简短的教师工作总结

—简短的教师工作总结简短的老师工作总结总结是把肯定阶段内的有关情况分析研讨，做出有指导性结论的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，为此我们要做好回忆，写好总结。那么总结要留意有什么内容呢？以下是搜集整理的简短的老师工作总结，希望对大家有所帮忙。简短的老师工作总结1家庭教育是教育系统工程中的重要组成部分。家长学校是指导家庭教育的重要阵地变观念，提高科学育儿共识是家长学校的首要任务。在全面推动素养教育过程中，我园一直把办好家长学校作为一项常规工作来抓，收到了抱负的效果。现将我们所做的工作汇报如下：一、明确办学思想，建立健全各项规章制度，培育一支研讨家长学校工作的队伍。1、端正办学思想，明确办元方向。我们举办家长学校的目的是为了切实贯彻纲要精神，充足发挥家庭环境教育的功能，真正使幼儿园教育和家庭教育亲密结合，创设幼儿健康成长的最正确环境。因此，我园主动组织老师和家长认真学习，并结合我园幼儿教育现状，分析商量。通过学习和商量，使大家统一了思想，明确了办学目的和办学意义。2、我园成立了园长任家长学校校长、家委会主任任副校长，老师、家委会成员任家长学校的各工作人员的班子，大家能明确任务、各负其责，认真开展各项工作。3、建立家长学校工作制度，培育一支热爱家长工作的队伍。家长学校的成员来自一线老师和家委会成员，他们的任务是不但自己理解教育方针，树立新的人才观，明确教育在现代化建设中的地位和作用，做一个合格的社会公民，并向家长和社会进行宣传，热忱支持学校和社区的各项创立精神文明建设，为提高整个城市市民的素养、学校教育质量奉献计谋。（1）每个成员向其他家长、社会宣传社区工作、幼儿教育工作的意义、地位和作用。（2）参与家长学校的各项工作管理，定期听取社区居民和家长的看法建议，制定符合实际的教育工作方案，并在实施中擅长反思、总结，不断完善。3）为家长学校的教育活动提供更多的教育资源信息，帮忙家长们能比拟直观地接受各种教育地方法、技能。二、开展内容丰富、形式多样的活动，促进家长学校的健康进展幼儿时期，是各种良好的道德品质、行为习惯形成的关键期，是为今后正确的人生观奠定基础的时期。人的素养的提高，是综合素养的提高。在家长学校的教育内容上，我们既有每学期的重点专题内容，又有连续性、全面性的活动内容，使家长全方面地接收信息、指导实践，主要形式及内容如下：（一）专题性的家长讲座我们幼儿园依据小、中、大班幼儿年龄特点春季多发季节的情况开展了“冬春季幼儿常见疾病预防健康讲座活动”得到了家长的欢迎和赞同。另外，针对小班刚入园的情况，我们开展了改革家长会、亲子读书会，以家园沟通沟通的互动为主，家长和老师共同谈教子热点问题，谈教育感受，谈家园共育，很多家长踊跃发言，到达了家长在教子上相互启发、相互鼓励的成效，也增加了家园的理解和支持。（二）小型家长会以班级为单位的家长会：一学期至少开展一次次，老师面对面地和家长沟通教育幼儿的各项工作，让家长按时了解幼儿园的教育内容及自己孩子的进展状况，也了解幼儿在家的各方面情况，有利于老师调整好教育方案和对每个幼儿的个案方案。使教育更有针对性。（三）家长开放日、家长接待日每学期都有定期和不定期的对家长的开放活动日，让家长能亲身了解幼儿在园的半日生活程序及学习、劳生活、游戏、运动等活动内容，了解老师们怎样教育孩子、怎样组织孩子们的各项活动，并进行家长看法反应。特别是自从家长走进幼儿园、家长评议幼儿园活动后，调动了家长参与新课程改革的主观主动性，家长纷纷表示，“老师以如此饱满的热忱投身于教育教学改革，我们也会用爱心和科学方法竭心尽力地协作学校教育”（四）家园亲子活动联欢会、毕业典礼：我们结合“五。一”劳动节，开展爱国主义主题家园沟通活动，培育了幼儿爱祖国、爱家乡、爱人民、爱劳动的情感。结合“六。一”儿童节，我们也开展了主题系列活动，受到了孩子们的欢迎和宠爱。大班家长与幼儿、老师共同参与的毕业典礼活动，一起唱歌、跳舞，抒发对幼儿园、对老师的热爱、眷恋之情。（五）科学育儿宣传栏、家园联系栏为了指导家长更好的科学哺育幼儿，幼儿园以宣传栏等形式向家长宣传有关卫生、保健学问，主要内容有：“常见传染病的预防及隔离护理”；“爱护牙齿，防止龋齿”；“体弱儿、肥胖儿的喂养、锤炼”；“合理膳食，均衡养分”等等，受到了家长的欢迎。每班设有固定的家园联系栏，每月初定期更换内容，按时向家长反映本月的幼儿学习、活动内容和家教学问。如：“教育在线、宝宝贝语、爱心联结”等等小栏目，使家长们既了解了幼儿在园的活动内容，又于无形之中学习到一些家教学问，更了解了需要家园共育的要求。（六）网络论坛、幼儿园专刊我们幼儿园利用网络，主动和家长联系，各班都有自己的班级主页和班级家庭教育QQ群，还建立了“艺术幼儿园家庭教育委员会”QQ群，便利家长按时与幼儿园沟通，园领导坚持深化到教育第一线，保持与家长的亲密联系，交换看法，如有的家长在教育孩子中产生了困惑，屡次与园领导交换看法，征求教育方法，都得到了圆满的答案。正如一位家长所说：“通过网站使家长和幼儿园的关系更为亲密，幼儿园与家长全方位的联系接触拓宽了家庭、幼儿园之间的信息渠道，完成了学校育人、家庭育人的协调进展，家园都多了一个沟通的平台，对促进孩子的成长很有好处。”幼儿园的生活小报，接近家长和孩子的日常生活，受到了家长的欢迎，很多家长还主动投稿，出谋划策，热忱参与到我们的小报中来。总之，我园的家长学校，受到了家长的欢迎和赞许，幼儿园通过多样的形式和丰富的内容，使家长渐渐了解和明确了幼儿教育的特点、要求，做合格公民要从自身做起，主动参与幼儿园的各项教育工作，参与创立文明社区的工作，幼儿园的家长学校工作得到了家长的大力支持和社会的肯定。虽然，经过一些年的实践和探究，我们在“家长学校”办学工作中有了一些初步的体会和收获，但离胜利家长学校还有很大的距离，我们今后将在家长和社会各届的支持下，使我园的家长学校更加标准化、科学化，提高家长素养和家庭教育质量，使家长学校到达事半功倍的社会效益。总之、幼儿园的工作，需要家长的理解与支持，只有放开心扉，将那些热心的家长请进来，通过脚踏实地地面对面的沟通，才能够和家长真正成为事业中的好友、合作中的伙伴。简短的老师工作总结2这个学年，我在九班级七班、八班、九班当化学老师。如今我将总结我的工作。一、主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后集体备课。每位老师的电教课比例都在90%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发现问题按时解决，按时在班上评讲，按时反应；认真上好的同学试验，要求全体同学认真观看并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外训练题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。二、主动参与教学改革工作，使教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期上了一节区级示范公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，运用启发式教学，充足表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。三、强化业余时间的业务学习主动学习各种学问，以充实自己，以便在工作中以坚实的学问作为指导，更好地进行教育教学。以顺应当前教育的形式，给自己充电。我还利用晚上和周末的业余时间到电脑学校学习。学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮忙其他同志制作课件，上网查找资料等等。四、下学期努力方向1、强化自身根本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对同学力量的培育，学问争取上做到课课清、段段清。利用各种方法，训练同学提高、集中留意力。2、对差生多些关怀，多点爱心，再多一些耐烦，使他们在各方面有更大进步。3、强化守纪方面的教育，使同学不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。4、以公平的心态去和同学沟通，以真诚的心去换取同学的`信任，真正做到将心比心，不仅让同学敬畏你更要亲近你，打心眼里接受你爱你疼你。5、在教学上下功夫，努力使班级同学的力量和成果在原有的基础上有更大的进步。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时期在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的改变。作为有责任感的教育工，我们必需以高度的敏感性和自觉性，按时发现、研讨和解决同学教育和管理工作中的新情况、新问题，把握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的崇高历史任务。本学期依据学校布置我担任XX13、14两个班的化学教学工作。自8月份进入XX以来，我充足认识到高考化学总复习十固基础、优化思维、提高力量的重要阶段，XX化学的复习效果将直接影响高考成果。作为一名第一次带毕业班的年轻老师，深感压力很大。为了取得良好的效果，在开学初认真研讨了高考化学试题。依据高考试题近几年一直保持连续性和稳定性，以及稳中有变的特点。简短的老师工作总结3在劳碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺当地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一、运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用，转变教学观念，以同学为主体，引导同学自主学习，让同学通过自主学习领悟到学问的微妙从而产生剧烈的求知欲。训练的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推动针对不同层次的同学的力量限度来提升稳固学问点，是每个同学都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的缺乏，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。二、提高同学学习化学的爱好化学学科有它自身的优势化学试验，它能使同学发生爱好，在课堂教学中，我认真组织好试验教学，在演示试验中，引导同学学会观看试验现象，学会在试验中观看和考虑，引导同学了解现象与物质的本质和其改变的规律；结合教材内容，组织同学进行相关的试验探究，让同学通过亲身的探究性试验活动，激发化学学习的爱好，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利用试验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的力量。、三、努力做好复习总结工作九班级化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，同学要有扎实的根本学问和根本技能；另一方面，同学的应变力量肯定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点学问和学问点繁杂的章节，尽量帮助同学进行归纳，打印相应的复习提要；训练题、测试题都严格筛选。另外对于同学作业根本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和看法。再比方说培提优补差工作，是正常教学工作的有力和有效的补充，对学有余力的同学，增大课外作业的容量，加大难度，在顺应中考题的同时多接触竞赛题；对接受力量较差同学，要做到耐烦细致、百问不厌，利用课外时间给他们辅导。针对近几年来化学试题触及环保等社会热点内容，在平常教学中，要让同学有时间阅读课外科技学问，尽可能多地接触和认识社会，用化学视角去观看问题和分析问题，学以致用。多角度对同学的学问与力量进行培育。四、缺乏和努力方向⑴在教学工作中对同学的要求不够严肃，对同学在把握学问上有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的同学显现脱节状况，对学习不能和时学有所得，就会渐渐显现成果滑落的现象。由于一些事实上的原因，与同学的接触时间相对较少，与同学进行推举的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对同学要从头到尾都充溢信念和信任，对同学要既要激励也要鞭笞。⑵扎扎实实打好基础，舍命赶进度不行取。抓基础学问，就是要抓化学课本学问，教学中力求每章节过关。由于各同学之间的智力差异和学习基础不同，同学对化学的学问的把握力量不同，老师应针对同学实际情况因材施教，尽量降低落后面。那种为了留更多的复习时间而在平常教学中舍命赶进度的做法，必定造成同学对学问的“消化不良”，甚至使部分学习跟不上的同学对化学失去爱好。⑶抓根本技能，要抓好化学用语的运用技能和试验根本技能。平常的试验教学中，要让同学真正了解每个试验触及的化学反应原理、装置原理和操作原理，多给时机让同学动手做试验，体验通过试验进行观看和研讨的过程和乐趣，切实提高同学的试验力量，激发学习化学的爱好。般每次备课组活动都有专人主要负责发言，时间为二节课。经过细心的准备，每次的备课组活动都能解决一到几个相关的问题，各备课组成员的教学研讨水平也在不知不觉中得到了提高。三、主动抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展根据学校的要求，主动认真地做好课前的备课资料的搜集工作，然后XX备课，制作成教学课件后共享，全备课组共用。一般要求每人轮番制作，一人一节，上课前两至三天完成。每位老师的电教课比例都在XX%以上。每周至少两次的同学作业，要求全批全改，发现问题按时解决，按时在班上评讲，按时反应；每章至少一次的同学试验，要求全体同学认真观看并记录试验现象，课后认真书写试验报告；每章至少一份的课外训练题，要求要有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；每章一次的测验题，也由专人负责出题，并要到达肯定的预期效果。四、主动参与教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推动本学期学校推行了多种的教学模式，要使同学参与到教学的过程中来，更好地提高他们学习的爱好和学习的主动性，使他们更自主地学习，学会学习的方法。本学期分别布置了詹海东老师的名师示范公开课、中段考复习公开课，XX老师的新老师上岗公开课。都能主动响应学校教学改革的要求，充足利用网上资源，运用启发式教学，充足表达以同学为主体的教学模式，不断提高自身的教学水平。XX化学备课组，充足发挥每个备课组成员的聪慧才智和力量，使XX化学的教学任务如期完成，并得到了学校领导和同学的全都好评和肯定。XX化学备课组，会再接再厉，制造更辉煌的成果。五、以老带新，相互促进，相互提高。XX老师是刚毕业的老师，是学校布置给我的“帮带”对象。她在教学过程（来自优秀XX）中能够多听老老师的课，多虚心请教老老师。XX老师在一学期中听课共计有XX节以上，既有XX的，也有XX和XX的老师的课。XX老师在教学中不断成长，快速成为一名受同学老师六、主动开展第二课堂活动，提高同学的化学意识化学奥林匹克竞赛组由詹海东老师负责，任务主要是提高同学的化学意识，在课堂教学的基础上加以深化，使同学具备参与奥林匹克竞赛的力量。每周五第XX节为上为上课时间，内容包括化学爱好指引及学法指导、离子反应专项训练、氧化复原反应专项训练、试验专项训练、根本计算专项训练、阿氏定律及其应用专项训练等。XX和陈银珠老师负责XX化学的爱好组活动，每周三第XX节为活动时间，主要进行了：变色温度计、晴雨花、制叶脉书签、化学仪器介绍、暖袋和冰袋的制备等，内容丰富，很受同学。化学科组是一个团结向上的XX我们科组老师，在化学的教学改革，尤其是试验教改、教学科研、强化教研组、备课组力量、中青年老师锤炼与培育、优秀生培训与大面积提高教学质量等各个方面坚持改革，勇于探究，不断创新，在提高教学质量和教学水平上取得了良好效果。在学校领导的正确指导下，在深入体会学校教研处的《认真落实各项教学常规工作》精神的基础上，以饱满的工作热忱，端正的教学看法，行之有效的教学手段，共同提高化学科的教学质量。简短的老师工作总结4回忆这一学期，我努力依据我所了解到的同学实际情况，尽最大可能实行有效的措施，激发同学的学习爱好，培育同学的学习习惯，引导同学参与学习的全过程。就本学期的教学工作，作出如下总结：在备课时，我尽最大可能设计出能吸引同学的教案。我明白，假如如今老师用传统的“老师讲，同学听；老师问，同学答，动手练”进行教学，同学就会感到乏味，越来越不爱学习，因此，我在备教学内容后，还会简洁的备一下作业，给不同层次的同学布置不同内容的作业，使得优生能更好的进展，学困生能把握好根本学问及根本技能，上课是同学学习学问的主要途径。针对二班级同学上课好动，留意力不集中的特点，我每次上课前会创设一个与这节课内容相关的情境，激发同学的爱好，引发同学的思索。然后，在学习新知的时分，做到同学会的不讲，同学能自己看懂的不讲，同学不会的精讲。本学期的学习，我尽量在条件答应的情况下让同学动起来，参与到新知的探究过程中。比方表内除法与有余数的除法，我从同学课下玩游戏需要分组动身，提出一个问题：“我们全班-起玩一个游戏，每组需要3个人，共可以分成几个组？”然后让同学自己思索，自己解决。这样。同学在活动中学会了思索，学到了学问。接着，让同学进行不同层次的训练，稳固学问，形成力量，进展思维。最终，我会让同学自己说说这节课学习到的内容及方法。这样不仅锤炼了同学的归纳力量，也提高了同学的语言表达力量。复习时，我也同样用到了这种方法，让同学回忆学过的内容，全班