班主任实习个人优秀总结5篇

—班主任实习个人优秀总结5篇辛苦的工作已经告一段落了，这是一段宝贵的工作光阴，我们收获良多，好好地做个梳理并写一份工作总结吧。下面是给大家带来的班主任实习个人优秀总结，希望大家能够喜爱!班主任实习个人优秀总结篇1实习期间和我的指导老师学到了和多关于做班主任的经验。回忆这半年的生活，感觉指导老师的班级在他细心的管理下越来越好，同学们从稚嫩到成熟，虽然我没有做班主任，但是在我的指导老师身上我还是学到了不少东西。下边就简洁说一说我学到的如何管理班级。一、给班级树立目标、给同学树立目标：树立目标无论是对班级还是对同学都有着极大的推动作用，树立班级目标和同学目标都是为了让同学学习的更加有动力，同学们会在有目标的状况下更加努力勤奋。二、专心催促同学：开学前期，指导老师班级成果较差，整个班级的学风太差而导致同学们的学习环境不好，所以导致考试不抱负，但是为了制造良好的学习环境，指导老师实行了各种方法，比方：充足利用早读的时间来背诵语文和英语，利用晚自习的时间做一些训练册和卷子等，对于进步的同学给与相应的嘉奖，对后进生给与激励与帮忙。三、严抓课堂纪律：课堂纪律的好坏直接影响着班级学习坏境和气氛，还有学风的构成，同学学习的专心性的上下，完全关系着同学们学习的心情，所以必需要对班级提出严格的要求，假如一个班级没有良好的纪律，那么这个班级就想一盘散沙。在课堂上对同学提出相应的要求，让他自己时辰提示自己，掌握自己违反纪律，这样就能够很好的提高课堂气氛，从而制造良好的学习环境。就在指导老师的严格管理下班级此刻越来越好，同学们成果也在不断提高。看到这样的结果，让我不禁对我的指导老师感到佩服，也让我从中学到了许多，也给我在实习生活和实习工作中很大帮忙。班主任实习个人优秀总结篇2即将告辞实习，突然发现对于这里，我已有了太多的不舍。对学校，对这里的老师，对这里的`同学。在实习中，我担任着一个班级的副班主任。比其他同学幸运的是，我授课的班级和担任副班主任的班级是同一个，和同学们便也更加熟识、默契。四个月的班主任工作阅历让我真正感受到了一个班主任老师所要付出的努力和担当的责任。累是毋庸置疑的，但更多的是一种任务感。由于在一个孩子成长的道路上，班主任恰恰是仅次于父母的一个存在。在这四个月里，我以班主任的身份开展了许多工作，无论好坏，都让我收获了许多。1、班级小组建设。我所在的实习学校正在进行课改，班级和学校的全部活动均是以班级里的小组为单位进行的。新学期开头，各个班级都要对小组进行重新划分。我很幸运地参与到了这次班级小组的建设活动中，并借此时机融入到了这个班集体中。2、组织开展小组评价班会及心理健康班会。实习期间，我共组织开展班会四次，两次小组评价班会，两次心理健康班会——“幻想教育”和“感恩母亲节”。两次班会都有学校专业的心理教育团队提前进行了培训，而我也做了细心的准备，效果是让我满意的。3、参与家长会，并与同学家长进行沟通。实习期间恰逢高一班级的家长会，我作为班级原班主任的助手参与了整个过程，并和同学家长针对同学的在校表现和成果做了沟通。4、关注同学的思想动态，屡次开展小型班会或和个别同学进行单独谈话，按时订正。实习中作为班主任，和同学的思想沟通是必不行少的，而作为实习生也比原班主任多了不少优势，同学们更加情愿和我沟通。利用这个优势，我时时关注着班级里同学们的思想动态，并按时地在班里开展小型班会，进行订正。5、突发大事的处理。我所负责的班级是一个成果和纪律都相对较差的班级，课堂上也不行防止的会有许多突发大事。例如，课上同学顶撞老师，更甚者会不经老师同意就离开教室；课上玩手机、看课外书籍、睡觉等；班级硬件设备损坏（玻璃脱落），威逼同学安全。这些情况在实习过程中时有发生，在指导老师的帮忙下，我也不断学习如何处理，如何给出相应的奖惩措施。特别的实习生活，感受是深入的。我们很多次的与困难、挫折相遇，狭路相逢却坚持勇往直前。我们的不放弃，我们的认真对待是我们收获了胜利的实习。站在讲台上，我越来越自信；面对同学，我越来越坦然；课堂授课，我越来越娴熟。这一系列的进步清楚可见，令人欣喜，也使我一步一步地向一名合格的老师靠拢。但进步无止境，在将来的工作中，希望自己可以由合格走向胜利。班主任实习个人优秀总结篇3一、了解同学、沟通沟通作为一个班主任，肯定要了解班上的每一个同学，才能更好地管理班级。在见习的一周里，我通过找原班主任了解情况，参与所任班的班会活动，找同学个别谈心，悉心观看等方式，来了解同学的根本情况，包括同学的主题思想、学习现状、优秀生和后进生等。同时，还通过批改周记、作文并利用自习、早读、听课时间，深化班级，广泛接触同学，进一步了解同学，记住每一个同学的名字以及大体性格特征。在第二周进行校运会，我就充足利用这个时机去和同学沟通，到达心灵上的沟通。校运会上，我不但是他们的良师，组织、指导他们参赛、做好后勤工作等，还是他们的益友，帮忙他们擦药油、递水等，并恰当开一些幽默的小玩笑，不仅舒缓他们的紧急，而且拉近了我们之间的距离。通过这次校运会，我根本上了解了同学的性格特征，这大大有助于我日后的班主任工作。二、作好方案、繁而不乱我利用同学去军训一周的空隙，依据自己了解到的情况和原班主任的建议，我制定了详尽的工作方案。古人云：“凡事预则立，不预则废。”这说明制定方案的重要性。假如没有制定一个切实可行的方案，跟着感觉走，就会使工作显得被动，而且繁重的工作就会显得更凌乱，以致工作难以开展，不能到达预期的目标，而且还可能显现一些不行预测的问题。因此，开展班主任工作，肯定要先作好方案。的确，这份详尽的方案对我一个多月以来的工作有很大的指导作用。有了方案就更加有信念了，做起事情来也顺手有劲多。三、为人师表、树立威信班主任首先是一位老师。老师的外在行为表现，对同学具有一种典范和示范作用，会对同学产生潜移默化的影响。初中生的心理、生理以及其综合素养趋于成熟，思维活泼，情感丰富，对身边发生的事情具有了肯定的`推断力量，也有了肯定的看法。俗话说：“身教重于言教。”我无论在穿着装扮方面，还是在言行方面；无论是在教学力量方面，还是在个人修养方面都以一名正式老师、班主任的身份要求自己，在班中得到了同学的认可与支持。只有强化师德修养，成为同学为人的楷模，才能树立起同学对自己的威信。工作中，我留意充足发挥自己各方面的特长，比方我数学、英语等各科的学问都比拟扎实，就利用自修时间帮同学解决一些他们不懂的急需解决的问题，这让同学觉得我无所不通，自然也对我刮目相看，对我的鄙视之意油然而生。班主任实习个人优秀总结篇4一、常常赏识和激励同学能使同学快乐地学习，健康地成长，顺当地完成学业，成为对社会有益的人，是我们每一个老师的愿望和责任，也是我们的教育所希望到达的目标。而把“赏识教育”运用到班级管理中将起到事半功倍的作用，按时恰当的对同学进行表扬和激励。每次考试的成果分析，他总是激励多过批判，并且非常留意措辞用语。这样一来，无论优秀生还是后进生，都会信念满满、干劲十足的迎对下一次考试。中班见习班主任工作几个月的时间里，我越来越深切地感受到班主任工作的重要、深奥，它不只是一项工作，更是一门艺术。担任班主任可以给我们带来劳碌与艰辛，但同时，它带给我们更多的是从和这些天真可爱的孩子们相处中得到的.欢乐与欣慰。在以后的工作中，我将连续学习与提高，为自己早日成为一名正式的班主任而努力奋斗。二、班主任工作情况1、强化学习提升自己的理论素养。平常我比拟留意学习，阅读了相关的理论学问，主动思索针对学校的同学如何开展心理健康教育等内容，力求使自己的素养不断提升。2、主动参与全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政管理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从布置，人际关系融洽。3、主动参与学校组织的班主任例会，从不迟到、请假。通过参与例会，了解学校的工作布置，主动协作班主任做好班级工作。4、利用多种形式，了解同学心理，做好同学的心理疏导工作，使他们更快的顺应学校生活、城市生活。三、主要1、要收获与心得2、时辰做好准备习班主任和本班的正式班主任还是有肯定区分的。一开头，由于我在中班孩子们亲密接触的时间自是不多，所以不太了解班内情况。作为一个不了解班级情况的见习班主任是没有方法开展任何工作的。当我能够不用点名册和孩子们交谈时，可以感觉到他们内心的感动。同时，我向莫老师及本班的其他任课老师了解班级的详细情况，从把握的信息中分析班级特点。遇到空闲，还将自己的一些想法与莫老师进行沟通和商量。慢慢地，自己逐步了解了班内每一个同学，为做好班级辅助管理工作做好了准备。为有任何的经验，可能显现错误，我也只有在不停的实践中慢慢的改正自己了，什么事物都要有一个慢慢了解的过程，我相信我会慢慢顺应我的新岗位的。些天的当实习老师的过程，我发现我已经慢慢的爱上了老师这个职业，，我会在以后的工作中连续努力的，惋惜我不是师范类专业毕业的，有一些先天的遗憾。以上是我进来的工作总结，缺乏之处请指正.我肯定再接再厉，努力工作班主任实习个人优秀总结篇5第一、有序的管理好同学。我其实还是一个没有多少经验的年轻老师，尤其是在班级管理上还是有差距，所以尤其是在本学期我通过参与郭老师的班会课，如何在什么情况下和同学进行沟通、沟通很关键，如何抓住问题同学很重要，对于问题同学从哪些方面入手进行教育和引导，像是某同学课堂上总是很随便，首先我要告知他课堂的崇高不行侵害性，然后告知他性质的严峻性，最终让他自己说说自己的改进措施，还要不断的和他沟通，让他明白老师在关注他，慢慢的这样的同学少了，我的课堂也就好了，这只是冰山一角，还有很的事情都是让我在点滴中进步和锤炼的。第二、参与小组的构建。本学期学校进行课堂教学改革，课堂教学改革需要班主任进行小组构建和教学改革相结合，在开头的时分每个小组多少人，怎样做法，如何评价与合作，都是些难题，但是在和郭老师一起对小组进行整合的过程中，也了解了异质合作和小组模式，不断促进了自己的课堂管理，也是自己的课堂教学更加得心应手，由于这样会让自己的更好的运用小组。第三、组织同学活动。每个学期同学都会有不同的文体活动，文艺活动中的主角自然是同学，那么在同学的参与中就表达了班主任的组织和管理的力量，或许一个班的水平有限，但是假如班主任老师组织