上课讲话，不听讲，玩手机，反抗老师，他是一个典型的“学困生”。科任老师都是很头疼，由于课堂无法管理他，屡次向我埋怨。通过一段时间的观看，可是我却发现他手脚勤劳，爱劳动，讲究卫生。于是我常常利用课间的时间，找他谈话，我说，根据规章制度，你已经可以做劝退处理了，但是老师看你的长处比看把你的缺点多，我觉得可以再给你一次时机。于是布置他临时期理劳动委员。为了让他既能把工作做好，又能将成果提上去，帮忙他的学习，提高自信念，常常与他做一些好友式的沟通，中段测试时，他的语文考了70分，他自己也觉得不行思议。从今信念大增，转变学习看法，并成就了一个优秀的班干部。如今，全部的老师都说，“哇!李某某同学上课看法转变好大呀!”“看!他如今尽然主动的管起了班级纪律，张老师，他是你们班的纪律委员？”“其实，他就是班级的一份子，他已经走过了从自律走向他律的过程!”我在想假如当时换一种工作方法，冷眼面对，按规则办事，可能我们失去的不仅仅是一个优秀的班干部，更失去的是作为教育的宗旨——施药救人。得到的结果完全是不一样的。这就是惊喜，不是每天都有，但是有这样的一次，总够让你有成就感!三、严而有序一个良好的班级，其有条不紊的管理秩序总是不行缺少的。假如班主任的管理混乱无序的，即使严格，也会产生少数的小团体和个别特立独行的同学，整个班级就可能变成一盘散沙，缺乏班级凝聚力。为了防止显现这种不利的局面，班主任就应当在严格管理的基础上，按时调整和改进自己的工作方法，按时订正存在的问题，充足发挥民主，调动同学的主观能动性，寻求相应的对策。开学初，我们班就成立了“班级自管组织”，实施“小搭配作学习”的模式。我们的宗旨是“人人有事做，事事有人做”“人人有奔头，个个有提高”!经过一个学期的磨合，以班长为首的班级自管组织，将它的优势发挥到了极致。你不能想象新型的班主任究竟是怎样炼成的!同学在规章制度下，有条不紊的开展学习，生活，渐渐让制度成为习惯，成为准则。约束着每个人的行为。我看如今的他们，已经根本上从一种他律走向自律，这就是制度约束的潜意识，是好的行为习惯带动的学风和班风的开头!这样的班级，哪怕就是平行班，都是有希望的!每个人都有自己工作的方式和方法。特别是作为一个初中的班主任，工作方法可能是仁者见仁智者见智，但我总结了一点，这一切都得以严格的规章制度作为前提和保证，只有这样，恩威并重、软硬兼施、网开一面、促膝长谈才会有他存在的价值。所以说，塑造一个合格中同学，“严”字当头，“严而有理、严而有情、严而有序”。这样才能从根本上养成一个好的的行为和习惯，才能塑造一个合格的人。班主任工作总结范文20XX篇4本学期，我担任八班的班主任工作。本班在学校领导的统一组织下，在我班各任课老师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了肯定的成果。现将我担任八班班主任工作的实际做法总结如下：一、德育工作。我对本班的思想教育工作是围绕以下几点绽开的：1、教会同学如何做人；2、教会同学如何生活；3、教会同学如何学习。二、班级管理——无为胜有为。强化班级管理，培育优秀的学风、班风，深化了解同学。1、通过各种方式，指导同学进行自我教育，让同学在自我意识的基础上产生进取心，渐渐形成良好的思想行为品质和自主学习的习惯。2、我有效地利用班会课开展一些专题性的活动。例如：人生观教育、意志教育、学习经验沟通会、辩论会、习惯养成教育等等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。3、我针对本班的详细情况，制订了合适于各组的小组组规，施行组长负责制。在学校教导处统一指导下我们学习了“中同学日常行为标准”“五里界中学同学违纪处理细则”等校纪校规，并做出明确的规定。如：仪容仪表、课堂纪律、晨读、午自习到校时间、小组学习、学科拓展等等。采纳量化分制，每周评比出优秀组，得分的小组推举到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评比。班级建立看法本，可随时留名或匿名对班级管理提看法或要求。四、培育得力的助手：如周启文、肖婷、王洪越、瞿伟、罗园等人。三、后进生的转化工作。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的看法对待他们，深化调查摸底，搞清晰他们之所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们到处真诚相待，时时耐烦相帮，真正做他们的知心、最信任的好友，按时对后进生强化心理疏导，帮忙他们消退或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。四、重视对优等生的教育。对待优等生的教育我把着力点放在他们学习的动机上，正确的引导他们主动进取，擅长激发优等生的制造才能，使其制造力充足发挥出来。五、主动主动地和各科老师联系，协调学校个方面的教育力量，发挥好纽带作用。以上是我本学期班主任工作的实际做法，虽然取得了肯定的成果，但仍存在缺乏之处。今后，我会更加努力，争取做到!班主任工作总结范文20XX篇5六班级的最终一个学期即将结束，同学六年的小同学活也将划上一个圆满的句号了。本学期，我从同学的思想、常规管理、课堂纪律、学习等方面做了一些有益的尝试。下面我就从这几方面对同学这一学期的表现作以总结。一、思想方面进入六班级下学期后，同学思想波动较大，很多男生变得更加顽皮，常常违反课堂纪律，不完成作业。针对这一情况，我多观看，多了解，按时对有这种现象的同学进行沟通。有必要时还和家长联系，共同帮忙孩子端正思想，明确学习是自己的首要任务。另外，六班级的同学处于青春萌动期，个别男孩女孩萌发了过早的“好感”。平常，我就留意观看，并多方面了解，发现有这种情况存在，我就与其沟通，帮忙其明辨是非，防止“早恋”的懊恼。二、常规管理方面我在班级里制定了一套严格的制度，并对同学的表现量化评估。主要是从早自习开头，到下午离校这一段时间内，同学的课间纪律、课堂表现、两操一课等方面进行量化评估。主要是积分制，一个月一总结，并对表现突出的同学进行表彰嘉奖。早自习布置五名优秀的同学参与管理，每天早晨到校后带着全班同学做好晨读，真正利用好早晨的珍贵时间，让同学懂得“一日之计在于晨”的道理。充足抓好每一个课间。课间时间许多孩子会在教室或走廊内追逐打闹，严峻影响了教学楼的秩序。这个时间段，我会不定时检查同学们的课间活动情况，真正做到有序而不乱。严抓“两操一课”。课间操、课上操、体育课都是同学们比拟乐于参与的，但天气酷热时，有个别同学会找各种理由不上操。这个时分，我就以严查为主。不定时地抽查同学的上操出勤情况。教育同学体育锤炼的重要性，多方面地做好同学的课外锤炼。三、学习方面六班级下学期，是同学学习的关键时期，这一阶段，我们主要是教育同学明确学习看法，学会学习方法，复习时不暴躁，科学制定复习方案，合理布置复习时间。尤其是对一些后进生多了一些关注，对于学习上有困难的同学，我对他们放低了要求，只要求他们学会最基础的学问，脚踏实地，搞好复习。面对全体同学，以激励为主，严格要求，使他们都能以优异的成果进入中学。四、其他方面最终一个学期，同学的《素养教育报告书》的填写，我主要以祝愿、激励为主，希望他们每一个人都有一个美妙的前途。六月中旬，我完成了同学的《义务教育证书》填写。小同学活一晃而过，迎接同学的是光芒绚烂的中同学活，真心希望每一个同学都能学业有成，健康成长!班主任工作总结范文20XX篇6光阴飞逝，不知不觉一学期就过去了，我担任的是一班级的班主任，在这一学期中，我和同学们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有缺乏与遗憾。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。一、培育同学的良好习惯。一班级同学由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以我把工作重点就放在我培育同学良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习《小同学日常行为标准》，提示同学做好上课准备工作。在日常学习中，时辰留意调动同学的主动性，渐渐养成上课认真听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让同学养成一些作业、读书的习惯。比方：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室清静，也可以使同学增加课外识字量，对读书产生爱好。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求同学到了教室以后就拿出语文课本读书，不行以离开自己的位子，由课代表监督完成。二、培育良好的班集体班集体是培育同学独特的沃土，有了这块沃土，同学的独特才能百花争艳。我带着同学主动参与学校的各项活动，这个学期学校开展的活动比拟多，我帮忙同学搜集故事参与“知荣辱？树新风”讲故事竞赛；选拔同学参与“迎六一？奥运幻想”现场绘画竞赛，我班祝皖同学在竞赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带着同学排练的两个节目都获得胜利。通过这些活动使同学形成热爱班级的感情，而且时辰想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。三、培育有管理力量的小干部班干部是老师的得力助手，选拔一个有力量的班干部至关重要。一班级同学年龄小，力量强的也不多，所以我着重培育了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长，他负责管理当天的卫生清扫以及眼保健操的检查，这样就培育了小干部的力量。四、平常强化与家长的联系本学期我把同学的联系电话存进自己的手机，以便随身携带，家长打来电话也一时，我总是耐烦地和他们讲解、沟通，把孩子时时辰刻的情况告之家长。在平常一旦发现同学在学习上、身体上、思想上有什么特别情况，我总是按时、主动地和家长联系，向他们了解情况，取得家长的理解和协作，共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比拟胜利的地方。一学期很快就过去了，班里的孩子根本上都顺应了学校生活，对学校的各项规章制度也已非常了解，大部分也能够做到，应当说同学还是比拟听话的。但是我还有许多做得缺乏的地方，比方工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。班主任工作总结范文20XX篇7作为一名班级管理工，在教育教学的各个环节中都要注意对同学进行主人翁意识的培育。只有强化了对同学主人翁意识的培育，才能使班级管理、教育教学产生活力。老师才能解放自己，潜心研讨教材和教学方法。为全面提高教学质量，培育合格人才打下坚实的理论基础。从前的班级工作，我总以为同学太小，少不更事。于是但凡事必躬亲，扫帚倒了，我来扶，窗台脏了，我来擦，地上有废纸，我来捡。但现实告知我，这样做的结果是同学的主人翁意识太差，班级的任何事情与己无关。造成了班级的管理混乱，累死老师，乱了同学。我吸取了这一系列的教训，开头对同学渐渐放手，让班干部管理班级，对每一项工作都详细到人。让每一个同学人人有事做，事事有人做。让每一个同学都参与到班级的管理中来，树立全班同学的主人翁思想。放手让同学当班级的主人的思想是新时期教育的要求。于是，我为自己提出了以上的工作思路，并确定两周进行一次民主选举，无记名投票。依据班级工作的标准选自己认可的干部，进一步让大家产树立主人的翁意识。我告诫他们，但凡有为班集体抹黑的，将一票拒绝无条件进入干部队伍，并提出两周考察时间。让干部产生忧患意识，这是强化班干部的主人翁意识。同时给干部们进行细致的分工，教卫生委员如何合理布置卫生；教学习委员怎样组织早读；教学科代表如何按时收发作业本等等教时手把手，干时放手干。在平常的工作中发现漏洞，赶紧补，发现错误，赶紧改，由于分工细致，班干部任务明确，所以，他们很快就形成了自己管理班级的习惯，能够独立开展工作，使班级管理井井有条，对学校布置的各项工作都会高标准的完成。把班级还给同学，才是真正的爱同学，是培育同学力量的有效方法。德育是老师用“真爱”与同学“心灵”进行的沟通，但世界上没有两个完全相同的孩子。这就要求我们老师在对孩子进行思想教育的时分肯定要“以人为本，因人而异”。品德教育要“以人为本，因人而异”，必需了解同学，了解同学才能给予“真爱”。教育的真谛是爱，一个哲人说过，爱自己孩子的是人，爱别人孩子的是神。我认为师生关系融洽、与同学交知心好友是胜利教育的基础。所以在班级管理中，我深化了解同学的思想感情和愿望，关注同学，以真诚的爱心为同学营造一个和谐温馨的成长环境，努力去发现他们的特点。教育工作是“良心事业”，只有老师动真情，同学才能动真格。我们班有一个冷漠的女孩。她从不举手发言，对任何事都表现出一种无所谓的感觉，同学们都疏远她。我经过了解，明白她的这些独特与家庭教育有着很大的关系。她刚诞生妈妈就离家出走，她长期和爸爸生活在一起，虽然她爸爸是爱她的，但远不及那细腻的母爱，加上爸爸的学问有限，导致教育方法欠妥当，有时分很溺爱，有时分又拳脚相向，为此，孩子渐渐变得冷漠，仇视身边的一切。如何才能溶化她心底的坚冰呢？雨果说：“爱是情感的升华，它像阳光一样照耀大地，给予万物生长的力量，并且使之蒸蒸日上。”在批改作文时，我发现她的文章表达流畅，语言精致，为何不抓住这一契机呢？我用纸条写下了：“孩子，你真得很棒!看你的作文对老师来说就是一种享受，老师很是赏识你。”在作文评讲课上，我给同学朗读了这篇作文，并让他们猜猜这篇作文的，大家七嘴八舌的谈论，但都没有猜中。我适时揭开谜底，大家想起了热情的掌声，对这个其貌不扬的女孩投去鄙视的眼神。在日常生活中我常常对她嘘寒问暖，赐予母亲般的关爱。慢慢的，这个女孩变了，脸上常常洋溢着笑容，跟同学的关系也渐渐好了起来。我想，作为一个班主任放下姿态不等于放下威信，只有少一些“急迫的期望”，多一份公平的微笑，真正从内心深处关怀同学、理解同学、善待同学，以人为本的情感教育才会在教育事业中发挥作用。班主任工作总结范文20XX篇8在我刚踏上工作岗位的这个学年，我接受了一个全新的班集体，这之前我是对班主任工作最多只能谈得上是，只有理论，而没有实践的一张白纸。这是我人生当中第一次当班主任，这个班的特点是：（1）同学活泼、好动，思维活泼，情感丰富简单被调动。（2）学习主动性强，学习自觉性较高。（3）综合力量及素养有待提高，由于同学的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成。在管理这个班集体时我常通过很多活动的方式调动同学们的学习自觉性，提高他们对学校的热爱，培育他们具有良好的心理及人格品质。一、把同学位置摆正。书上说：同学是教育的主体，一点不错，同学好比一个铁盒子，不是要你去一拳砸扁它，而是要你细细地去找到那把对号的钥匙，去开启他们的心扉。你先得把同学研讨透，各个年龄段，各个层次的同学生理、心理特点都不一样，你要明白他做些啥、想些啥，怎么让他接受你的教导。军法有云：知已知彼，百战不殆。要针对同学的特点，设身处地的以他能够接受的方式进行启发引导。其实，同学到学校来，谁都想成为好同学，他们对老师充满了尊敬和依靠。只不过由于智力的差异和自制力水平的不同，导致同学良莠不齐，我们就要区分对待，好比有的人，他是种田能手，你非要让他去钻研高尖新技术，怎么可能呢？不要高尖新技术没研讨成，搞成个心理不健康就麻烦了，所以要因材施教，老师的心态要放宽一些，任意拔高要求无异于拔苗助长，得不偿失。同学小，在严格要求的同时，尽量多激励他们，多表扬他们，这就要求班主任在批判和表扬的时分把握好火候，并尽可能多地让同学爱到赞扬，让他们感受到胜利、感受到学习的乐趣，形成良性循环。二、通过多方面的活动，增加班级凝聚力，转变工作方式方法。本学期我们学校接受了很多各种各样的活动考验，通过形式各样的大小活动不仅进展了同学全面素养，我们老师也获得了锤炼时机。有表达全校同学精神面貌的“校运会”；有促进同学团结的活动“庆元旦拔河竞赛”，在这过程中，师生都体验到了“以校为荣，以校为家”的主人翁精神，强化了校风与班风的建设。我们班的同学独特好动活泼，思维机敏聪慧，但做早操总是不认真对待，在六星评比中这方面也是比拟差。尽管我尝试了很多方法，如布置同学检查催促，大力表扬表现好的同学等，但情况仍不见有大的好转，同学们还是比拟懒散。在各位领导的帮忙下，我调整了自己的教育手段：首先，重视每次活动的发动工作，通过抑扬顿挫的腔调，及慷慨激扬的情感去感动同学，牵动着同学的心情。让他们觉得“不做不行”，有种“欲罢不能”的感觉是我每次发动工作的目标，虽然实际与目标还有距离，但是我会努力不断总结经验朝目标挺进!其次，我给同学的要求尽可能做到简洁、有力、明确。然后，在活动过程中留意落实。严格检查同学是否按要求做到，并树立典范进行大力表扬。最终，活动结束按时进行反应，肯定同学做得好和进步的地方。同时提出缺乏及下次的希望。如此下来几次活动，同学的精神面貌有了很大的飞跃。我把握了这种组织方法后，常常变换着对同学的嘉奖和鼓励手段，变戏法似地