实验小学新冠疫情防控应急预案

实验小学新冠疫情防控应急预案为有效应对新冠疫情，预防和控制新冠疫情的发生和蔓延，保障全体教职员工、学生的身心健康和生命安全，依据依据《传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》《国家突发公共卫生事件应急预案》《XX省中小学校2022年春季学期开学工作指南》，XX省新冠疫情处置工作领导小组（指挥部）根据当前新冠疫情防控规定和省委新冠疫情处置工作领导小组（指挥部）办公室《关于规范中小学新冠疫情应急处置流程的通知》（第357号文件）《关于做好发热师生员工应急处置规范诊疗流程的通知》（第369号文件）《关于进一步规范发热师生员工诊疗流程的补充通知》（第387号文件）《XX区突发公共卫生事件应急预案》等各项文件要求，结合我校的实际情况，特制定本预案。一、工作原则依法防控，科学应对；预防为主，防治结合；分工负责，群防群控。二、适用范围本预案适用于我校教职员工、学生涉及感染新冠的预防与控制相关工作。凡发现师生员工发热、呕吐、腹泻等症状;有被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者，立即启动本预案。三、组织机构成立XX小学新冠疫情防控应急领导小组，XX校长为应急领导小组组长，负责我校新冠疫情防控应急处置工作的统一领导，统一指挥，统一行动，统一要求。组织协调各部门工作。疫情防控领导小组：组长：XX副组长：XX成员：XX、张晓梅及各级部组长下设综合协调组、教育教学组、人员管控组、安全保障组、学生管理组、教育宣传组6个工作组，分别承担相应职责。疫情防控办公室设在学校德育处（XX）。各项工作小组与工作职责如下：（一）综合协调组组长：XX成员：XX职责：负责制定学校疫情防控“两案八制”操作手册及联控机制的确立；协调、处理与相关部门的对接，疫情应急处置；对发生的疫情信息进行收集、分析、报告、通报工作。（二）教育教学组组长：XX副组长：XX成员：各教研组长、家长职责：编制并完善开学教学工作方案、教育教学工作方案、缺课补课方案等，对开学后的教师安排、教室安排、教学内容等进行详细计划和管理。（三）人员管控组组长：XX副组长：各级部组长成员：XX及家长职责：建立“一人一档”健康管理台账，精准掌握并持续跟踪教师、学生和员工开学返校前14天旅居经历、健康状况和可疑接触经历；全校卫生清洁工作；特殊时期学生、教师心理疏导及班级事务家校沟通等。（四）安全、物资保障组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：负责防控经费的使用，相关物资的储备、保管和发放工作；师生饮食安全工作、督查校内各个区域的日常通风消毒工作（按规定要求配好消毒剂，并对消毒人员进行消杀培训；每天按规定时间对公共场所或教室进行消杀；做好室内外卫生的清洁和保持。）校园安保检查等工作。（五）学生管理组组长：XX副组长：XX成员：各班主任、家委会成员、家长职责：负责学生管理。具体包括上下学路队秩序及乘车秩序，课间纪律（包括课间操、入厕等），负责洗手习惯的养成（包括便后洗手、就餐前洗手等），负责安全教育平台；负责学生活动，负责学生宣传教育等。（六）教育宣传组组长：XX副组长：XX成员：XX职责：利用微信公众号、班级钉钉群等，对师生、家长开展健康教育宣传，及时关注新闻媒体，按照XX区教育和体育局要求做好宣传工作。严格落实意识形态工作责任制，进一步建立完善疫情应对和舆情管控机制，在教师和班主任层面加强舆情管控，尤其是开学以后教师、学生、家长方面的信息收集及反馈、处置。四、应急响应在疫情发生后，本单位相关人员要在最短时间内各就各位，在有关部门的指导下，科学、规范、有条不紊地迅速开展工作。（一）体温检测异常或自感不适的处置师生员工一旦自感不适或检测发现体温N37.3°C，由体温检测负责人或相关工作人员，立即将异常人员带至就近的临时观察室，并确认罩佩戴规范，在旁陪护安抚，同时报告学校疫情联络员（XX）和校医（XX）。异常人员带离后，场所相关教师或工作人员登记现场师生、员工个人信息（如果人员位置固定，也可以不用登记），报送校医。提醒在场人员做好个人防护，注意规范佩戴罩，勤洗手，减少人员接触，注意观察自身状况。相关学生、教师、工作人员应在原场所保持隔离状态，没有接到排除信息前，不得离开。需由定点医疗机构经诊断排除新冠后，方可恢复在校学习生活。在相关人员保持隔离状态期间，学校做好相关善后工作。（二）临时观察室的处置在临时观察室，由校医对有异常情况的人员使用水银体温计检测腋温至少3次和简单询问。重点询问有无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史。如果体温＜37.3°C，由校医根据实际，决定继续观察、返回恢复正常学习生活、回家观察或启动应急处置。如果确认体温N37.3C或有咳嗽、腹泻等症状，应启动应急处置。在规范执行疫情防控有关规定的基础上，鉴别诊断普通感冒、上呼吸道感染、腹泻等引起的发热为主，由校医进行处理，严格把握需送医疗机构就医指征。无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史，经校医判断无需到医疗机构就诊的，实行就地处置，密切观察。（三）转运与诊治无境外、国内中高风险地区旅居史或接触史等流行病学史、体温高于37.3C、确有需要转运至医疗机构发热门诊的师生员工，由学校安排专车或班主任联系家长（属），由家长（属）自驾运送，不得乘坐公共交通工具。有上述流行病学史、体温高于37.3C的，应参照疑似病例处置，校医报告学校疫情联络员（XX），由疫情报告员通过诊治绿色通道（XX）由120救护车转运至定点医疗机构发热门诊就诊。经筛查到医院就诊的，要全部进行核酸检测，采集检测样本后，发热师生员工由专车接回家中隔离休息，等待检测结果。校内异常情况的排除，由驻校医生及疾控人员提出建议，报学校疫情处置工作领导小组共同确定，并组织对相关场所进行必要的消毒、通风措施。学校安排负责人员在做好个人防护后（保戴医用罩、手套和工作服），随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。定点医疗机构经诊断排除新冠的，须由医院提供诊断证明，居家休养，每天两次监测体温变化，症状消失（发热患者症状消48小时后，呕吐腹泻患者需症状消失72小时后），身体痊愈再返校，严禁带病返校。学校要及时将排除信息通知现场登记的师生员工，提醒其仍需做好个人防护和观察。五、确诊后处置与善后处理上报。师生被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状感染者的，学校疫情防控应急处置领导小组第一时间要上报区教体局（XX）、区疾控中心（XX），并告知患病人员家长（家属）。流调。在区委新冠疫情处置工作领导小组统一组织下，区疾控中心第一时间进校指导学校，应急处置组协助，共同开展流行病学调查、密切接触者筛查、确定集中医学隔离人员范围。消毒。安全、物资保障组协助疾制部门进行终末消毒工作。对疫点和病例活动范围内的污染场所进行消毒，对确诊、疑似病例、无症状感染者和密切接触人员的生活用品（文具、餐具、洗漱用品等）、随身衣物、排泄物、呕吐物等进行随时消毒。秩序维护。运用联防联控机制，联系鲸园派出所第一时间到达现场维护秩序。隔离。师生员工经正规医院被诊断为确诊、疑似新冠病例、无症状感染者、密切接触者的，按照疾控部门的指导和要求采取医学隔离观察。6・心理辅导。人员管控组负责及时了解患病、隔离观察人员、学校相关群体情况，积极对个体或群体心理出现危机人员干预，提供心理健康服务。教学安排。教育教学组负责制定隔离期间学生学习和教师授课安排，由班主任为第一责任人，负责上传学习资源，协调各科老师，做好家校沟通，确保停课不停学。舆情管控。教育宣传组负责做好对外信息发布和舆情应对处置工作。面对学生家长群体的异常情况，教育宣传组和家校共同配合，加强对学生家长的言论引导。六、工作要求班级管理。疫情防控期间，学校应急管理组负责落实以班级为单位进行管理，除班主任和搭班教师外，德育处领导和级部组长分到各个班级加强管理，不组织跨班级的聚集性活动，师生学习生活轨迹相对固定。零报告制度。学校教育宣传小组和人员管控小组严格落实每天零报告制度，对学生每天的信息进行排查和体温检测。对学生的所在位置和在家或在校期间的身体状