生长素的生理作用

第2节生长素(IAA)的生理作用本节聚焦：1、生长素的生理作用是什么？2、生长素在植物体内发挥生理作用时有什么特点？1知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方式主要是

。4、生长素的主要合成部位是_________________________。5、生长素在植物体中相对集中在____________________。6、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段主动运输生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子27、向光性的成因及意义：（1）成因：（2）意义：单侧光导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长素含量多，促进作用强，生长快有利于接受光能，进行光合作用注意：1、生长素促进生长的机理是促进细胞纵向伸长2、向光性是体现促生长的典型例子3人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用?4问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系51.对于不同的器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？

不同。根最适浓度大约是10－10mol/L；芽最适浓度大约是10－8mol/L；茎最适浓度大约是10－4mol/L。2.对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？

不同生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。6你能从中解读到哪些信息？1、曲线AB段表示:_______________________2、B点对应的生长素浓度表示____________________3、BC 段表示:_______________________4、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________5、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是_______

随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。问题探讨促进茎生长的最适浓度。

在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱既不促进也不抑制抑制生长。7生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。促进生长的机理：生长素促使细胞纵向伸长，从而生长得快。一、生长素的生理作用1、生长素作用特点——两重性既能促进生长，也能抑制生长。既能促进发芽，也能抑制发芽。既能防止落花落果，也能疏花疏果。82、生长素发挥作用会因浓度、细胞成熟情况和器官种类及植物种类不同而有差异。1）浓度：低－促进高－抑制过高－杀死

（以各器官的最适生长素浓度为标准）（对生长素敏感性不同）2）器官：根＞芽＞茎3）细胞：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝。

4）植物种类：双子叶植物﹥单子叶植物9现象一顶端优势1、概念：植物顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制（主动运输的证据）去掉顶芽解除方法2、形成原因：103、顶端优势原因验证A.完整植株中的侧芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后侧芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了侧芽的生长ABC11顶端优势的应用棉花打顶整枝修剪竹子去侧枝烤烟打顶解除顶端优势：可以达到增产,调节植株形态。维持顶端优势：可以达到增产。如：材用树木。12DCBA练习：右图为白杨树的主干上端。ABCD分别为其上生长的侧芽。请分析：1这些芽发育成枝的顺序是（）2生长素主要由（）处产生，以（）的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽E，A将发育成枝条，原因是（）。此时（）芽处生长素浓度最高，（）芽处生长素浓度最低。4上述现象称为（）它证明了生长素生理作用特征是（）

EDCBA

顶芽主动运输破坏了顶端优势BA

顶端优势两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长

E13现象二根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力性）14根的向地性和茎的背地性15不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD生长素的效应：＞＞＞＞A促进B抑制C促进弱D促进强162、问：如果是在太空中，植株将怎么生长呢？1、问：根的向地性和茎的背地性现象都体现了两重性吗？答：根的向地性体现了两重性，但茎的背地性没体现。（生长素在其近地侧和远地侧都是促进作用）答：不受重力影响，生长素在两侧分布均匀，故直立生长。17我国成功发射的“神舟”六号宇宙飞船中，曾放置一株水平方向伸展的碗豆幼苗，在太空飞行中培养若干天后，根茎生长的特点是（）A．根向下生长，茎向上生长B．根茎都向下生长C．根茎水平方向生长D．根向水平方向生长，茎向上生长巩固练习18二、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？19先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。1.促进扦插的枝条生根2,4－D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）生长素类似物的应用20花冠花托花萼花药花丝雄蕊柱头花柱子房胚珠种子果实2.促进果实发育——形成无子果实其原理：应用生长素能促进果实发育的生理作用。

方法:

花蕾期去雄，雌蕊柱头上涂抹一定浓度的生长素.套袋，21使用生长素类似物获得无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子22用一定浓度的生长素或类似物刺激未受粉的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。

无仔西瓜是怎么来的？其染色体数目与正常果实一样吗？233.保花保果或者是疏花疏果一定浓度的生长素类似物喷洒棉株可达到保蕾保铃的效果。

疏花疏果24

适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物(杂草)的生长。除草剂(2，4-D)25探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度提出问题作出假设设计实验、进行实验分析实验结果，形成结论NAA促进(月季)插条生根的最适浓度是多少？某某浓度是NAA促进(月季)插条生根的最适浓度26设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理

浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根，浓度过高或过低都不利于插条生根。适宜27设计实验、进行实验1.明确实验目的,科学设计实验（1）实验原理（2）实验设计遵循的原则①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则28设计实验1.明确实验目的,科学设计实验①单因子变量原则自变量:

;因变量:

;

：插条的情况、浸泡时间的长短、温度等，实验中这些变量应处于

条件下NAA溶液的不同浓度迎春条插条生根的数量（或根长度）相同且适宜无关变量29设计实验明确实验目的,科学设计实验①单一变量原则②对照原则a.预实验配制浓度为2ppm、4ppm、6ppm、8ppm、10ppm、12ppm的一组NAA溶液分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。7330预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢31b.正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为2ppm-4ppm范围间，因此在此浓度区间，以0.5ppm为浓度梯度进行实验。配制浓度为

的一组NAA溶液。1.分组并编号：分为

组，每组中加入

根枝条。按要求处理好插条，备用。932.0ppm、2.5ppm、3.0ppm、3.5ppm、4.0ppm、4.5ppm、5.0ppm、5.5ppm、6.0ppm32（1）选取合适的实验材料

迎春条要求：

。

a.枝条的形态学上端为平面，下端要削成斜面，这样在扦插后可增加吸收水分的面积，促进成活。b.一般需剪去扦插枝条的一部分叶片，是为了减少

。蒸腾作用设计实验步骤、进行实验生长良好、粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同332.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理NAA溶液处理插条的方法：①

：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）②

：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。浸泡法

沾蘸法342.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养将处理好的插条，放在

条件下，分组进行

（土壤栽培/水培）。相同且适宜水培352.设计实验步骤（1）选取合适的实验材料（2）分组处理（3）培养（4）观察实验现象，记录实验结果设计表格、画曲线图等形式36实验步骤：

第一步：

；

第二步：

。

第三步：一天后取出枝条分别进行扦插；

第四步：9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录。将生长良好且一致的迎春条随机均分为9组(每组含3根枝条)

将这些枝条的基部分别浸泡在1-9号NAA溶液中37浓度生根数时间不同NAA浓度下生根数38生长素的生理作用

两重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

解除：

摘掉顶芽

顶端优势

原因：

现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长

侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺

课堂小结：392、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用C1、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够C练一练404、下列农业生产措施中，哪一项与生长素无关？（）A．果树的修芽剪枝B．移栽花卉时剪去部分叶片C．人工培育无籽番茄D．为提高棉花产量而打顶摘心B3、将四株长势相似具顶芽的健壮植株，分别进行下列处理，其中侧芽能发育成枝条的是

A去顶芽后，不做任何处理

B去顶芽后，在断口上放一富含生长素的琼脂小块

C不去顶芽，在侧芽上涂以含低浓度生长素的琼脂

D不去顶芽，在侧芽上涂以琼脂A415、一只正在发育的桃子被虫蛀了，结果桃子停止了生长，这说明虫蛀的部位是()

A种子B外果皮C中果皮D内果皮A6、用一定浓度的生长素溶液处理没有授粉的雌蕊柱头，结果是()

A．果实和种子都能正常生长B．果实和种子都不能正常生长C．种子正常发育而果实不能正常发育D．种子不能正常发育而果实能正常发育D427.植物生长素对植物的新陈代谢、生命活动具有重要