2020年春《幼儿园课程与活动设计》满分作业

2020年春《幼儿园课程与活动设计》满分作业2020年春《幼儿园课程与活动设计》满分作业2020年春《幼儿园课程与活动设计》满分作业资料仅供参考文件编号：2022年4月2020年春《幼儿园课程与活动设计》满分作业版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：2020年春《幼儿园课程与活动设计》客观题作业我的成绩100分，考试时间：2020年04月08日12:51:25-13:23:20，已做2次。[查看考试记录]单项选择题1、1923年（）创办了南京鼓楼幼稚园，树立了中国近代学前教育实验的典型（2分）A．张宗麟B．陈鹤琴C．张雪门D．杜威我的答案：B得分：2分2、认为“儿童的心灵就像一张白纸或一块蜡”的是（）（2分）A．乔姆斯基B．亚里士多德C．洛克D．柏拉图我的答案：C得分：2分3、蒙台梭利认为，儿童具有一种吸收知识的自然能力，即（）（2分）A．内在需求B．吸收力心智C．图式D．内在敏感性我的答案：B得分：2分4、杜威的教育主张不包括（）（2分）A．提倡科学与民主精神B．尊重儿童的个性C．注重教育的生活化和社会化D．支持教师的权威与知识灌输我的答案：D得分：2分5、凯米-德弗里斯课程包括三个方面的内容，物理知识活动、传统活动和（）（2分）A．日常生活B．区域活动C．科学活动D．教学活动我的答案：A得分：2分6、下列哪项不属于“内发”取向的早期教育方案、课程模式和课程架构（）。（2分）A．斑克街早期教育方案B．海伊/斯科普课程C．方案教学D．蒙台梭利课程我的答案：D得分：2分7、“行为课程”是哪位教育家提出来的（

）（2分）A．陈鹤琴B．张雪门C．张宗麟D．皮亚杰我的答案：B得分：2分8、下列幼儿园课程方案中，（）没有明确规定课程内容，更没有固定的“教材”。（2分）A．陈鹤琴五指活动课程B．蒙台梭利教育方案C．幼儿园综合教育课程D．意大利瑞吉欧幼儿教育体系我的答案：D得分：2分9、幼儿园所在的社区的文化水平、经济状况以及社区中人们的交往方式和

习惯会潜移默化地影响幼儿的知识范围、言语方式和（）等。（2分）A．交往特点B．受教育水平C．角色感D．人际关系我的答案：A得分：2分10、50年代初，教育部邀请苏联教育专家来我国讲学，以下是（）（2分）A．戈林娜B．蒙台梭利C．杜威D．陈鹤琴我的答案：A得分：2分11、（）为课程设定了基本的逻辑规则和内容范畴。（2分）A．经济B．政治C．文化D．社会变迁我的答案：C得分：2分12、瑞吉欧教育体系中课程的主要特征是（）（2分）A．感知觉训练B．动作训练C．方案活动D．知识学习我的答案：C得分：2分13、我国幼儿园课程的三次变革不包括（）（2分）A．20世纪20年代至30年代B．20世纪50年代C．20世纪70年代D．20世纪80年代至今我的答案：C得分：2分14、建构以生活为基点的幼儿园课程内容，要求我们关注幼儿兴趣和（2分）A．生活B．经验C．需要D．生理我的答案：C得分：2分15、主张人类发展过程主要是由遗传决定的（）。（2分）A．成熟理论B．精神分析理论C．行为主义理论D．社会建构理论我的答案：A得分：2分16、幼儿需要通过与客观事物的相互作用来学习，因此，幼儿的学习具有明显的（2分）A．教师讲授B．幼儿自学C．幼儿的间接经验D．幼儿的直接经验我的答案：D得分：2分17、当前幼儿园最具代表性的核心课程是（2分）A．学科活动B．项目活动C．主题活动D．区域活动我的答案：C得分：2分18、为儿童设计了训练感觉活动的教具和发展动作的器械、设备的是（）。（2分）A．亚里士多德B．卢梭C．福禄贝尔D．蒙台梭利我的答案：D得分：2分19、张雪门关于幼稚园课程编制的原则不包括（）（2分）A．整体性原则B．偏重直接经验原则C．偏重个体发展原则D．完整性原则我的答案：D得分：2分20、蒙台梭利的早期教育课程中，最关注的是儿童的（）（2分）A．感知觉B．智力C．语言D．动作我的答案：A得分：2分21、幼儿园课程的社会学基础解决的是幼儿园课程中的（）问题。（2分）A．为什么教B．如何教C．教什么D．教得怎么样我的答案：A得分：2分22、幼儿园课程行动“指南针”是（2分）A．课程理念B．课程目标C．课程内容D．课程评价我的答案：B得分：2分23、蒙台梭利教育内容的核心是（）。（2分）A．日常生活练习B．感官训练C．语文教育D．数学教育我的答案：B得分：2分24、幼儿园课程内容的重要来源和实施途径是（2分）A．生活B．活动C．教材D．学科我的答案：A得分：2分25、张雪门认为可以构成幼稚园课程内容的儿童直接活动不包括（）（2分）A．儿童的自发活动B．儿童与自然界接触而产生的活动C．游戏D．人类智慧活动产生的合乎儿童需要的经验我的答案：C得分：2分26、下列不属于蒙台梭利教育法的范畴的是（）（2分）A．有准备的环境B．教师C．教具D．游戏我的答案：D得分：2分27、主张将课程与儿童的经验结合起来，让儿童“在做中学”的是（）。（2分）A．福禄贝尔B．康德C．洛克D．杜威我的答案：D得分：2分28、蒙台梭利教育内容中最重要、最有特色的部分是（2分）A．文化科学教育B．日常生活练习C．感官教育D．语文教育我的答案：C得分：2分29、20世纪二十年代至三十年代，哪位外国教育思想家对包括幼儿园课程变革在内的中国教育产生了重要影响（）（2分）A．皮亚杰B．马克思C．杜威D．福禄贝尔我的答案：C得分：2分30、1919-1921年期间，在华讲演多达200余次，足迹遍及十余个省市的是（）（2分）A．蒙台梭利B．皮亚杰C．杜威D．卡尔波娃我的答案：C得分：2分31、经验课程又可以称为（2分）A．隐形课程B．活动课程C．广阔课程D．学科课程我的答案：B得分：2分32、“课程”在我国始见于（2分）A．唐代B．宋代C．元代D．明代我的答案：A得分：2分33、认为儿童具有四种本能，即活动的本能、认识的本能、艺术的本能和宗

教的本能的是（）。（2分）A．亚里士多德B．卢梭C．福禄贝尔D．蒙台梭利我的答案：C得分：2分34、幼儿园课程内容的选择必须适合幼儿的能力，其难度水平应处于幼儿的（2分）A．敏感期B．最近发展区C．关键期D．最佳教学期我的答案：B得分：2分35、主题活动设计的起点是（2分）A．确定主题目标B．确定主题网络C．选择合理主题D．拟定活动纲要我的答案：C得分：2分36、在所有的评价中，幼儿园课程评价的核心力量是（2分）A．幼儿B．教师C．园长D．家长我的答案：B得分：2分37、High/Scope早期教育课程中，幼儿的一日活动进程是（）（2分）A．开始-发展-总结B．计划-做-回忆C．活动开始-继续-讨论D．引入活动-培养强项-扩展我的答案：B得分：2分38、想调和经验论和唯理论的是（）。（2分）A．笛卡儿B．莱布尼茨C．康德D．皮亚杰我的答案：C得分：2分39、（）对幼儿园课程的设计、编制和实施往往起到决定性作用。（2分）A．经济B．政治C．文化D．生态环境我的答案：B得分：2分40、认为“人的全部知识是建立在经验之上的”是（）。（2分）A．笛卡儿B．莱布尼茨C．洛克D．康德我的答案：C得分：2分41、对幼儿园课程的设计、编制和实施起到决定性作用的社会因素是

（）。（2分）A．经济B．政治C．文化D．生态系统我的答案：B得分：2分42、20世纪20年代，陈鹤琴指出幼稚园课程的主要弊病不包括（）（2分）A．与环境的接触太少，在游戏室内的时间太长B．功课太简单C．团体动作太多D．目标过于具体我的答案：D得分：2分43、下列不是以皮亚杰理论为理论基础的幼儿园课程方案是（）（2分）A．斑克街早期教育方案B．蒙台梭利教学法C．海伊/斯科普课程D．瑞吉欧教育体系的课程我的答案：B得分：2分44、认为“行为科学家的任务就是在实验者所控制的刺激条件和有机体的反应之间建立函数关系”的是（）。（2分）A．乔姆斯基B．斯金纳C．柯尔伯格D．维果茨基我的答案：B得分：2分45、对我国幼儿园课程变革的反思不包括（）（2分）A．教育质量与教育资源B．宏大理论与地域性知识C．价值有涉与价值无涉D．学术研究与实践研究我的答案：A得分：2分46、“生活教育”理论是（）提出的。（2分）A．陶行知B．陈鹤琴C．杜威D．蒙台梭利我的答案：A得分：2分47、幼儿的学习是以直接经验为基础的，其常见学习形式是游戏和（2分）A．工作B．日常生活C．个人思考D．课程评价我的答案：B得分：2分48、直接教学模式的幼儿园课程的心理学理论基础是（）（2分）A．