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文档简介
用7的乘法口诀求商1、教学目标(1)熟记7的乘法口诀,会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。(2)培养学生的推理和逻辑思维能力。2、学情分析大部分学生聪明好学、发言积极、理解能力强、分析思路清晰。学生对已学乘法口诀非常熟练。针对本课时的教学内容,能让学生会用7的口诀求商,能用一个乘法口诀写出两道乘法算式和两道除法算式。3、重点难点教学重点熟记7的乘法口诀,会用7的乘法口诀计算相关的乘除法。教学难点激发学生的学习兴趣,使学生养成良好的学习习惯。4、教学过程4.1第二学时4.1.1教学活动活动1【导入】问题情境师:同学们,你们喜欢开火车吗?生:喜欢。师:那么,我和你们一起来做开火车这个游戏。我做火车头,你们做车尾,注意要跟上哦!准备7的口诀。师:同学们真棒、了不起。我们回想一下,刚刚开的火车:口诀里出现的数字最多的是几?生:是7.师:同学们真聪明。今天,我们就来学习新课。(板书:7的口诀求商)活动2【活动】讲故事在很久很久以前,悟空带着一群孩子,中午时,孩子们吃饱喝足就睡着了。悟空想,自己该找点儿事做,于是他提着篮子上山去找水果了,他翻过一座座高山,穿过一片片树林,终于看见一颗桃树上挂满了果子,哈哈,悟空高兴极了,他爬上树,把这些桃子摘金进篮子里,数了数,一共有42个,悟空回到家时,孩子们向他涌了过来抢桃子吃,悟空着急了,可他灵机一动,大声吼道,不许拿,我出一道题目给你们做,谁先做出来,我就给谁吃,同学们请帮帮这些小猴子的忙,把题目做出来。
1、出示题目:孙悟空摘了42个桃,平均分成7份,每份是多少?展示线段图(略)
42÷7=6个
答:每份是6个。请同学说出线段的意思,:把42平均分成7份,每份是多少?师:根据线段图的意思,可以用什么方法?生:用除法师:请同学们从心里把横试列出来。展示:42÷7=师:请同学们回想一下,这个口诀怎么读?同:六七四十二师板书:(六)七四十二师:对了,同学们答得非常好。我给你们带来了2个动物,喜欢吗?看看是谁,他们要干什么?生:熊大和熊二师:他们生活在大森林里要干什么?熊大和熊二植了35棵小树苗,每天植7棵,
?师问:这个题目完整吗?缺了什么?学生回答:不完整,缺了问。师:对了,这个题目呢,只有两个数学信息,缺了问。师:同学们,你们能把这个问题补充完整吗?请小组讨论。学生:能,几天可以植完。师:回答得非常好,真棒,了不起。师:同学怎么样才能把这个题目做出来呢?小组讨论。线段图略师:同学们,请根据线段图说说意思。学生:35里面有几个5?师:同学们,根据这个意思知道可以用什么方法吗?学生:用除法。师:请同学们从心里念出横式,并说出口诀。35÷5=7(天)五七三十五师:同学们,动画片里除了熊大熊二是主人翁以外,还有谁?学生:光头强。师:他在干什么?生:在砍树,学生:不答应,活动3【讲授】法制教育渗透是呀,没有森林,小动物们无家可归,森立就变得光秃秃的。清新的空气就没有了,泥土被雨水冲走,这都是光头强干的,为保护森林,我国颁布了《中华人民共和国森林保护法》出示《森林法》
第六章法律责任
第三十四条盗伐森林或者其他林木,情节轻微的,由林业主管部门责令赔偿损失,补种盗伐株数十倍的树木,并处以违法所得三至十倍的罚款。滥伐森林或者其他林木,情节轻微的,由林业主管部门责令补种滥伐株数五倍的树木,并处以违法所得二至五倍的罚款。活动4【练习】巩固练习1、出示草莓有2
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