幼儿园中班健康教案模板7篇

幼儿园中班健康教案模板7篇幼儿园中班健康教案模板篇1

教学目标：

1.熟识几种常见的禽蛋。

2.会给煮熟的蛋剥壳。

教学预备：

1.煮熟的鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。

2.有各种图案的画纸、糨糊、抹布。

3.老师和幼儿都洗净双手。

教学过程：

一、玩耍《奇异的口袋》激发幼儿学习的爱好。

老师：请每一个小伴侣在奇异的口袋里摸一摸、猜一猜，是什么?

二、出示实物蛋熟识、比较各种蛋。

老师：你摸到的是什么蛋?它们有什么一样?有什么不一样?

老师小结：这些蛋都是椭圆型的。鹌鹑蛋宝宝个子最小，穿着花衣服。鸡蛋宝宝个子中等，穿着有一点点红的粉色衣服。鸭蛋宝宝个子最大，穿着有点绿有点白的衣服。

三、幼儿相互争辩，沟通剥蛋的方法。

老师小结：先将煮熟的蛋敲裂，用大拇指拨开蛋壳，连着蛋壳内的膜一起剥掉。

四、让幼儿品尝剥好的蛋，提示幼儿要多喝水。

五、蛋壳拼贴

让幼儿在画好的轮廓上贴上蛋壳。

效果反馈：

本活动与孩子们吃点心的环节连接，剥好的鸡蛋作为点心供应给孩子们品尝。

幼儿园中班健康教案模板篇2

【活动目标】

1、了解有关幼儿简洁传染上的传染病的状况，依据自己的生活阅历说出预防疾病的方法。

2、培育幼儿的语言表达力气。

3、幼儿学习一些基本的预防传染病的方法，增加幼儿预防疾病的意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、培育幼儿养成良好生活习惯的意识。

【活动预备】

1、有关传染病的资料与图片。

2、幼儿用书。

【活动过程】

一、师幼谈话，由幼儿比较生疏的手足口病谈到传染病。

1、争辩春秋季为什么是流行传染病的多发季节?(春天和秋天气候乍暖还寒阴雨绵绵，潮湿多雾，气候多变)

2、老师告知幼儿春秋季会有哪些流行传染病会消逝?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)

3、重点介绍手足口病的临床表现。

4、请幼儿叙述自己生病时的经受和感受。(如请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等)

二、老师叙述手足口病的传播途径。

1、幼儿运用自己的已有阅历争辩争辩。

2、请语言力气强的幼儿到前面来讲一讲小伴侣们的阅历。

3、老师小结：咳嗽，打喷嚏，吐口水，毛巾及手摸过的用具上都会留下细菌，都有可能会传染手足口病的。

4、很多传染病的传播途径和手足口病是一样的。

三、幼儿争辩：如何预防手足口病。

1、提问：我们应当怎样预防传染病?

2、幼儿自由回答。

3、老师小结：多喝开水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打预防针，不接触生传染病的人群。

【活动结束】

老师带幼儿到洗手间洗手。

活动反思：

小伴侣又生活在集体生活中，特殊有必要知道假如得了传染病确定要隔离、看医生、定时吃药，多喝水等。这次活动上下来，我觉得自己对教学中的突发事情，有些不知所措，我想在今后的教学中，确定要吸取阅历，不断学习，让我的教学机智更加灵敏。

幼儿园中班健康教案模板篇3

活动名称：

多吃水果有养分

活动目标：

1、初步了解水果的特征，知道对身体有意。

2、知道水果有丰富的养分，鼓舞幼儿多吃水果。

活动预备：

水果若干、录音故事。

活动过程：

一、谈话引出主题

1、小伴侣，你们宠爱吃水果吗?

2、你宠爱吃什么水果?

3、为什么要多吃水果?

二、通过听故事《德德不爱吃水果》，了解水果对身体的好处。

1、提出要求，组织幼儿听录音故事。

(听故事不能乱讲话，要仔细听故事里说了些什么事。)

2、提问：

(1)德德刷牙时发觉了什么?

(2)大便时觉得怎样?为什么会这样?

(3)你吃过什么水果?为什么要多吃水果?

三、欣赏儿歌《排排座，吃果果》

排排座，吃果果，吃橙子，吃苹果，每天吃一个，身体好得多。

四、活动延长：洗手吃水果，鼓舞个别幼儿将自己小盘里的水果吃掉，不铺张。

幼儿园中班健康教案模板篇4

活动设计背景

我们班小伴侣上学都要妈妈背书包，活动少，手臂力气得不到熬炼。我通过这样的课程想熬炼幼儿的肩、手、臂、的肌肉力气。

活动目标

一、练习肩上挥臂投物，增加上肢、肩、背、等部位的肌肉力气。

二、培育小伴侣手眼协调力气。

三、幼儿了解流星，流星和星星的区分。

教学重点、难点

重点：让幼儿的上肢得到熬炼。

难点：让幼儿了解流星，用手仿照流星。

活动预备

一、鸡毛毽子，塑料筐两个。

二、塑料盒、绿色包装带、蓝色皱纹纸布置山坡、草地、小河，距离又远道及排列。

活动过程：

一、幼儿扮小星星自由进入场地，集中在老师四周。老师当月亮姐姐，师生一起随音乐预备操，活动上肢、肩、背等身体部位。

二、激发幼儿活动爱好，引导幼儿练习肩上挥臂投远。

老师：星宝宝在天空很孤独，有的想飞到大地妈妈的怀抱，你们情愿关怀小流星去他想去的地方吗?老师引导幼儿用自己的方式将小流星(鸡毛毽)投到远处的山坡、草地、小河，幼儿将“小流星”捡回，并告知大家，自己将“小流星”送到哪里。争辩：

(一)谁将“小流星”送的最远，请动作示范。

(二)你们想将小流星送的更远么?

三、老师讲解示范动作要领，幼儿学习肩上挥臂投物运动。

四、玩耍：(谁投的远)

幼儿分组进行玩耍，看谁的流星飞过小河，谁的流星飞过上坡，哪个队飞过上坡的流星多就获胜。

幼儿园中班健康教案模板篇5

教材分析：

春天是花红柳绿生气勃勃的季节，在这个季节带领幼儿走进大自然，开展些他们宠爱的玩耍活动，不仅可以让幼儿呼吸新颖空气接受阳光的沐浴，还可以激发幼儿宠爱大自然的情感。中班幼儿精力充分，有自己宠爱的运动。本次活动引导幼儿初步了解运动的好处，指导幼儿依据自己宠爱的运动项目，在老师的关怀下学习制订简洁的、适合自己的运动方案，鼓舞幼儿坚持运动，培育爱运动的好习惯。

活动目标：

1、能为自己制订简洁的周运动方案，了解运动对身体的好处。

2、能用简洁的符号、图案、数字等表现时间早晚和自己宠爱的运动项目。

3、宠爱参加体育熬炼，养成爱运动的好习惯。

活动预备：

《幼儿运动方案表》幼儿每人1张《老师运动方案表》1张，老师用抓拍的幼儿进行各种运动的照片自制课件。

活动建议：

1、结合课件组织谈话活动，引发幼儿活动爱好。

提问：照片中的小伴侣在做什么?他的心情怎么样?你宠爱哪些运动?做这些运动有什么好处?

小结：多做运动，能使小伴侣长得高、长得坚固;能提高身体抵抗疾病的力气让小伴侣少生病;运动还能让我们感到欢快。

2、引导幼儿争辩分析，了解1周运动方案的内容。

(1)出示《老师运动方案表》引导幼儿观看争辩

提问：你知道老师宠爱哪些运动吗?老师的运动方案是怎么支配的?你从哪里看出来的?

(2)依据幼儿的理解程度，有重点地介绍1周运动方案的内容。

(3)请幼儿说说自己想制订怎样的运动方案

小结：运动方案中要有运动的时间、宠爱做的运动、用什么器械等内容，

3、请幼儿分组共同商定运动方案。

(1)幼儿制订方案老师重点观看幼儿支配的运动项是否合适、时间等方面是否有遗漏、准时赐予幼儿提示或关怀

(2)引导幼儿呈现、沟通各自的运动方案，相互提出补充看法。4、组织幼儿争辩运动中要留意的平安事项。

提问：在运动中要留意哪些平安问题?应当怎样爱惜自?活动延长：

运动后鼓舞幼儿和同伴共享运动时的欢快心情。

幼儿园中班健康教案模板篇6

活动目标

1、使幼儿了解不同的食物有不同的养分，可满足身体各方面不同的需要。

2、关怀幼儿克服不良的包含习惯，如：挑食、偏食等。

活动预备

1、自制道具：肉蛋鱼、蔬菜、水果、豆类、谷类等五大类食品。

2、活动前了解本班幼儿的饮食状况，包括挑食、偏食或吃得过多等。

活动过程

1、老师讲故事引出主题老师T：小伴侣们好，今日老师要给小伴侣们讲一个很好听的故事，那我们背好小手，用自己的小耳朵听好了。有个孩子叫小刚，从小就不愿好好吃饭，总是宠爱吃零食、糖果、饼干和饮料，吃饭时只吃几口，一边吃，一边玩，很多蔬菜都不爱吃，总是挑挑拣拣的，结果个子长不高，身上也不长肉，脸色又黄又绿，还经常生病，妈妈带他到医院检查，医生说他是养分不良。

2、石室词汇：养分不良T：小伴侣，你们知道不知道什么是养分不良啊?养分不良啊，主要是指我们的身体需要各种养料，而这些养料呢，就藏在各种食物里，假如没有食物吃进去，我们的身体就会消逝个子不高，身体不长肉等问题。这啊，就是养分不良。

3、请幼儿思考并回答问题(1)为什么要好好吃饭?

T：那我们大家要不要好好吃饭啊?

S：要T：为什么要好好吃饭?(幼儿回答，老师提示)S：由于不好好吃饭，会养分不良，个子会长不高，身体会不长肉，还会生病。

(2)那我们怎样做才是好好吃饭?

T：我们应当不挑食，不偏食，不吃很多零食，而且啊吃饭时要细嚼慢咽。

4、老师出示五大类食品的自制教具，请幼儿辨认各是什么?说说自己吃过哪些，它们的味道怎么样?然后老师分类讲解各种食物的特点和作用。

(1)谷类食物指的是用米、面做成的各种食品，如：米饭、面条等。、T：小伴侣，你们看碗里装的是什么啊?

S：米饭T：对啊，米饭是用米来做成的，它含有很多很多热量，是我们饮食中的主要食品，叫主食。主食类：面条、面包它们都是有养分的食物，小伴侣可要好好吃饭。

T：那我们现在看这是什么啊?

S：鸡蛋、肉、鱼。

T：对啊，它们是还是很好吃啊?它们不仅好吃，而且还有很多蛋白质和脂肪，可以关怀我们的身体生长，它们也是有养分的食物。

(2)蔬菜包括各种青菜、冬瓜等。

T：假如小伴侣只爱吃肉，是不行的，我们啊还要多吃蔬菜，由于蔬菜里含有各种维生素和微量元素，可以使我们的眼睛更亮，而且啊不简洁生病，由于蔬菜同样是有养分的食物。

(3)水果：苹果、西瓜，各种不同的水果有不同的味道，也有不同的需要。

T：我们要不要多吃蔬菜?

S：要T：对了，我们要多吃蔬菜，也要多吃水果，你们看苹果红不红啊?

S：红T：它们确定很甜，小伴侣确定要多吃啊，由于水果和蔬菜一起可以爱惜我们的身体健康。T：那你们还吃过其它哪些水果?

S：西瓜、香蕉T：对，水果也是有养分的食品。、(4)豆类指的是大豆、绿豆、红豆以及各种豆制品。

T：现在我想请一位小伴侣告知我，你喜不宠爱豆子啊?

S：宠爱T：老师想啊她确定宠爱，由于她的皮肤白白的，就像白雪公主一样，由于爱吃豆类的小伴侣确定是一个健康的小伴侣，由于豆类也给了我们身体里边许多植物蛋白，让我们长得健健康康的。它同样也是有养分的食物。

5、通过头饰，复述上述有养分的食物。

T：现在我们再来尝一尝这许许多多的有养分的食物。请5位小伴侣，带上头饰，代表几类有养分的食物，便于加深幼儿记忆。、T：现在老师要请几位小伴侣来扮演有养分的食物，我们一起来数一数我们学了几类有养分的食物。

S：5类T：对，它们啊是各类肉、蛋、鱼、蔬菜、水果、豆类，小伴侣们记住了，回去告知爸爸妈妈什么东西是有养分的食物，好不好?

幼儿园中班健康教案模板篇7

活动目标：

1.了解每个人都会可怕，可怕不是一件耻辱的事情。

2.学习应对可怕的方法，明白可怕也能爱惜自我。

活动预备：

课件

活动过程：

一、引出话题

1.熟识小客人：小熊贝贝

2.观看熊贝贝，猜猜它怎样了?

3.(出示可怕精灵)认读“可怕”。

4.小熊贝贝为什么会可怕，你猜发生了什么事情?

二、了解可怕的缘由

1.你的心里也