2023年小学五年级语文教师年终教学工作总结_第1页
2023年小学五年级语文教师年终教学工作总结_第2页
2023年小学五年级语文教师年终教学工作总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2022年小学五年级语文教师年终教学工作总结**年小学五年级语文教师年终教学工作总结

南昌小学戴奇福

光阴似箭,日月如梭。转瞬,一个学期的教育教学工作已经完毕了,回忆这一学期以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下:

一、狠抓根底学问和根本技能

由于我班学生根底较差,为了扎实学生的根底学问和根本技能,我在充分了解学生的根底上对症下药,因材施教,不断提高学生的学问水平。比方,在书写方面,我大力强调标准,要求行款整齐,字迹工整,并努力克制错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积存等,我都逐一进展讲解或强调,以提高学生的根本技能和语文力量。

二、做好学习方法的指导

俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?首先,我们强调上课用心听讲,准时对学问进展稳固,然后还要准时复习。有人说,聪慧与否,在于是否思索。这是很关键的,我们要着重指导学生学会思索。睡前回忆当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要催促学生坚持。

三、做好转差工作

针对我们班差生较多的状况,我狠抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格催促,又给与他们准时的鼓舞,使他们重拾学习的信念。

四、突出章节过关。

本学期的教学内容分为十个单元。在每个单元的教学任务完成之后,我都进展检测,针对学生存在的学问点问题,准时解决。对的确困难的学生进展急躁细致的个别教育,使之把握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。

五、拓展学问视野

语文教学必需重视积存运用,只有学生对学问有了肯定积存之后才能运用。为了拓展学生的学问视野,我开展了一系列的语文活动。

1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进展课外阅读,学生的阅读量增加的同时,学生必定收获了很多东西。

2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积存有了明显的增多。

3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了学问,训练了动脑、动口、动手的力量。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和常常开展语文活动是分不开的。

在本期的教学中,学生的语文兴趣得到了激发,语文根底学问得到了提高,语文力量得到了增加,为下学期的学习打下了根底。

篇2:2023小学语文教师年度考核个人工作总结

教师年度考核个人工作总结

时间过得真快,转瞬间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结阅历、吸取教训,本人特就这学期的工作小结如下:

一、思想工作方面

俗话说:“活到老,学到老”,本人始终在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会进展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素养。在抗“非典”时期,能够主动协作学校,做好防治宣传工作。

二、教育工作方面

这学期,本人担当一年级语文教学工作,班级人数众多,又面临着新课程改革。面对首次接触的教材,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些状况,我在积极参与教育局组织的新教材培训的同时,虚心向有阅历的教师及兄弟学校的同行讨教阅历。在教学中,仔细钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中,努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的等力量。另外,本人在搞好教学工作的同时,还很注意教学阅历的积存,有了心得体会就准时登记来与同事沟通,本学期撰写综合活动案例《翱游花海》以及论文屡次参与市级沟通、获奖、发表。

三.遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中,敬重领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。平常,勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,到处以一名人民教师的要求来标准自己的言行,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论