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小学乡村少年宫经验总结小学乡村少年宫经验总结小学乡村少年宫经验总结xxx公司小学乡村少年宫经验总结文件编号：文件日期：修订次数：第1.0次更改批准审核制定方案设计，管理制度乡村少年宫经验总结我校是一所乡村学校，现有教师66人，学生1443人。目前，少年宫设有舞蹈室、音乐室、棋艺室、美术室、阅览室、书法室、计算机室和室外篮球场、羽毛球场、足球场。各功能室设备和器材比较齐全，能够满足少年宫开展相应的课外活动的需求。结合学生兴趣爱好和师资力量等情况，我校少年宫一共开展了围棋、象棋、拉丁舞、计算机、足球、创意画等15个兴趣小组。在创建乡村学校少年宫的过程中，特别是在解决场地、队伍、活动、制度等方面问题的过程中，我们克服了不少的困难，也有一些肤浅的感悟和体会：工作经验和学校特色1、兴趣小组的开设；在兴趣小组的开设上，我们充分考虑到学生特点和学校自身条件，努力让每个学生都参与进来：既有低年级孩子喜爱的创意画，又有适合高年段学生的素描；有象征中华传统文化的书法，也有极具西方特色的拉丁舞；有古典乐器古筝，也有现代流行乐器电子琴，还有夯实学生基础的写作和朗诵，再加上篮球、足球、羽毛球、跳绳等丰富的体育活动，涵盖面广，基本上能满足每一位学生的兴趣需求。2、师资保障和场地保障；在指导教师的配备上，我们首先考虑的是专业对口，随着越来越多美术、音乐、体育、计算机等专业教师的加入，各兴趣小组的专业性也越来越强，这对学生来说无疑是很重要的，但这一类教师数量毕竟有限，所以，另一方面我们鼓励有特长的教师进行兼课，努力实现的师资配置共享；其次，学校外聘市文工团、民间艺人担任辅导员，进一步充实了少年宫的师资队伍。我校目前的情况还不能确保每个兴趣小组都有一个活动室，所以结合课程特点和时间安排，我们有些功能室做到了一室多用，如阅览室、美术室、和多媒体教室，这样既合理利用了资源，又不影响活动的开展。特色项目；我校开设的经典诵读小组，以《弟子规》为主线，精选适合未成年人阅读传统经典，开展多种形式的经典诗文诵读活动，传承和弘扬中华民族优秀传统文化。我们的宗旨就是要用人类、民族文明中最美好的精神食粮来滋养我们的下一代，使他们成为一个健康、健全发展的人。鼓号队是学校少先队工作的标志，一支严明，仪容整齐，训练有素的鼓号队能凝聚人心，鼓舞士气，彰显学校形象，提升学校品味，成为一张闪亮的学校名片。我从市文工团聘请教师，长期坚持每天下午课外活动时间开展鼓号队的常规训练，并坚持每天早上进行晨练。现在，鼓号队的列操已经成为我校升旗仪式的一大亮点。遇到的问题和工作中的不足1、辅导员建设还要加强；专业老师有限，有些辅导教师的水平还有待提升，责任心还不够强，需要建立一套完善的，考评和监管体制。同时要提高辅导员待遇，调动辅导员工作积极性，因为教师本身担任教学任务，有的还担任班主任等其他职务，牺牲课外时间进行少年宫的教学显然让他们心有余而力不足。2、安

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