![-学一学期课堂教学质量评价总结_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e1/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e11.gif)
![-学一学期课堂教学质量评价总结_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e1/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e12.gif)
![-学一学期课堂教学质量评价总结_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e1/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e13.gif)
![-学一学期课堂教学质量评价总结_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e1/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e14.gif)
![-学一学期课堂教学质量评价总结_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e1/2371f6150005b4a424dd25cd3face3e15.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
/82008—2009学年第一学期课堂教案质量评价总结课堂教案质量评价是促进教案质量提高的有效手段之一,是学校教案质量运行内部监控的重要环节,也是加强经管,改进教案工作的重要依据。为贯彻执行山东财政学院教案质量与教案改革工程实施方案,我校于2008年12月17日至2009年1月24日组织开展了2008-2009学年第一学期网上课堂教案质量评价活动。现将有关情况总结如下:一、课堂教案质量评价范围及评价结果评价范围本学期所有参加本科教案的553名教师,968人次。2.2008—2009学年第一学期课堂教案质量平均成绩统计本次学生对教师教案质量评价的总平均分为91.2。从表一可以看出,各学院任课教师最高分数都在96分以上,所有学院的最低分在75分以上,充分说明了我校大部分任课教师的教案水平得到了学生们的认可,具有较高的授课水平。但从课堂教案质量评价成绩来看授课教师的成绩依然不均衡,同一课程的不同教师或同一学院教师分数有些相差较大,也反映出教师授课水平存在一定差距。表一各学院总评情况表学院名称参评人次最高分最低分平均分经济学院579781.690.26财税与公共经管学院5596.584.392.8金融学院589778.389.9国际经贸学院449886.991.5工商经管学院12497.881.291.4会计学院579876.791.2统计与数理学院1179979.491.5计算机信息工程学院7695.179.389.6外国语学院12196.680.691.2政法学院1179883.991.9人文艺术学院6797.37891.6
体育教育学院5295.686.691.2其他23全校总计(平均)9689976.791.2图一各学院最高、最低得分比较口最高分□最低分3.2008—2009学年第一学期课堂教案质量评价成绩分布情况
从表二和图三可以看出,绝大多数教师的分数在80分以上,各学院任课教师的优秀比率较高,全校的优秀率为68.8%。位居前三位的学院分别为:财税与公共经管学院(83.64%)、国际经贸学院(79.55%)、体育教育学院(75.00%)。表二各学院成绩分布情况表学院名称参评人次M90分80—89.9分70—79.9分<70分人数百分比%人数百分比%人数百分比%人数百分比%经济学院573052.632747.37财税与公共经管学院554683.64916.36金融学院583255.172644.83国际经贸学院443579.55920.45工商经管学院1248467.744032.26会计学院573968.421729.8311.75统计与数理学院1178370.943328.2110.85计算机信息工程学院764153.953444.7411.31外国语学院1218267.773932.23政法学院1178774.363025.64人文艺术学院674770.151928.3611.49体育教育学院523975.001325.00其他23全校总计(平均)96866068.1830331.350.52比率(%)90648070605040302010图三各学院课堂教学质量评价结果对比图经济财税金融国贸工商会计统数计机外语政法人文体育□优秀率□良好率□中等率□合格率优秀率(%)90.0080.0070.0060.0050.0040.0030.0020.0010.000.00税财税体育政法统数人文会计外语工商金融计算机经济图四各学院优秀率比较图4.2008—2009学年第一学期课堂教案质量评价成绩等级分布图图五全校评教等级分布图90分以上80—89.9分口799分以下由图五看出,全校任课教师优秀、良好、中等的比率分别为:68.8%、29.6%、1.5%(注:以上图表的比率为近似值),超过98%的教师为良好,客观上反应了我校教师的课堂教案质量总体上是好的,受到了大多数学生的好评,但也有部分教师的教案水平有待提高。5.全校各项评价指标平均得分情况(分):1)遵纪守时,精神饱满,仪表整洁大方(93.42);2)讲课有感染力,能吸引学生的注意力(91.16);3)对问题的阐述深入浅出,有启发性(90.22);4)对问题的讲解简练准确,重点突出,思路清晰(89.92);5)备课认真,对课程内容娴熟,运用自如(89.74);6)讲述内容充实,信息量大,符合教案大纲要求(90.44);7)教案内容能反映或联系学科发展的新思想,新概念,新成果(89.5);8)能给予学生思考、联想、创新的启迪(88.06);9)注重教案互动,课堂气氛活跃(89.84);10)板书设计合理,并能有效地利用各种教案媒体(87.44)。图六全校各指标平均得分9491849392908988878685109491849392908988878685106.学生参评情况统计全校应该参加评价130882人次,实际参评117237人次,参评率为89.57%。部分学生未按要求及时参加网上评教,不同程度影响了评教结果。学生的参评率反映了学生对教案的参与意识,也反映了校、院两级教案经管层面对课堂教案质量评估的重视和关注程度,学院评教工作的组织力度和学校制约措施的成效。各学院未参加评价学生人数详见下表:序号学院未参加评价学生数(人)1金融学院752工商经管学院623会计学院394财税与公共经管学院1045计算机信息工程学院296国际经贸学院357政法学院418经济学院209国际交流学院1610统计与数理学院4911人文艺术学院1512外国语学院1913体育教育学院17总计521有的学生存在敷衍应付心理,评分不认真,漏评、少评、或不按要求评。有些学生不认真理解指标含义,一律给高分或低分。有些成绩不好的学生敷衍了事,随意给分,尤其是重修学生的评教分数非常低,这也是影响评估结果客观性的主要因素。因此学生自觉参与和认真公正评估的意识都有待提高。二、对教师今后教案工作的建议学生对教师的学术水平、教育方法和人格素养等方面提出了较高要求和期望。主要有:合理分配板书和多媒体比例,提高多媒体课件的质量。注重教案互动,多结合案例或实例进行分析,增加课程的信息量,引导学生积极参与思考和讨论,使课堂气氛活跃;教师除讲授课本和本专业知识外,应增加与学生沟通、交流的机会,引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观;注重因材施教,针对不同程度的学生制定相应的教案内容和方法,重视对学生严谨学风和自学能力的培养。三、完善课堂教案质量评价的建议及措施1.加强对课堂教案质量评估的宣传引导和组织经管。学校和各学院要继续加强对学生的动员、宣传和引导,使学生充分认识评估的重要性,引导学生及时、认真、公平地评价教师的教案水平,促进学校教案质量的进一步提高。各学院对学生课堂教案的评估结果和评价意见应加以重视,有针对性地分析自身在课堂教案中存在的不足之处,及时主动帮助本学院得分较低、学生满意率不高的教师查找原因、制定整改措施,帮助他们改进方法,提高讲课效率。各学院可分析比较同一教师不同课程和同一课程不同教师的评教分数,寻求教师与讲授课程的最佳组合。加强对年轻教师教案过程等教案环节的培训、指导和监督,帮助他们更快更好地提高教案水平,尽快成长;年轻教师一般都有比较扎实的基础和专业知识,但缺乏教案经验,通过培训、帮扶、公开观摩教案等,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 鸡西市梨树区纪委监委招聘笔试真题2023
- 结构力学数值方法:有限体积法(FVM):FVM在工程实际案例中的应用
- 教师节黑板报设计案例
- 2024离网光伏系统
- 元素周期律 教学设计 高一上学期化学人教版(2019)必修第一册+
- 第三章-现-场-勘-查(共108张课件)
- 冷藏柜作业安全技术操作规程
- 认识自己 课件-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册
- 黄金卷03-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考地理模拟卷(江苏专用)(原卷版)
- 内科护理胃溃疡
- 6~10的认识和加减法(教学设计)-2023-2024学年一年级上册数学人教版
- 2024年云南新华书店图书限公司招聘工作人员历年(高频重点复习提升训练)共500题附带答案详解
- 2024年东南亚K-12教育学习管理系统市场深度研究及预测报告
- 四川省成都市2023-2024学年高一下期期末调研考试物理试卷(解析版)
- 银行业客户信息保护措施指南
- 2024年广东省社工双百社工招聘797人历年(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 2024年浙江杭州市临平区国企业招聘139人【重点基础提升】模拟试题(共500题)附带答案详解
- 统编2024版七年级上册道德与法治第十课保持身心健康10.1《爱护身体》教学设计
- 2024年工业和信息化部部属事业单位招聘5人(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 重症患者的康复护理课件
- 月饼买卖合同范本
评论
0/150
提交评论