2023年学年幼儿园中班下学期工作计划

2022年学年幼儿园中班下学期工作计划文章来源

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qiquha.CoM**―**学年幼儿园中班下学期工作规划

一、指导思想：

以《幼儿园教育指导纲要》的精神为指导,学习先进的教育理念，转变教育思想，坚持“一切为了孩子，为了孩子的一切”的教育思想。教育过程中坚持全面进展和富有共性的教育，重视培育幼儿的创新精神和实践力量。

二、班况分析

本班幼儿45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼儿大局部是从小班升上来的，生活常规、学习习惯都与原幼儿有所差异。如：在生活中，幼儿的自觉性较差，对常规的执行经常需要教师的提示，特殊是坐姿、倾听习惯上。幼儿各方面的进展参差不齐，特殊在生活自理力量和语言表达力量方面较弱。个别幼儿有挑食现象，进餐习惯有待进一步培育。幼儿的自控力量较差，缺乏合作嬉戏及安全意识。

三、班级工作主要目标：

（一）幼儿生活治理目标

1、培育幼儿良好的清洁卫生习惯。帮忙新生学习各种生活、学习常规。

2、培育幼儿良好的饮食进餐习惯。培育幼儿宁静开心地进餐，坐姿自然。正确使用餐具，餐后整理碗筷，放在指定的位置，餐具轻拿轻放。不挑食，不剩饭菜。保持桌面、地面、身上、碗内洁净。

3、培育幼儿良好的睡眠习惯及穿脱衣物的力量。宁静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。养成脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方的习惯。学习整理床上用品。

4、学做值日生：学习与同伴协商，理解分工合作的好处，能积极主动地做好餐前、餐后的清洁、整理工作。催促、检查小伙伴们收玩具的状况。

（二）本学期教育教学目标：

安康领域：

1、养成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好习惯。

2、独立进餐、盥洗，穿脱衣、裤、鞋，不挑食，养成主动喝水的习惯。

3、了解必要的安全常识，对生疏人和危急事物有警觉。

语言领域：

1、可以清晰连贯地表达自己的意思，坚持说一般话。

2、学习有挨次地看图书，愿意与同伴沟通图书的主要内容。

3、能宁静、仔细的听他人说话，理解他人说话的内容，喜爱思索问题，并能积极的表达。

4、能根故事、儿歌的内容，尝试创编故事、儿歌。

社会领域：

1、关爱并敬重父母、长辈、教师，能帮忙他们做力所能及的事情。

2、学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作中产生的欢快和成果。

3、有始有终的做一件事，学会自我掌握。

科学领域：

1、主动关怀四周的人和事，能用感官感知事物的主要特征。

2、熟悉1―10的数字，能正确的感知10以内物品的数量。

3、能从生活和嬉戏中学习简洁的数、形、时空等概念。学习使用比拟、分类、排序、测量等方法。

4、关怀四周环境，爱惜动、植物，萌发初步的环保意识。

艺术领域：

1、能发觉和感受四周环境中的美。喜爱观赏美工作品及音乐作品，能感受它们的明显特征，能表达自己的感受。

2、学习用自然的声音较有表情地唱歌，能完整地唱几首歌曲。喜爱仿照创编歌曲和动作。喜爱随音乐的节奏和心情做仿照动作、跳舞和做嬉戏。喜爱用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

3、学习集体艺术活动的规章，体验集体艺术活动的乐趣

三、各月工作重点：

九月份：

1、开展“教师节”、“中秋节”活动。

2、、抓好新生的常规。

4、做好新生开通校讯通以及旧生修改校讯通号码的工作。

5、布置班级环境。

6、引导幼儿学习新的早操。

7、开展“我最棒”的主题活动。

8、开展“国庆节”的相关活动。

十月份

1、加强早操的练习，订正幼儿的动作，鼓舞小朋友跟着节拍做操。

2、和个别家长沟通，了解小朋友在家在园的状况，准时订正小朋友的缺点。

3、抓好幼儿的各项常规。

4、开展“妙妙鼻”的主题活动。

十一月份：

1、加强常规训练，要求小朋友养成良好的生活、卫生、行为习惯。

2、培育幼儿良好的学习习惯，要求小朋友上课能集中留意力，并能养成良好的操作习惯。

3、开展“伞花朵朵开”主题活动。

4、协作保健医生做好测量小朋友的身高，体重等工作。

十二月份：

1、预备“迎新年”亲子活动。

2、做好以“新年”为主题的环境布置工作。

3、开展“上市场”主题活动。

一月份：

1、开展“给你一封信”主题活动。

2、给幼儿进展全面复习。

3、教师做好各项资料的整理归档工作。

4、进展假期的安全教育工作。

5、教育幼儿新年的礼仪以及祝愿语。

好的规划是胜利的一半，信任在班级两位教师以及阿姨的协作下，依据工作规划的各个步骤有条不紊地开展教育活动和保育活动，肯定能圆满地完本钱学期的教育目标和保育目标的。固然，规划赶不上变化，在工作中我们会依据实际状况准时调整处理的方法，力求把工作做到最好

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篇2:2023年中班其次学期保育讲授教导规划

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本学期特设定了以下几方面的保育规划

一.安康、安全教育规划

要亲密关注儿童的生理康健，培育儿童树立自信顽强的性格，引导幼

儿正确处理人与人之间的关系。总而言之，“儿童园康健教育”

儿童康健教导育的方针是使儿童的身心进展到达预期的康健程度。现将儿童

康健教育的方针归纳为三条：

1.儿童身体的发育，培育儿童踊跃参与体育运动的习惯，增加儿童的体质。

2.儿童获得根本康健学问，培育良好的生活习气和自我爱护的初步意识和力量。

3.结合儿童生理进展的特点，培育儿童生动，开畅，合生理品位。

安全教育：

安全是儿童园的第平最根本因素，新的学期新的开头，为了使往后的工作顺当

进展，使儿童的身心获得更好的进展，严格做到仔细填写交接班记录准时清点人次，有秩序的让小儿童自觉进展活动，每天对儿童进展晨检，对于锐器及担心全的物品准时充公，包管小儿童不带危急物品入园。每天包管教室通风洁净，包管辖区域角的安全卫生，定期对于教玩具洗濯消毒，细心不雅察小儿童的精力状态，严格办理物品，杜绝吃错药的工作发生，把小儿童的安全放到首位，包管小儿童康健成长。

二.保育、讲授教导规划

“保教结合”，在小儿童园是一种教导思想，也是一条教导原则。这是由幼

儿身心进展的统一性所决议的，也是小儿童教导工作规律所要求的。在实践中应做到“教”中有“保”，“保”中有“教”，二者并举、有机结合，渗透于小儿童一日生活和全部教导活动之中，统一在小儿童周全进展上。在《小儿童园办理条例》中也明确规定：“小儿童园应当彻底表达保育与教导相结合的原则。”而在《小儿童园工作规程》中教导方针是把保教作为1个统一体而详细论述的。以是保教结合的教导思想，必需渗透于实行教导方针中，贯串于全部办理过程当中。

本学期保育教导规划是：

三月份：

1.安静进食，做到不挑食、不偏食。

2.懂得食品袋上有出产日子和保质期，要食用新奇食

3.学习正确穿衣方法，根据冷热脱减时装，并放入固定位置。

4.情愿吃粗食，相识吃粗食有好处于身体康健。

四月份：

1.接种的作用，并能协作保健进展接种。

2.道爱牙日、爱耳日、爱眼日都是和康健关于的节日。能从亲自起，爱

护眼睛、耳朵、牙齿儿等器官。

3.够有秩序地入厕，养成饭前洗手的好习气。

4.道用正确的方法关怀、爱护自己的心脏。

五月份：

1.够自觉地去主动饮水，包管足够的饮水量。

2.道每个人城市有快乐与不快乐的时辰，要时常保持兴奋的表情。

3.成正确的睡姿，能够安静入睡。

4.解自己“爱好”，并感受兴奋的表情。

六月份：

1.步操练简洁的整理床铺。

2.比力房间的干净与杂乱，懂得要保持房间的干净。

3.道自己有优点也有缺乏，保持康健的生理。

4.在遇到挫折的时辰调治自己的心情。保持良好的表情。

七月份：

1.解自己身体中有些器官是极其隐秘的，不克不及让旁人懂得。

2.得防止雷击的根本学问，懂得雷雨天要待在家里，不做危急的事。

3.步相识人的身体骨骼具有支撑、运动作用，懂得爱护自己的身体。

教导讲授规划是：

（一）.根据中班的课程指导思想并结合本班小儿童年龄特性和共性差异，从现实起航仔细拟定适宜小儿童进展的教导讲授内容，在本学期里我们首要培育小儿童以下几个方面的力量：

1.成立班级特色：“把孩子培育成自信、友爱、诚笃、好问、英勇、顽强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德性为习气是本班的教导宗旨。

2.讲授上采纳分组、分区等讲授标准样式、斗胆测验考试新的讲授标准样式――主体探究追究活动，认真不雅察孩子活动状况、做好不雅察分析、进展小儿童的不雅察力量、动手操作力量及培育小儿童学会独立发觉息争决需要别人解答的题目的力量。

3.加强小儿童的通例培育，路程经过过程日常平凡RAND地向小儿童讲层次清晰例的要求，并采纳多种形式进展训练，严格查抄通例的执行状况，每天让小儿童轮番当好值日生，做好小仆人。

（二）.开导式数学

1.乐趣广泛，能钻心肠参与各项学习活动。

2.能运用多种感官感知物质特性，懂得一些常见物质的关系和联系。

3.爱动脑筋，会发觉需要别人解答的题目，喜爱测验考试、操作、查找需要别人解答的题目谜底。

4.能根据物体的特性分类，会路程经过过程比力将物体按肯定规律排序。

5.具有初步的空间观点。

（三）.培育阅览

1.学习独立的阅览方式，有肯定的阅览乐趣。

2.能有挨次地一页一页翻书，用手教导读丹青内容及书契。

3.能在图书中读出自己熟识的、简洁的汉字。

4.能留意倾听他人的讲话。

5.能根据作品供应的线索，测验考试仿编诗歌和散文等。

6.会有表情的朗读诗歌和讲评故事，并能复述、扮演完备的或者部门的故工作节。

（四）艺术表达方面

1.踊跃参与唱歌、跳舞、演出等活动。

2.能斗胆地在团体眼前演出，能按节拍协调地做动作，并能和同伴协同演出。

3.会绘画、折纸等技术表达物质的根本特性。

三.一日通例教导规划

小儿童园各项活动的顺当、有序开展离不开科学合理的一

日活动通例，小儿童的康健成长离不开良好习气的培育，以是一日通例教导在小儿童园教导中显得尤其重要。本学期根据小儿童的特点特拟定了如次一日通例教导规划：

入园

1.绪兴奋，踊跃地来园参与活动，主动施用礼貌用语。

2.合保健大夫晨检，身体不适懂得告知教员。

3.来园时不携带物品、零食。

进食

1.小儿童坐在自己的位置上安静进食，会正确地施用碗勺，

独立地吃完自己的一份饭菜；

2.食、细嚼慢咽；不撒饭，保持桌面和时装洁净；

3.饭后放好碗勺并用自己的餐纸擦嘴。

早操

1.真有精力跟教员进展早操活动，听口令、站队。

2.做徒手操、轻器械操。

集中教导活动

1.活动中能留意听教员、同伴讲话，讲话先举手，斗胆在团体眼前答复需要别人解答的题目，养成良好的语言据说习气。

2.活动中喜爱动脑，斗胆操作；养成正确的用眼、握笔、坐立、举手讲话的姿态。

嬉戏

1.极参与各项嬉戏活动，会收放玩具和施用玩具；

2.守嬉戏规章，不喊叫，不乱跑，学习与同伴合作，主动往来，爱惜玩具。

3.教员的引导下，自己选择嬉戏材料、内容、同伴、角色、场地。

口杯

1.识别标记，正确取放自己的口杯，无需争论抢杯子。

2.口杯时不玩水、不喝生水、不玩口杯。

3.口渴时会主