应用化学专业认知调研报告市公开课一等奖省名师优质课赛课一等奖课件

应用化学专业认知调研汇报

认识化学-----让生活更美好化学与化工学院应用化学1102班于明坤陈洪熠姚正辉郝振军张英李斌杜鹏演讲者：于明坤应用化学I：化学引述II：应用化学介绍III：本专业之应用IV：总结最伟大化学家-----门捷列夫最伟大化学家-门捷列夫个人介绍门捷列夫：俄国化学家。1834年2月7日生于西伯利亚托博尔斯克，192月2日卒于圣彼得堡。门捷列夫最大贡献是发觉了化学元素周期律。今称门捷列夫周期律。1869年2月，门捷列夫编制了一份包含当初已知全部63种元素周期表(表1)。同年3月，他委托N.A.缅舒特金在俄国化学会上宣读了题为《元素属性与原子量关系》论文，阐述了元素周期律关键点：①按照原子量大小排列起来元素，在性质上展现显著周期性。②原子量大小决定元素特征。③应该预料到许多未知单质发觉，比如，预料应有类似铝和硅，原子量位于65～75之间元素。④已知一些元素同类元素后，有时能够修正该元素原子量。

中国著名化学家-侯德榜小传侯德榜（１８９０—１９７４）

侯德榜，著名科学家，出色化工教授，我国重化学工业开拓者。他于２０年代突破氨碱法制碱技术奥秘，主持建成亚洲第一座纯碱厂；３０年代领导建成了我国第一座兼产合成氨、硝酸、硫酸和硫酸铵联合企业；四五十年代又创造了连续生产纯碱与氯化铵联合制碱新工艺，以及碳化法合成氨流程制碳酸氢铵化肥新工艺，并使之在６０年代实现了工业化和大面积推广。他还主动传输交流科学技术，培育了很多科技人才，为发展科学技术和化学工业做出了卓越贡献。

1兴趣化学对化学热情是中国当代化学家成才主要原因,在兴趣化学原因排序中,因为求知欲强烈而研究并喜爱化学排第一2热爱真理许多中国当代著名化学家青年时期将“科学救国”作为自己政治信仰,在他们看来理性是神圣“,知识就是力量”,崇尚科学、热爱真理是他们信仰之所在,求知欲强是他们共同特点。3成就感

成就感或成名欲能够了解为责任感、事业心、雄心、志向等,当我们说“以..为己任”。“立志为..做出巨大贡献”时指就是这种感觉。经过阅读名著、名人传记、拜名人为师皆可培养这种觉4试验热情与能力全部试验化学家,大多数理论化学家都含有很强试验能力。5对化工生产了解或实践能力化学起源于化工工艺,社会生活需要一直是化学发展最有效动力,许多化学大师对应用化学领域极为关注,主动投身其中并取得了可喜成就。经过中外化学家事迹我们得到启示应用化学简介一、应用化学研究内容二、应用化学专业概述三、应用化学专业培养目标及要求四、应用化学所学课程五、就业情况六、毕业生应含有知识和能力七、应用化学专业课程介绍一、应用化学研究内容：

以化学基本理论、方法及成就为基础，依据人类社会发展所提出新物质需求，确定制备这些物质化学反应或提取方法。其关键任务是明了物质结构性能关系以设计含有确定功效分子。制备这些物质需要了解化学家已取得结果，或者自行选择确定恰当化学反应，为深入实现这些物质工业制造提供理论依据。

二、应用化学专业概述：本专业学生主要学习化学方面基础知识、基本理论、基本技能以及相关工程技术知识，受到基础研究和应用基础研究方面科学思维和科学试验训练，含有很好科学素养，具备利用所学知识和试验技能进行应用研究、技术开发和科技管理基本技能。三、应用化学专业培养目标及要求：

本专业培养具备化学基本理论、基本知识相较强试验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作高级专门人才

四、应用化学所学课程：

全部课程及安排：大学英语1234（两年）、高等数学12（一年）、化学基础试验1234（两年）、思想道德涵养与法律基础、体育1234（两年）、有机化学12（一年）、大学物理12（一年）、大学物理试验12（一年）、分析化学、无机化学12（一年）、中国近代史纲要、电子电工学、化学测量试验12（一年）、计算化学、马克思主义基本原理、仪器分析、毛泽东思想邓小平理论和三个代表主要思想概述、物理化学12（一年）、化工制图、化学工程基础、结构化学、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概述、高分子化学、化工安全生产管理、化工设备、化学工艺学、精细化工、生物化学、专业试验、专业英语、化学信息学、有机化学选伦、物理化学选伦、无机化学选伦、分析化学选伦、工业分析、化工设计。除选伦外均为专业必修，选伦最少两门。主要实践性教学步骤：包含生产实习、毕业论文等，普通安排10一20周。五：就业情况:本专业毕业生能够在相关高校、科研院所、轻工、医药卫生、商检、化工、农业、冶金等部门从事教学科研与生产及管理等工作。每年一次性就业率都比较高，就业行业包含教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环境保护、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包含：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上消防总队等。

本专业毕业生适宜到石油化工、环境保护、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作；适宜继续攻读应用化学及相关学科硕士学位硕士。

六、毕业生应取得以下几方面知识和能力：

1.掌握数学、物理等方面基本理论和基本知识；

2.掌握无机化学、分析化学(含仪器分析)、有机化学、物理化学(含结构化学)、化学工程及化工制图基础知识、基本原理和基本试验技能；

3.了解相近专业普通原理和知识；

4.了解国家关于科学技术、化学相关产业、知识产权等方面政策、法规；

5.了解化学理论前沿、应用前景、最新发展动态，以及化学相关产业发展情况；

6.掌握中外文资料查询、文件检索及利用当代信息技术获取相关信息基本方法；含有一定试验设计，创造试验条件，归纳、整理、分析试验结果，撰写论文，参加学术交流能力。七、应用化学专业课程介绍本专业体系无机化学

分析化学有机化学物理化学无机化学Inorganicchemistry课程性质：专业必修课程、关键课程、理科课程

课程内容：本课程是化学专业第一门基础理论课。主要介绍结构理论，化学平衡理论和热力学和动力学知识；对“四大平衡”作了深入详尽介绍。以及系统地对各分族元素及其主要单质和化合物结构、性质、特点。分析化学

Analyticalchemistry课程性质：专业必修课程、关键课程、理科课程 。课程内容：分析化学是测量物质化学组成、含量、状态、结构学科,也是进行化学研究主要伎俩。本课程内容主要是无机化学分析，即经典定量分析。分析化学是化学系基础课之一。经过对酸碱滴定、络合滴定等分析法原理过程及应用介绍，使学生对各分析法有较为全方面认识，掌握其基本理论，准确树立量概念；并能初步含有独立分析问题能力。有机化学Organicchemistry课程性质：专业必修课程、关键课程、理科课程课程内容：经过学习要求学生掌握主要有机化学反应及其反应原理、反应条件、影响原因和应用范围；有机化合物命名；有机化合物结构和异构；有机化合物物理性质和改变规律；有机物判定，有机混合物分离和分析方法；以及各种有机化合物制备合成方法等。物理化学

PhysicalChemistry课程性质：专业必修课程、关键课程、理科课程课程内容：《物理化学》是从研究化学现象和物理现象之间相互联络入手，从而探求化学改变中含有普遍性基本规律科学，是化学化工类专业学生主干课程之一。使学生能系统地掌握物理化学基本原理和方法，并初步含有分析和处理一些实际问题能力；培养学生对物理化学理论知识掌握、了解和应用应用化学应用1.国内外精细化学品化学近几年发展情况2.国内外精细化工总体发展态势国内外精细化学品化学近几年发展情况:

一、世界精细化工总体发展态势二、我国精细化工发展现实状况与趋势世界精细化工总体发展态势1、精细化学品销售收入快速增加，精细化率不停提升.2、加强技术创新，调整和优化精细化工产品结构3、联合吞并重组，增强关键竞争力.我国精细化工发展现实状况与趋势

1、精细化工取得长足进步，部分产品居世界领先地位.2、建设精细化工园区，推进产业集聚.3、跨国企业加速来华投资，有力推进精细化工发展.

经过我今天演讲,我以为大家不难看出，我们要在这个领域上有所造就，就应具备以下特点,如:信仰科学,追求真理,强烈历史责任感和报国之志,求知欲旺盛,研究化学兴趣强烈,化学试验热情和能力较高,善