版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2023学年高考数学模拟测试卷请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.设函数的定义域为,命题:,的否定是()A., B.,C., D.,2.若,满足约束条件,则的取值范围为()A. B. C. D.3.已知a,b∈R,,则()A.b=3a B.b=6a C.b=9a D.b=12a4.在等差数列中,若为前项和,,则的值是()A.156 B.124 C.136 D.1805.中国古代数学名著《九章算术》中记载了公元前344年商鞅督造的一种标准量器——商鞅铜方升,其三视图如图所示(单位:寸),若取3,当该量器口密闭时其表面积为42.2(平方寸),则图中x的值为()A.3 B.3.4 C.3.8 D.46.已知集合A,则集合()A. B. C. D.7.的展开式中的系数是-10,则实数()A.2 B.1 C.-1 D.-28.已知复数满足(其中为的共轭复数),则的值为()A.1 B.2 C. D.9.天干地支,简称为干支,源自中国远古时代对天象的观测.“甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸”称为十天干,“子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥”称为十二地支.干支纪年法是天干和地支依次按固定的顺序相互配合组成,以此往复,60年为一个轮回.现从农历2000年至2019年共20个年份中任取2个年份,则这2个年份的天干或地支相同的概率为()A. B. C. D.10.若实数x,y满足条件,目标函数,则z的最大值为()A. B.1 C.2 D.011.某几何体的三视图如右图所示,则该几何体的外接球表面积为()A. B.C. D.12.函数的图象大致为()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.记复数z=a+bi(i为虚数单位)的共轭复数为,已知z=2+i,则_____.14.某校为了解学生学习的情况,采用分层抽样的方法从高一人、高二人、高三人中,抽取人进行问卷调查.已知高一被抽取的人数为,那么高三被抽取的人数为_______.15.已知函数,则关于的不等式的解集为_______.16.抛物线上到其焦点距离为5的点有_______个.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)已知函数.(Ⅰ)当时,求不等式的解集;(Ⅱ)若不等式对任意实数恒成立,求实数的取值范围.18.(12分)设(1)证明:当时,;(2)当时,求整数的最大值.(参考数据:,)19.(12分)已知向量,.(1)求的最小正周期;(2)若的内角的对边分别为,且,求的面积.20.(12分)已知数列的前项和为,且满足().(1)求数列的通项公式;(2)设(),数列的前项和.若对恒成立,求实数,的值.21.(12分)如图,在四棱锥中,底面为直角梯形,,,,,,点、分别为,的中点,且平面平面.(1)求证:平面.(2)若,求直线与平面所成角的正弦值.22.(10分)在以ABCDEF为顶点的五面体中,底面ABCD为菱形,∠ABC=120°,AB=AE=ED=2EF,EFAB,点G为CD中点,平面EAD⊥平面ABCD.(1)证明:BD⊥EG;(2)若三棱锥,求菱形ABCD的边长.
2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、D【答案解析】
根据命题的否定的定义,全称命题的否定是特称命题求解.【题目详解】因为:,是全称命题,所以其否定是特称命题,即,.故选:D【答案点睛】本题主要考查命题的否定,还考查了理解辨析的能力,属于基础题.2、B【答案解析】
根据约束条件作出可行域,找到使直线的截距取最值得点,相应坐标代入即可求得取值范围.【题目详解】画出可行域,如图所示:由图可知,当直线经过点时,取得最小值-5;经过点时,取得最大值5,故.故选:B【答案点睛】本题考查根据线性规划求范围,属于基础题.3、C【答案解析】
两复数相等,实部与虚部对应相等.【题目详解】由,得,即a,b=1.∴b=9a.故选:C.【答案点睛】本题考查复数的概念,属于基础题.4、A【答案解析】
因为,可得,根据等差数列前项和,即可求得答案.【题目详解】,,.故选:A.【答案点睛】本题主要考查了求等差数列前项和,解题关键是掌握等差中项定义和等差数列前项和公式,考查了分析能力和计算能力,属于基础题.5、D【答案解析】
根据三视图即可求得几何体表面积,即可解得未知数.【题目详解】由图可知,该几何体是由一个长宽高分别为和一个底面半径为,高为的圆柱组合而成.该几何体的表面积为,解得,故选:D.【答案点睛】本题考查由三视图还原几何体,以及圆柱和长方体表面积的求解,属综合基础题.6、A【答案解析】
化简集合,,按交集定义,即可求解.【题目详解】集合,,则.故选:A.【答案点睛】本题考查集合间的运算,属于基础题.7、C【答案解析】
利用通项公式找到的系数,令其等于-10即可.【题目详解】二项式展开式的通项为,令,得,则,所以,解得.故选:C【答案点睛】本题考查求二项展开式中特定项的系数,考查学生的运算求解能力,是一道容易题.8、D【答案解析】
按照复数的运算法则先求出,再写出,进而求出.【题目详解】,,.故选:D【答案点睛】本题考查复数的四则运算、共轭复数及复数的模,考查基本运算能力,属于基础题.9、B【答案解析】
利用古典概型概率计算方法分析出符合题意的基本事件个数,结合组合数的计算即可出求得概率.【题目详解】20个年份中天干相同的有10组(每组2个),地支相同的年份有8组(每组2个),从这20个年份中任取2个年份,则这2个年份的天干或地支相同的概率.故选:B.【答案点睛】本小题主要考查古典概型的计算,考查组合数的计算,考查学生分析问题的能力,难度较易.10、C【答案解析】
画出可行域和目标函数,根据平移得到最大值.【题目详解】若实数x,y满足条件,目标函数如图:当时函数取最大值为故答案选C【答案点睛】求线性目标函数的最值:当时,直线过可行域且在轴上截距最大时,值最大,在轴截距最小时,z值最小;当时,直线过可行域且在轴上截距最大时,值最小,在轴上截距最小时,值最大.11、A【答案解析】
由三视图知:几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱垂直于底面,结合直观图判断外接球球心的位置,求出半径,代入求得表面积公式计算.【题目详解】由三视图知:几何体为三棱锥,且三棱锥的一条侧棱垂直于底面,高为2,底面为等腰直角三角形,斜边长为,如图:的外接圆的圆心为斜边的中点,,且平面,,的中点为外接球的球心,半径,外接球表面积.故选:A【答案点睛】本题考查了由三视图求几何体的外接球的表面积,根据三视图判断几何体的结构特征,利用几何体的结构特征与数据求得外接球的半径是解答本题的关键.12、A【答案解析】
确定函数在定义域内的单调性,计算时的函数值可排除三个选项.【题目详解】时,函数为减函数,排除B,时,函数也是减函数,排除D,又时,,排除C,只有A可满足.故选:A.【答案点睛】本题考查由函数解析式选择函数图象,可通过解析式研究函数的性质,如奇偶性、单调性、对称性等等排除,可通过特殊的函数值,函数值的正负,函数值的变化趋势排除,最后剩下的一个即为正确选项.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、3﹣4i【答案解析】
计算得到z2=(2+i)2=3+4i,再计算得到答案.【题目详解】∵z=2+i,∴z2=(2+i)2=3+4i,则.故答案为:3﹣4i.【答案点睛】本题考查了复数的运算,共轭复数,意在考查学生的计算能力.14、【答案解析】由分层抽样的知识可得,即,所以高三被抽取的人数为,应填答案.15、【答案解析】
判断的奇偶性和单调性,原不等式转化为,运用单调性,可得到所求解集.【题目详解】令,易知函数为奇函数,在R上单调递增,,即,∴∴,即x>故答案为:【答案点睛】本题考查函数的奇偶性和单调性的运用:解不等式,考查转化思想和运算能力,属于中档题.16、2【答案解析】
设符合条件的点,由抛物线的定义可得,即可求解.【题目详解】设符合条件的点,则,所以符合条件的点有2个.故答案为:2【答案点睛】本题考查抛物线的定义的应用,考查抛物线的焦半径.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(Ⅰ);(Ⅱ).【答案解析】试题分析:(Ⅰ)分三种情况讨论,分别求解不等式组,然后求并集即可得不等式的解集;(Ⅱ)根据绝对值不等式的性质可得,不等式对任意实数恒成立,等价于,解不等式即可求的取值范围.试题解析:(Ⅰ)当时,即,①当时,得,所以;②当时,得,即,所以;③当时,得成立,所以.故不等式的解集为.(Ⅱ)因为,由题意得,则,解得,故的取值范围是.18、(1)证明见解析;(2).【答案解析】
(1)将代入函数解析式可得,构造函数,求得并令,由导函数符号判断函数单调性并求得最大值,由即可证明恒成立,即不等式得证.(2)对函数求导,变形后讨论当时的函数单调情况:当时,可知满足题意;将不等式化简后构造函数,利用导函数求得极值点与函数的单调性,从而求得最小值为,分别依次代入检验的符号,即可确定整数的最大值;当时不满足题意,因为求整数的最大值,所以时无需再讨论.【题目详解】(1)证明:当时代入可得,令,,则,令解得,当时,所以在单调递增,当时,所以在单调递减,所以,则,即成立.(2)函数则,若时,当时,,则在时单调递减,所以,即当时成立;所以此时需满足的整数解即可,将不等式化简可得,令则令解得,当时,即在内单调递减,当时,即在内单调递增,所以当时取得最小值,则,,,所以此时满足的整数的最大值为;当时,在时,此时,与题意矛盾,所以不成立.因为求整数的最大值,所以时无需再讨论,综上所述,当时,整数的最大值为.【答案点睛】本题考查了导数在证明不等式中的应用,导数与函数单调性、极值、最值的关系和应用,构造函数法求最值,并判断函数值法符号,综合性强,属于难题.19、(1);(2)或【答案解析】
(1)利用平面向量数量积的坐标运算可得,利用正弦函数的周期性即可求解;(2)由(1)可求,结合范围,可求的值,由余弦定理可求的值,进而根据三角形的面积公式即可求解.【题目详解】(1)∴最小正周期.(2)由(1)知,∴∴,又∴或.解得或当时,由余弦定理得即,解得.此时.当时,由余弦定理得.即,解得.此时.【答案点睛】本题主要考查了平面向量数量积的坐标运算、正弦函数的周期性,考查余弦定理、三角形的面积公式在解三角形中的综合应用,考查了转化思想和分类讨论思想,属于基础题.20、(1)(2),.【答案解析】
(1)根据数列的通项与前n项和的关系式,即求解数列的通项公式;(2)由(1)可得,利用等比数列的前n项和公式和裂项法,求得,结合题意,即可求解.【题目详解】(1)由题意,当时,由,解得;当时,可得,即,显然当时上式也适合,所以数列的通项公式为.(2)由(1)可得,所以.因为对恒成立,所以,.【答案点睛】本题主要考查了数列的通项公式的求解,等差数列的前n项和公式,以及裂项法求和的应用,其中解答中熟记等差、等比数列的通项公式和前n项和公式,以及合理利用“裂项法”求和是解答的关键,着重考查了推理与运算能力,属于中档试题.21、(1)见解析(2)【答案解析】
(1)首先可得,再面面垂直的性质可得平面,即可得到,再由,即可得到线面垂直;(2)过点做平面的垂线,以为原点,分别以,,为,,轴建立空间直角坐标系,利用空间向量法求出线面角;【题目详解】解:(1)∵,点为的中点,∴,又∵平面平面,平面平面,平面,∴平面,又平面,∴,又∵,分别为,的中点,∴,∴,又平面,平面,,∴平面.(2)过点做平面的垂线,以为原点,分别以,,为,,轴建立空间直角坐标系,∵,∴,,,,∴,,,设平面的法向量为,由,得,令,得,∴,∴直线与平面所成角的正弦值为.【答案点睛】本题考查线面垂直的判定,面面垂直的性质定理的应用,利用空间向量法求线面角,属于中档题.22、(1)详见解析;(2).【答案解析】
(1)取中点,连
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2024年瓦工承揽协议规范化样本版
- 部门工作计划集锦15篇
- 教师师德师风培训心得体会
- 5这些事我来做(教学实录)2023-2024学年统编版道德与法治四年级上册
- 2024-2025学年八年级政治上册 第四单元 我们依法享有人身权、财产 第七课 法律保护我们的权利 第1框《法律规定公民的权利和义务》教学实录 鲁教版
- 银行个人信贷业务分析报告
- 网络安全管理规范
- 《管理品牌资产》戴维·阿克著
- 2025届高考英语读后续写素材积累40-境况篇清单
- 售后客服个人工作总结15篇
- 某医院后备人才梯队建设方案
- 二年级上册英语教案Unit6 Lesson22︱北京课改版
- 桂枝加龙骨牡蛎汤_金匮要略卷上_方剂加减变化汇总
- 《2021国标建筑专业图集资料》96S821钢筋混凝土清水池附属构配件图集
- CHEETAH高压制备色谱操作手册
- 水利基本建设项目竣工财务决算报表编制说明
- 公司劳动工资结构图(doc 1页)
- 《AFM简介实验》ppt课件
- 客运公司岗位安全生产操作规程
- 中学学生评教实施方案
- 公司员工食堂管理制度(完整版)
评论
0/150
提交评论