食品安全教育主题班会教案（通用4篇）

食品安全教育主题班会教案（通用4篇）/r/n

篇一：食品安全教育主题班会教案/r/n教学目标：/r/n1.学生能认识到饮食安全的重要性。/r/n2.学生能初步识别食品是否安全。/r/n3.学生能自觉养成饮食的良好习惯。/r/n教学准备：/r/n1.精心布置教学场景。/r/n2.设计、打印调查问卷。/r/n3.学生的四人小品表演。/r/n4.教学涉及的相关课件。/r/n教学过程：/r/n一、开门见山，揭示教学主题/r/n主持人：同学们，今天我们要开展一次有意思的班队教学——注意食品安全。/r/n先看大屏幕——(多媒体播放图片)。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧!/r/n学生认真地听着，仔细地看着……全班沉浸在食品污染的作呕现象中。/r/n二、发放问卷，当场答对，摸清学生饮食现状/r/n主持人：下面让我们一起来做一份调查问卷吧。/r/n1.判断题抢答，并说明理由。(给最先回答并答对的孩子一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。)/r/n2.回答问题，同桌合作抢答。(给最先回答并答对的同桌每人一个笑脸，谁最多谁就得到一份奖品。)/r/n3.击鼓传花，谁拿到花谁就回答。(若答对就加两个笑脸，若答错就减两个笑脸)/r/n4.最后总结，并奖励超过x个笑脸的学生每人一份礼物。/r/n三、表演小品，贴近生活，展示学生饮食现状并体会到饮食安全重要性/r/n主持人：大家拿到了这么多奖品肯定很高兴吧，现在让我们一起来欣赏一个小品。/r/n(小品梗概：一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩，一个学生扮卖棒冰的小贩，两个人互相吆喝着自卖自夸，一个学生扮演一个顾客，结果被两个小贩逗留，但因顾客只有1元钱，不知买涮羊肉好呢，还是买棒冰好，一时无从下手，使得两个小贩互相辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察，对马路小贩进行了惩罚教育，并对顾客进行了说服教育。)/r/n队员1：香喷喷的涮羊肉，快来买咯……/r/n队员2：好吃的棒冰，1元钱一根啦……/r/n队员3：(又热又饿，掏出1元钱左顾右盼，无从下手)买什么好呢?/r/n队员4：处罚你们黑心的无证小贩!小朋友，你也站住，以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了，好吗?否则，不仅要肚痛，还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的，还可能会变成缺牙老公公呢!/r/n队员3：我知道了，叔叔。以后一定不会买这些垃圾食品了，我要长得像你这样高。/r/n队员4：(问全班同学)大家都能做到吗?/r/n全体队员异口同声：能!/r/n四、普及知识，牢记食品安全“三字经”/r/n1.了解儿童食品安全十大问题：/r/n问题一：食品中的添加剂未引起高度重视。/r/n问题二：分不清食品的成分和功能。/r/n问题三：过分迷信洋食品。/r/n问题四：用方便面代替正餐。/r/n问题五：多吃营养滋补品。/r/n问题六：用乳饮料代替牛奶，用果汁饮料代替水果。/r/n问题七：用甜饮料解渴，餐前必喝饮料。/r/n问题八：吃大量巧克力、甜点和冷饮。/r/n问题九：长期食用“精食”。/r/n问题十：过分偏食。/r/n2.朗读背诵“三字经”：/r/n好零食，陋习染，日三餐，饱而健。/r/n聪明鱼，绿蔬菜，鲜瓜果，多吃点。/r/n肯德基，麦当劳，洋快餐，不可贪。/r/n路边摊，油炸品，闻得香，宁可断。/r/n买食品，看标签，不贪吃，营养全。/r/n好队员，康而健，安全经，记心间。/r/n(这些教学中都可以奖励小礼物。)/r/n五、病从口入，管住嘴巴/r/n学生对自己提要求，注意饮食安全。/r/n六、班主任讲话/r/n看来，大家对安全饮食都提高了认识，增进了了解，还学到了一些生活的基本道理：食品就像人一样，华而不实的东西，我们不愿吃，也不敢吃。请珍爱我们的身体吧，首先得注意饮食安全。/r/n

篇二：食品安全教育主题班会教案/r/n教学目标：/r/n1、知识目标：让幼儿初步了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。/r/n2、能力目标：通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官教学，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。/r/n3、情感目标：增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。/r/n教学重、难点：/r/n重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。/r/n难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品的具体方法。/r/n教学准备：/r/n1、经验准备：在家长的配合下，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。/r/n2、物质准备：课件、xx娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、三无食品若干包和其他安全食品若干包。装食品的篮子若干个。/r/n教法、学法：/r/n教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。/r/n学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。/r/n教学过程：/r/n(一)应邀做客，激发兴趣教学一开始出现xx娃娃，并以接到小熊的应邀做客激发幼儿兴趣。/r/nxx娃娃：小朋友们好，我是食品专家xx，我的本领可大了，今天我收到了小熊寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，你们高兴吗?/r/n(二)观察讨论，分析讲解1、观看多媒体课件画面一，认识垃圾食品。/r/n师：小熊为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?请幼儿观察并说说食品的名称。接着播放xx为幼儿分析讲解有关垃圾食品知识的声频后让幼儿根据xx的讲解说说生活中还有那些食品是垃圾食品?/r/n2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识三无食品。/r/n教师分发一些食品给幼儿，在xx的提醒下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，再由xx引导幼儿观察卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是三无食品。再由xx通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和三无食品。/r/n3、观察课件画面三，认识腐烂变质食品。/r/n小熊又拿出它最喜欢的水果、鸡蛋(其中有些开始腐烂变质)请客人吃。xx再一次的提出问题：这些食物有何不同?幼儿进行观察后讨论，然后xx进行总结：像这种开始腐烂有异味颜色不鲜艳的食品就是腐烂变质食品，上面有大量有害细菌，不能食用。/r/n(三)采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。/r/n(四)延伸教学，目标提升师：今天我们在小熊家做客时又学到了一项新本领，知道了什么是垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品，请小朋友们回家后和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。/r/n

篇三：食品安全教育主题班会教案/r/n教学主题：/r/n安全饮食，健康你我。/r/n教学目的：/r/n1、通过教学，让学生了解当前的食品安全现状。/r/n2、让学生在生活中能养成爱干净的习惯，具备讲究卫生的意识。/r/n教学重点：/r/n让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。/r/n教学过程：/r/n(一)教学准备/r/n让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的许多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关。其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和注意的事。/r/n(二)我们面临的食品安全问题有哪些(先让学生讨论他们所知道的食品安全问题有哪些)/r/n1、食品中农药残留的危害/r/n观察图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举出生活中的相应例子。使学生认识到农药残留在食品中人类健康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。/r/n2、滥用食品添加剂的危害/r/n网上以有不少不到揭示出很多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂。观察图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。/r/n3、食品包装容器与设备的危害/r/n观察图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为密切的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体健康产生影响。20xx年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的健康构成了潜在威胁，不得不引起我们足够的重视。/r/n(三)面对这些问题，我们应该如何做(让学生讨论，得出结论)/r/n食用经过检测的合格产品或有机农产品。/r/n农产品为我们提供了大量人体所需的能量和营养，是人类每天必不可少的食物来源之一。/r/n在食用食品时我们可以做到的：/r/n1、生吃的蔬菜和水果要洗干净后再吃，以免造成农药中毒。/r/n2、尽量少吃或不吃剩饭菜。如果吃剩饭菜，一定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。/r/n3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避免细菌性食物中毒。/r/n4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。/r/n不光顾无牌无证的小贩。/r/n在我国，在各个街头巷尾几乎都可以看见不少无牌无证的流动小贩，尤其在学校附近，对于这些无牌小贩，我们必须做到：/r/n1、到正规商店里购买，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。/r/n2、购买正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。/r/n3、仔细查看产品标签。食品标签中必须标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不规范的产品。/r/n少使用塑料制品。/r/n现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大部分是用不可降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有：/r/n1、尽量使用环保袋。/r/n2、不使用不可降解的快餐盒。/r/n3、不随手乱扔塑料包装物。/r/n4、尽量购买用纸包装的物品。/r/n5、购买塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。/r/n6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”。一些饮料含有防腐剂、色素等，经常饮用不利于少年儿童的健康。/r/n(四)教师总结：/r/n通过我们今天的讨论，大家知道了在我们日常生活中部分食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播。/r/n我想只要我们细心观察和学习，我们就能健康地成长，健康地学习和生活。/r/n

篇四：食品安全教育主题班会教案/r/n教学目标：/r/n1、产生了解食品保质期的愿望，感知在保质期内食用食品的好处。/r/n2、试着读出保质期，并能比较清楚地表述自己的探索与发现。/r/n3、初步了解食品保质期的意义，知道应该在保质期内食用食品。/r/n教学准备：/r/n有包装的食品若干种。/r/n教学过程：/r/n1、谈话导入/r/n提问引出主题：今天老师的身体有点不舒服，肚子有点疼。你们知道这是怎么回事吗?昨天我喝了一瓶牛奶，谁知道这是一瓶过期的牛奶，所以，老师的肚子到现在还疼呢。你们知道什么叫过期牛奶吗?/r/n幼儿讨论后，出示牛奶盒，幼儿认读盒子上的时间。/r/n教师小结：盒子上的时间叫食品保质期，如果我们吃了过期的食物，就会不舒服、会生病。/r/n2、观察感知保质期/r/n提出要求：哪些食品有保质期呢?这里有许多食品，找找看。/r/n幼儿寻找、探索、发现。/r/n幼儿带着自己找到的食品集中交流。提问：你找到了什么食品的保质期?在食品的什么位置找到的?怎么读食品上的保质期?/r/n引导幼儿归纳小结：一般情况下，饮料的保质期在瓶口上，盒装食品的保质期在盒子底部，袋装食品的保质期在口袋边上……/r/n3、将食品按保质期的长短归类/r/n提问：食品的保质时间是不是一样长?有什么不一样?哪些食品的保质期很长、哪些食品的保质期很短?为什么不能吃过期食品?/r/n幼儿充分讨论后，教师小结：食品保质期有长有短，我们要看清食品保质期，不吃过期食品，保护自己的身体。/r/n幼儿将自己手中的食品按保质期长短分别送到相应的地方。/r/n4、共同品尝食品。/r/n关于交通安全主题班会的教案/r/n一、教学目标：/r/n1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识，/r/n

关于交通安全主题班会的教案/r/n2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。/r/n二、教学内容：行路的'安全、乘汽车的安全、骑车的安全/r/n三、教学过程：/r/n(一)列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师/r/n总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”/r/n(二)不良交通行为/r/n1、马路上追逐打闹/r/n2、跨越隔离墩交通安全主题班会教案3、不满12周岁骑自行车/r/n4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险/r/n5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，/r/n6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶，/r/n7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。/r/n8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。/r/n9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。/r/n10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外/r/n坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。/r/n(三)我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全)/r/n1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，/r/n遵规矩、保生命。/r/n2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。/r/n3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。/r/n4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。/r/n5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。/r/n6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。/r/n我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：/r/n走路要走人行道，不在路上打和闹。/r/n不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。/r/n转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。/r/n遵守交规习惯好，健康平安幸福长。/r/n总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!/r/n让我们齐唱《一路平安》。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇1/r/n一、教学目标/r/n【情感、态度与价值观目标】/r/n增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。/r/n【能力目标】/r/n在平时生活中，努力维护国家安全利益。/r/n【知识目标】/r/n知道维护国家安全是我们的共同责任以及如何维护国家安全。/r/n二、教学重难点/r/n【重点】/r/n维护国家安全，人人可为。/r/n【难点】/r/n如何维护国家安全。/r/n三、教学过程/r/n环节一：课堂导入/r/n通过PPT展示中国军队在战争中维护我国安全的图片、驻防军队在边疆维护国家安全的图片、文艺工作者依靠艺术作品维护国家安全的图片、普通市民在日常生活中维护国家安全的图片等。/r/n学生观看完图片展示后进行思考：通过观看不同人群在不同领域维护国家安全的图片，带给你怎样的感受与体验?/r/n学生回答，教师总结：同学们都看出了，尽管职业不同，所在的领域不同，对国家安全作出的贡献大小的不同，但都在通过自己的努力以不同的方式维护国家的安全与利益。国家的安全需要我们维护，国家的安全我们每个个人都可以维护。那么今天就让我们去简单的了解一下我们应该和怎样维护我国的国家安全。现在开始我们今天的课程《人人都是维护国家安全的主角》。/r/n环节二：新课讲授/r/n1.维护国家安全需要我们每个人做出贡献/r/n通过PPT展示在日本侵犯我国钓鱼岛的事件的图片等。/r/n同学们观看图片，思考一个问题：通过观看国家安全遭受侵害的图片，带给你什么感受?/r/n学生思考回答，教师总结：维护国家安全需要我们每个人做出贡献。维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如盘石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。/r/n2.维护国家安全，人人可为/r/n过度：明白了维护国家安全需要我们每个人做出贡献的情况下，我们还需要知道，维护国家安全，我们普通人可以做什么。/r/n通过PPT展示我国军队和国民严正维护国家主权的图片、我国公民捕鱼过程中捕获大型水下机器人维护国家安全的图片。/r/n观察图片，请同学们思考：遇到图片中类似的状况，你会怎么做?/r/n学生回答，教师总结：维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全积极建言献策;既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。/r/n环节三：巩固提高/r/n在课程结束之前，请同学们结合本节课的题目思考一个问题：国家安全并不仅仅是关系国家生死存亡的大事，还包括许多存在于我们生活中危及我们正常生活的小事件，比如，我国水资源的匮乏正在严重影响着我们每一位国民的生活，面对这样的安全威胁，我们应该并且能为祖国做些什么呢?/r/n学生回答，教师总结：节约用水，人人有责。面对我国水资源短缺、水污染严重、水生态环境恶化等安全威胁，我们每个人都应该加强自己的节水意识，处处节约用水，为保护水资源尽自己的一份力，为维护国家安全贡献自己的一份力量。/r/n环节四：小结作业/r/n通过本节课的学习，我们了解了关于维护国家安全的相关的重要知识，包括维护国家安全需要我们每个人做出贡献和我们能够做什么等。课下请同学们完成一份关于自己在平时生活中是如何维护国家安全利益的，列举5个例子，以加深自己对这一知识点的掌握。/r/n四、板书设计/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇2/r/n一、活动目标：/r/n1、知道哪些是危险的事，懂得要远离它。/r/n2、积细安全生活的经验，增过自我保护的意识/r/n二、活动准备：/r/n安全flash、图片、记录表格/r/n三、活动过程：/r/n1、讨论导入：/r/n师：什么是运动安全？/r/n2、播放安全flash，并讨论：在户外时，我们要注意哪些运动安全？/r/n（1）户外活动时及时让幼儿知道哪些是危险的事，并学习远离危险的方法：如奔跑时应学会躲闪，否则相互碰撞容易发生危险。活动中，如发现鞋带散了，应有时系好。/r/n（2）户外活动时，要注意房屋、场地、玩具、用具使用的安全，避免砸伤、摔伤等事故发生。/r/n（3）所有幼儿的活动均应在教师视线范围内，对于玩攀爬等大型玩具的幼儿，带班教师距幼儿不得超过2米，对特别调皮好动的幼儿，教师要格外关注，及时干预其具有潜在危险的举动。/r/n（4）户外活动以有组织的集体游戏为主，注意动静交替，教师既要参与其中又要关注全体，时刻观察幼儿的活动情况，避免幼儿之间冲突及其它意外发生。/r/n3、请幼儿表演正确的户外运动作法。/r/n4、带班教师要教会幼儿各类玩具的正确玩法，避免因玩法不当造成意外事故。并请幼儿上来演示正确的作法，如幼儿操作不当，教师应告知正确作法。/r/n四、活动结束/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇3/r/n活动目标：/r/n1、能辨别放鞭炮时哪些行为是危险的，哪些是安全的。/r/n2、掌握遇到危险时的简单自护和求救的方法。/r/n活动准备：/r/n课件、放爆竹图片。/r/n活动过程：/r/n一、图片导入。/r/n1、出示图片，提问：图片里有谁？在做什么？这样做对吗？/r/n2、请幼儿结合自己搜集的图片谈谈看法。/r/n师：把鞭炮对准小朋友或者扔到森林里，会发生什么危险？/r/n3、引导幼儿对图片进行简单的介绍讲解，请其他幼儿判断是安全的做法还是危险的做法，提问：“如果是你，你会怎么做？”/r/n二、观看关于安全方面的视频课件。/r/n1、提问：给你印象最深的情景是什么？为什么？/r/n2、逐一观看片段，判断分析其危险原因。/r/n师：这样做对吗？为什么？应该怎么做？/r/n3、鼓励幼儿发表自己的想法。/r/n三、安全教育小结。/r/n1、提问：以后我们应该怎样玩鞭炮？如果有人做危险的事情，应该如何保护自己，远离伤害？/r/n2、选出每日安全员，确定职责。/r/n3、安全员负责观察、搜集日常生活中的不安全隐患，发现危险及时劝导阻止。/r/n师：玩鞭炮可不能随便。鞭炮虽小，危害很大。不要对准他人；不要在容易着火的地方玩；不能吓唬小动物；如果鞭炮不爆炸也不要靠近；不要把鞭炮放进玻璃瓶。小朋友们，都记住了吗？/r/n活动延伸：/r/n可开辟安全新闻角，将幼儿所见、所想用文字和图片的形式进行展示。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇4/r/n活动目标：/r/n1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。/r/n2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。/r/n3、加强幼儿的安全意识。/r/n4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。/r/n5、发展幼儿的动手能力。/r/n活动准备：/r/n若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等/r/n活动过程：/r/n一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。/r/n1、在小朋友的桌上摆放着些什么东西？/r/n2、它叫什么名字，在生活中有什么用处？/r/n3、它们有什么共同的地方？/r/n4、它们为什么要设计成这个样子？/r/n5、你还知道哪些尖利的物品？/r/n小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。/r/n二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。/r/n1、你在生活中用过哪些尖利的东西？/r/n2、它有没有对你造成伤害？/r/n3、为什么会弄伤？/r/n使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。/r/n三、讨论正确使用尖利物品的方法。/r/n1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢？/r/n2、请个别幼儿示范正确的使用方法。/r/n四、教师进行小结。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇5/r/n活动目标：/r/n1、会安全、正确的使用铅笔/r/n2、做铅笔的好朋友，爱护铅笔。/r/n活动准备：/r/n1、铅笔人手一支，转笔刀一个/r/n2、握笔歌/r/n3、自编儿歌《铅笔是我的好朋友你》/r/n4、幼儿拿铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片。/r/n活动过程：/r/n一、猜谜语导入，引起幼儿兴趣。/r/n身体生来瘦又长，五彩衣裳黑心肠。虽然嘴尖会说话，越说越矮无下场。（谜底：铅笔）/r/n二、自由尝试用笔，引导幼儿正确使用铅笔/r/n1、自由讨论交流：小朋友在用笔书写的过程中都存在哪些不良行为？（咬铅笔头、争抢铅笔、拿铅笔乱戳打闹等等）/r/n2、出示用铅笔打闹铅笔打闹受伤、乱戳铅笔造成的危害等方面的图片，让幼儿真正认识到这些不良习惯带给我们的危害，一定要改掉这些坏习惯。/r/n3、讨论如何正确握笔，并学习《握笔歌》/r/n小小笔，手中拿，老大老二紧握笔，老三笔下稳稳垫，无名指头藏中间，小拇指头坐桌上，笔儿紧靠老虎口，写起字来稳又好。/r/n总结：铅笔要轻拿轻放，不写字时0.就又要放在铅笔盒中，不能拿着到处行走，更不能打闹，笔头断了不能用要及时削，笔芯很脏不能放入口中等等。/r/n三、学习自编儿歌《铅笔是我的好朋友》/r/n小小铅笔本领大，能写字来能画画，我来做他的好朋友，保护他来不打架，不乱扔，不乱戳，做个护笔的好娃娃。/r/n活动延伸：/r/n在日常生活中，及时关注、引导幼儿学会正确使用铅笔，养成良好地用笔习惯。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇6/r/n活动目标：/r/n1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些基本规则、基本常识。/r/n2、让幼儿懂得在乘车过程中怎样进行自我保护。/r/n3、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。/r/n4、教会幼儿做个胆大的孩子。/r/n活动准备：/r/n食物投影仪、图片、乘车的音乐/r/n活动过程：/r/n一、了解乘车的基本规则，出示车票：这是什么?它用来干什么?/r/n你知道乘车要注意什么?/r/n二、观看图片，知道乘车中的安全常识。/r/n1、看看图片上的小朋友做得对吗?为什么?/r/n2、幼儿回答后教师小结安全常识。/r/n三、讨论如何保护车厢环境。/r/n我们应该怎样保护车厢内的整洁?/r/n四、组织幼儿“乘汽车”，巩固乘车的基本规则与常识。/r/n五、结束活动。/r/n活动反思：/r/n“各种各样的汽车”主题活动结束了，孩子们这才依依不舍地将自己的玩具带回了家，不同的是，通过这几周的认识，孩子们知道了自己带的什么汽车，同伴带的是什么汽车……孩子们对马路上汽车的种类、用途、汽车的发明、构造、发展都有了一定的了解，再谈到汽车，他们的话题开阔了。通过汽车这一幼儿喜欢的载体，进行的美术、游戏等活动，让幼儿充分体验到了快乐，从中也获得了有益的经验，审美情趣也得到了培养。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇7/r/n活动目标：/r/n1、幼儿探索防暑降温的各种办法。/r/n2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。/r/n3、加强幼儿的安全意识。/r/n4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。/r/n5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。/r/n活动准备：/r/n收集各种防暑用品/r/n活动过程：/r/n一、幼儿互相观察谈谈有哪些防暑用品。/r/n你们这几天带来了很多防暑用品，看看都有些什么?/r/n这些用品有几种?/r/n二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。/r/n你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?/r/n重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?/r/n在夏天戴遮阳帽可使人们避免阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不容易晒伤。/r/n说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特别的地方(幼儿介绍)/r/n如果让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等/r/n我们下次到区角去做做看好吗?/r/n三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。/r/n那么除了我们今天带来的还有什么在夏天防暑降温的好方法?我们还可以回去问问爸爸妈妈看他们有什么好办法。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇8/r/n活动目标：/r/n1、丰富幼儿关于食物的词汇，提高幼儿的口语表达能力；/r/n2、增加幼儿的食品卫生知识，使幼儿对食物有更多的了解。/r/n3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。/r/n4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。/r/n活动准备：/r/n彩图若干：腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。/r/n活动过程：/r/n1、幼儿解释“食物中毒”的含义，让幼儿知道人在食物中毒时所表现的状况，如呕吐、腹泻、昏迷等等，严重的会导致死亡。/r/n2、分别向幼儿展示每一幅图片，可提供实物让幼儿比较，如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等，提醒他们仔细观察食物的形状以及不同之处。/r/n3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特征，向幼儿讲解图片中食物的毒性。/r/n4、让幼儿互相交流、讨论，讲述自己所知道的不能吃的食物。/r/n教学反思/r/n这节课，我是根据我班幼儿具体存在的问题所设计的，在活动中让每位幼儿通过观看课件来感受这种行为的危害性和所造成的不良后果，孩子的反应很好，在活动后，孩子在用餐时也能尽量注意吃饭时要注意的问题，这样教育效果就会更加明显，同时要在日常生活中不断的提醒孩子们的饮食行为！/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇9/r/n活动目的：/r/n1、引导幼儿运用已有的经验帮助走丢的朋友想出最适合的办法。/r/n2、大胆的表述自己的想法，学会预防走失的知识。/r/n活动准备：/r/n走丢录象1段《乌拉走失》/r/n活动过程：/r/n一、开始部分：感知经验：/r/n1、观看视频，引出走丢了怎么办。/r/n师：宝贝们，今天老师给你们带来一个朋友，他的名字叫乌拉，可是他遇到问题啦！我们来看看他遇到什么问题了。/r/n播发视频前段。/r/n2、提问。/r/n乌拉遇到什么问题了？/r/n我们怎样来帮助他呢？/r/n我们来看看乌拉怎么解决问题的。/r/n二、基本部分：讲述经验：我们生活中还会在哪些情况下走失呢？/r/n万一你走失了怎么办？/r/n宝贝各抒自见。/r/n学习儿歌。/r/n宝贝们真棒，乌拉呀，听了你们说的，要送一首好听的儿歌给你们呢。我们一起来学吧！/r/n《走失了怎么办》/r/n商场里，人太多，找不到妈妈真难过，/r/n对陌生人不要讲，售货员阿姨来帮忙。/r/n公园里，人真多，找不到妈妈真难过，/r/n站在原地不要动，等着妈妈来找你。/r/n大街上，车辆多，找不到妈妈真难过，/r/n不哭不闹不着急，找到警察帮助你。/r/n讲明电话和地址，定会安全回家里。/r/n三、结束部分/r/n走丢了以后，爸爸妈妈会很着急，我们都不想把自己弄丢，那么我们平时和家里人一起出去的时候要注意些什么呢？（幼儿自由讲述）：怎么才不会走丢呢？/r/n宝贝们各抒己见。/r/n活动延伸：/r/n请家长让孩子熟记一个监护人的手机号码和家里的具体位置。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇10/r/n活动目标/r/n1、知道施工场所有许多建筑材料、大型机器，很危险，不能随便进入。/r/n2、了解更多的关于工地的知识，知道安全帽、安全的用途。/r/n3、扩展知识面，增强幼儿自我保护意识。/r/n活动准备/r/n幼儿人手一本图书，录像带。/r/n活动过程/r/n一、请幼儿观看录象，了解建筑工地。/r/n1、建筑工地有什么？/r/n2、认识各种建筑工地上的安全标记和高大的施工机械，如：搅拌机、大吊车等。/r/n二、给幼儿介绍有关工地的一些简单知识。/r/n1、为什么叔叔们的头上都戴着安全帽呢？/r/n2、为什么在房子的边上有许多绿色的？（可以防止砖块、木材等物体从高处掉下来砸伤人。）/r/n3、盖房子前要干什么事情？/r/n4、房子外面的架子是怎么搭上去的？/r/n5、工地上有许多的沙子，我们小朋友可以到工地上玩吗？为什么？/r/n三、教师引导幼儿欣赏各种建筑物的图片，让幼儿讲一讲自己最喜欢的建筑物。/r/n四、引导幼儿阅读幼儿用书，看图说说。/r/n1、这是什么地方？/r/n2、小朋友在工地上做什么？/r/n3、这样做对吗？（请幼儿说说为什么）/r/n教师：今天我们知道了许多关于建筑的事情，我们小朋友很爱动脑筋会提问题，但我们要记住工地是危险的，小朋友不能随便到工地上玩。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇11/r/n活动目标：/r/n1、结合生活实际，了解防盗的设施与方法。/r/n2、乐于探索、交流与分享，激发求知欲、创造力。/r/n3、提高自我保护的意识与能力。/r/n4、加强幼儿的安全意识。/r/n5、提高幼儿思维的敏捷性。/r/n本目标从认知、能力、情感等多角度确立，内容涉及社会、健康、科学、美术等多个领域，力求"既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展。"/r/n活动准备：/r/n1、幼儿收集的各种防盗设施、方法的图片资料。/r/n2、画有"住宅小区、银行、博物馆、超市、幼儿园"的图片。/r/n活动过程：/r/n1、利用生活经验引出课题/r/n讨论：你们家有没有被偷掉过东西，是怎么一会事？/r/n（从孩子熟悉的生活内容入手，孩子参与踊跃，描述绘声绘色，兴趣充分激发）/r/n2、了解各种防盗方法。/r/n（1）幼儿介绍自己了解的防盗方法。/r/n（通过实物投影仪，幼儿把准备的图片资料在电视屏幕上展示，并介绍给大家）/r/n（2）幼儿布置展板，教师鼓励幼儿观看并相互介绍。/r/n（3）鼓励幼儿把知道的更多的防盗方法介绍给大家。/r/n3、通过讨论提高自我保护意识。/r/n（1）"有了这么多的防盗方法是不是一定安全了，为什么？"/r/n（2）"原来，小偷是会想尽坏主意偷东西，所以我们在平时生活中还要注意些什么？"/r/n（3）"如果我们真得发现小偷该怎么办？"/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇12/r/n活动目标：/r/n1、掌握正确的洗手方法。/r/n2、养成良好的生活卫生习惯。/r/n3、有为他人服务的意识，有责任感。/r/n4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。/r/n5、加强幼儿的安全意识。/r/n活动准备：/r/n1、洗手程序图卡。/r/n2、视频短片“洗手的正确程序”。/r/n3、轻快的音乐。/r/n4、清洁宝宝贴画。/r/n活动过程：/r/n1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。/r/n2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。/r/n3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。/r/n4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。/r/n5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。/r/n6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励/r/n活动评价：/r/n1、懂得洗手的正确方法。/r/n2、乐于担任小组长。/r/n活动建议：/r/n程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情发生的先后次序。/r/n教学反思/r/n勤洗手爱清洁讲卫生确实是我们健康成长的保护伞，而幼儿生活习惯的养成不是一朝一夕的，要在幼儿一日生活各环节中，对幼儿用语言或儿歌进行提示或指导，使幼儿在实践体验中不断巩固和提高幼儿的健康认知水平，逐步培养幼儿养成良好的卫生习惯。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇13/r/n活动目标：/r/n1、知道小猫小狗会伤人，学习自我保护的方法。/r/n2、通过事例了解同小动物相处的危害性，知道不能随便逗小动物。/r/n3、发展幼儿的观察比较能力。/r/n4、探索、发现生活中的多样性及特征。/r/n5、加强幼儿的安全意识。/r/n活动准备：/r/n1、录像：一些被小动物伤害的事例/r/n2、小猫小狗凶狠的和可爱的图片/r/n活动过程：/r/n1、教师念谜面，幼儿猜谜活动。/r/n组织幼儿讨论：你们喜欢小猫小狗吗？为什么？/r/n2、组织幼儿看录像，了解小猫小狗的另一面，知道它们会伤害人。/r/n（1）你们知道吗？小猫小狗也会发脾气的。/r/n（2）你有没有听过或见过小猫小狗发脾气？/r/n（3）它们发脾气的样子还可爱吗？/r/n（4）它们发脾气时，会伤害人吗？/r/n3、教师结合有关事例，让幼儿了解小猫小狗也会伤害人。/r/n4、教师小结：小猫小狗在不发脾气的`时候非常可爱，还会帮助我们做事情，是我们的好朋友。但是小朋友会因为好玩常去逗它们，去拉拉它们的尾巴，用棍子去赶它们，这些都会让它们生气。有的人还会抱着它们，离它们很近，在它们突然发脾气的时候躲不开，人就会受伤，因此我们不应该去逗它们，要离动物远一点，这样就比较安全。/r/n5、组织幼儿讨论：如果我们被小猫小狗咬伤了，应该怎么办呢？/r/n让幼儿了解简单救治的方法：送医院请医生治病，还要注射狂犬疫苗等。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇14/r/n活动目标：/r/n1.了解火中逃生自救的基本方法。/r/n2.初步了解消防的小常识。/r/n3.培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。/r/n4.加强幼儿的安全意识。/r/n5.培养幼儿反应的敏捷性和对动作的控制能力。/r/n活动准备：/r/n1.经验准备：教师事先带领幼儿参观消防队，观看消防知识展。/r/n2.物质准备：消防灭火视频。/r/n活动过程：/r/n1.幼儿观看消防灭火视频，引出活动内容。/r/n师：刚才你们看到什么？为什么会发生火灾？/r/n2.引导幼儿结合已有的经验，讨论在家、在园遇到火灾脱离危险的方法。/r/n（1）提问：如果遇到火灾应该怎么办？如果火很大，有很多浓烟，应该怎么做？/r/n（2）小结：如果遇到火灾，应该迅速离开着火处并大声呼救，拨打119报警，不能乘坐电梯等，如果货很大，有很多浓烟，要用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，下蹲弯腰，烟枪逃离火场。/r/n3.引导幼儿交流：预防火灾的方法。/r/n小结：小朋友不玩火、不适宜燃放烟花爆竹、不乱动煤气开关等。/r/n4.开展消防演习活动，引导幼儿采用正确的方法有序的逃生。/r/n活动延伸：/r/n1.组织幼儿观察幼儿园消防通道、安全出口等，并定期开展消防演习活动。/r/n2.游戏活动：开展角色游戏"火警逃生"，让幼儿经一部掌握自己的方法。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇15/r/n活动目标：/r/n1、了解煤气的作用和危险性，知道人在煤气中毒时，会产生的一些生理反应。/r/n2、知道在发生危险时，如何解救自己的方法。/r/n活动准备：/r/n1、因漏气而造成的事故事例。/r/n2、煤气灶一个。/r/n3、关于一些煤气发生的事故视频。/r/n活动过程：/r/n一、认识煤气灶、煤气罐，了解煤气的用处/r/n1、出示煤气灶和煤气罐，提问：这是什么？你们家使用煤气吗？你们家的煤气是从哪里来的？煤气有什么用？/r/n2、教师进行简单的小结：我们家用的煤气有两种，一种是管道煤气，一种是煤气罐。/r/n它们给我们带来了许多方便，能烧水、烧饭、烧菜……/r/n二、观看视频，了解煤气的危险性/r/n1、教师：煤气的用处很多，可是如果不正确的使用煤气，煤气也会给我们带来许多危害。/r/n2、展示有关图片或相关的报道，使幼儿初步了解在哪些情况下，会发生漏气或爆炸事故。/r/n3、引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些？/r/n教师小结。/r/n三、组织幼儿讨论，知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法/r/n1、怎样安全使用煤气。/r/n2、怎样知道漏气了？如何辨别呢？/r/n3、我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反应呢？/r/n四、教师结合幼儿的具体情况，重点讲解几个问题/r/n1、当成人在厨房使用煤气烹饪时，小朋友尽量不要到厨房。/r/n2、小朋友在家中，不要自己随便动煤气灶的开关。/r/n3、如果闻到异味，要及时提醒爸爸妈妈。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇16/r/n一、班会目的/r/n通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。/r/n二、会前准备：/r/n1、竞选班会主持人。/r/n2、全体学生搜集了解基本的安全知识。/r/n3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。/r/n4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。/r/n三、班会过程：/r/n（一）、导入/r/n1、教师导语：/r/n生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。/r/n2、主持人宣布班会开始：/r/n老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。/r/n我们是祖国的花朵、是民族的希望。/r/n我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。/r/n我们是肩负重任的一代青年。/r/n我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。/r/n我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。/r/n一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。/r/n我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕：/r/n我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。/r/n接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：/r/n（二）、同学们积极发言/r/n――同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。）/r/n过度：总结出以下几大方面：/r/n（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。/r/n1、心理健康/r/n随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。/r/n我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。/r/n他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。/r/n是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。/r/n那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！/r/n――同学发言：/r/n总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。/r/n既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。/r/n2、校园安全/r/n我们先看一个短片：/r/n由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！/r/n接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。/r/n――同学发言：/r/n（主要有：/r/n拥挤（上下楼梯、集体活动）/r/n课间/r/n体育课/r/n危险动作、位置）/r/n主持人总结：/r/n咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。/r/n3、交通安全/r/n我们先看一个短片：/r/n交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。/r/n接下来大家说说我们需要注意的都有什么？/r/n――同学发言：/r/n（主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等）/r/n主持人总结：/r/n说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。/r/n4、交友安全/r/n先看视频：/r/n总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。/r/n――同学发言：/r/n主要有：矛盾（打架、危险品）。/r/n刑事案件（侵害、防盗）。/r/n矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。/r/n总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。/r/n5、食品安全/r/n我们先看一个短片：/r/n虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。/r/n那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？/r/n――同学发言：/r/n总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。/r/n6、其他安全/r/n用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项：/r/n――同学发言：/r/n总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。/r/n水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。/r/n――同学发言：/r/n总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！/r/n火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。/r/n总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！/r/n（四）、班主任总结、寄语：/r/n同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。/r/n生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。/r/n让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！/r/n（五）、主持人宣布结束。/r/n根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处）/r/n珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。/r/n四、班会小结/r/n1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。）/r/n2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。/r/n3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。/r/n五、班会效果反馈：/r/n通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。/r/n

全民国家安全教育日主题班会教案篇17/r/n一、活动目标/r/n1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。/r/n2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。/r/n3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。/r/n二、活动准备/r/n1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。/r/n2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。/r/n三、主题班会过程/r/n1、情境导入/r/n女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。/