2021年河南省安阳市成考专升本教育理论自考真题(含答案)

2021年河南省安阳市成考专升本教育理论自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.我国最先以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）

A．《新教育大纲》

B．《教育漫话》

C．《教育过程》

D．《论语》

2.当公司招聘高技术开发人员时，招聘着重看应聘者的“智慧”品质而不是其是否具有“魅力”。这属于印象形成的()。A.加法模式B.平均模式C.总和模式D.加权平均模式

3.心理学科学体系中的基础学科是()。

A.实验心理学B.普通心理学C.发展心理学D.生理心理学

4.

第

20

题

许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆，其效果优于白天，这是因为早上和晚上所受的是哪种抑制的干扰？（）

5.下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是（）。A.A.意识B.信念C.性格D.理想6.美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为（）。A.需要起源论B.意识起源论C.生物起源论D.心理起源论7.马克思主义者认为真正实现人的全面发展的社会条件是（）。A.A.机器大工业生产B.社会主义制度C.旧式分工D.机器大工业生产与社会主义制度

8.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）。

A.孔子B.《礼记·学记》C.夸美纽斯D.赫尔巴特

9.在下列选项中，属于心理过程的是（）。

A.意志B.能力C.气质D.兴趣．

10.

第

19

题

从动物的心理演化到人的心理，具有决定意义的条件是（）

二、填空题(10题)11.条件反射形成的关键在于________，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。

12.自我认识是在_______、_______的基础上对自己的洞察和理解。

13.教学任务受人们追求的_______决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。

14.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

15.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

16.了解与研究学生包括学生个人和_______两方面。

17.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

18.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

19.学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和____________构成。

20.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

三、简答题(2题)21.知觉的基本特性有哪些?

22.简要说明教师的劳动特点。四、论述题(2题)23.分析意志行动的心理过程。

24.联系教学实际论述如何培养学生良好的思维品质。

五、辨析题(2题)25.别人在场或与别人一起活动总能带来行为效率的提高。

26.课外校外教育与课内教育没有共同之处。

参考答案

1.A

2.D

3.B普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律，它在心理学中处于基础学科的地位。

4.C

5.C个性心理分为个性心理倾向性和个性心理特征，个性心理特征又包含能力、气质和性格，所以选C。

6.D

7.B

8.D

9.A心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。

10.C

11.强化强化

12.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象

13.教学价值取向教学价值取向

14.独立性新颖性独立性,新颖性15.壬寅学制

16.学生集体学生集体

17.评比操行评定评比，操行评定18.识记保持

19.制度文化

20.认识

21.(1)知觉的选择性。即把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性。

(2)知觉的整体性。当客观事物的个别属性作用于人的感官时，人能够根据已有的知识经验把它知觉为一个整体，这就是知觉的整体性。

(3)知觉的理解性。人在知觉某一客观对象时，总是利用已有的知识经验去认识它，并用语词把它标志出来。

(4)知觉的恒常性：知觉条件在一定范围内变化时，被知觉的对象仍然保持相对不变的特性。22.(1)复杂性、创造性。

(2)连续性、广延性。

(3)长期性、间接性。

(4)主体性、示范性。

注意要对教师的每一个劳动特点给予简单的解释。23.(1)采取决定阶段。①动机的斗争。就动机斗争的形式来说，可以分为以下四种：双趋冲突、双避冲突、趋避冲突及多重趋避冲突。②确定行动的目标。确定目标在意志行动中非常重要。是否能通过动机斗争而正确地树立行动的目标，表现了一个人的意志力量。动机问的矛盾较大，斗争越激烈，确定目标时所需要的意志上的努力也越大。意志的力量表现为正确地处理动机斗争，选择正确的动机，确定正确的目标。(2)执行决定阶段。①行动方法和策的选择。选择行动方法和策是在目标确定之后由实现目标的愿望所推动的。它是一个人根据欲达目标的外部条件和内部规律，适当地设计自己行动的过程。②克服困难实现所作出的决定。克服困难实现所作出的决定是意志行动的关键环节，因为即使有美好的行动目标，高尚的动机，拟定的计划也很完善，如果不去付诸实际行动，所有的一切仍是空中楼阁，仍然只是头脑中的主观愿望而已。

24.(1)培养学生良好的思维品质：

①加强科学思维方法论的训练。

②运用启发式进行教学，提高学生学习的积极性。

③加强语言交流训练。

④发挥定势的积极作用。

⑤培养解决实际问题的思维能力。

(2)结合教学实际论述。

25.别人在场或与别人一起活动可以引起人们行为效率在量上的增加，还可以在有些工