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文档简介

第第页大班英语教案反思：If

大班英语教案反思：Ifyouarehappy……

活动目标：

1、加强幼儿的音乐观赏力，训练其节奏感

2、学习词组clapyouhands，stmpyoufeet

3、熬炼幼儿的表现力

活动预备：磁带

活动过程：

一、greeting

goodmorningeverybody!

二、topic

1、完整的倾听歌曲

"今日老师给小伙伴预备了一首歌，这首歌的名字叫ifyouareha

y，现在，大家一起来听一下。听完之后，老师要请小伙伴来说一下，你听完这首歌后有什么感觉。'

"孩子们，歌曲听完了，你们有什么感觉啊?'

2、学习词组clapyouhands

"孩子们，现在咱们来听一下这首歌曲的第一段，要仔细认真的听，听完以后老师有问题问大家。'

"孩子们，在刚才的这一段音乐里，除了有唱歌的声音，还有什么声音?'

"对，有拍手的声音，那你们知道拍手英语怎么说吗?'

"readaftertome，clapyouhands。

跟读。

"小伙伴们说的真棒，现在在老师要请小伙伴和老师一起听着音乐来一起做一下clapyouhands。'

练习。

3、第二、三、四段的的学习同上。

4、完整的练习

"小伙伴们，这4段我们已经全部学习完了，现在我要和大家一起把这一首

歌完整的来表演一下，你们自己说你们能做下来吗?'

"好，咱们来试一下。'

5、rview

"小伙伴唱的太好了，但是我们不要忘了刚才才学过的英语。'

带领小伙伴们一起说，边说边做动作。

三、结束

活动反思：

在这节课上，孩子们表现出了很好的音乐观赏水平和表演水平。

先是请小伙伴们完整的观赏，问他们在听完了这首歌后有什么感觉，好多小伙伴们抢着回答，有的说兴奋，有的说欢乐，有的说很爽，也有的说很快乐，说的很精确，我很兴奋，大大的表扬了大家一番。

然后是分段观赏，提问大家除了有音乐，还有什么声音。小伙伴们就能说出有拍手的声音。到了第二段就有些难度，没能听出是什么声音。但是我一提示，大家就都能回答上来了。

整体练习的时候，除了有几个小伙伴抢拍儿，其他的小伙伴完成的还是很好的。

这说明我们班的小伙伴经过两年的持续训练，已经对音乐有了深厚的爱好和观赏水平了，下一步，我打算把这首歌教给孩子们，使他们不光会观赏，还能演

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